單元主題學習領域
太陽、月亮、星星、雪花造型·表現
課題名稱課時
月亮的故事2課時
教學目標
1、知識與技能：
①感知月亮的各種形狀；
②感知「月亮」的科學與故事。2、過程與方法：①在欣賞和學習中能用擬人手法表現月亮。②在比較中了解突出主題的構圖方法。3、情感、態度、價值觀：
激發學生對生活、對大自然的熱愛之情，激勵他們成為探索太空的有志者。1、重點：用擬人的手法表現月亮。
2、難點：突出主題的構圖方法。1、基本要求：畫出想像中的月亮。
2、較高要求：創作一幅以月亮為主題的繪畫作品。教具：課件、教學範圖、關於月亮的故事等學具：彩筆、勾線筆、畫紙
師生活動第一課時
設計意圖
一、匯入
1、猜謎語（猜一天體）：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。生答：
月亮。謎語匯入，激發興2、揭題：月亮的故事趣。
3、師：小朋友！你能為我們大家講乙個關於月亮的故事嗎？
你知道哪個節日和月亮有關？引起學生的回憶，引導學生說一說自己對月亮的感受和想法。激發想象力。
學生：猴子撈月、嫦娥奔月、貂蟬拜月......師小結:
人類在2023年把偉大的登月夢想付諸實踐。二、新授1、教師引導學生欣賞各種形狀的月亮**。
2、師：小朋友，在月亮繞地球繞地球執行的過程中，隨著月欣賞各種形狀的月球上被太陽照亮的區域的變化形成了月圓、月缺。所以月亮亮**，感受月亮才有那麼豐富多彩的形狀。
我們一起來看一下畫家是怎麼表的科學知識和自然現這些月亮的。現象，激發對月亮3、師：畫家通過擬人的手法，賦予月亮性格，使它們變得生的關注。
動有趣，現在一起來學習一下怎麼用擬人的手法表現月亮。學生**老師示範。了解怎樣用擬人手師：
同學們，你們喜歡月亮麼？想跟月亮一起玩麼？這裡，法表現月亮。
月亮給你們寄來了一封邀請函。4、學生閱讀作業要求。說一說：
哪一幅畫月亮的形象、月亮和小朋友的故事最有趣？
教學要點
作業要求教學準備教學流程
課堂匯入
課堂發展
學生作業
課堂總結
完成作品
哪一幅畫的顏色最美麗？哪一幅畫的構圖最合理？5、欣賞其他學生的作業。
三、作業輔導與評價。
1、教師引導學生自由表現月亮與人的美好關係，並協助輔導。
2、在學生表現過程中教師適時給予學生鼓勵，特別是有獨特想法的學生。
3、學生大膽自主表現自己的想法，並積極地進行交流。（大膽實踐，將獨特思維轉化成美術作品。）
四、課堂總結
師：月兒在雲朵裡穿行，她有很多美麗的故事，等待著我們去探索發現，希望小朋友們學好本領，以後可以搭著飛船去月亮上探索宇宙的秘密。
第二課時
1、學生繼續繪畫，塗色，教師巡迴指導，及時鼓勵。2、展示欣賞，交流評價。3、教師總結。感受畫面構圖，了解突出主題的構圖方法。
大膽實踐，將獨特思維轉化成美術作品。
學會欣賞，學會評價。
月亮灣裡的故事
在月亮灣裡，住著許多的小動物。在它們中間，有乙個魔法少女。她就是大地老人派去的 保姆 新年快要到了，家家戶戶都貼上了各式各樣的窗花。魔法少女用魔法告訴動物們 嘿，大家注意了，我們要舉行乙個小小的服裝展覽會，凡是自己搭配的衣服，如果最受歡迎，它將獲得我們的禮品 水晶服一套，快快來參加吧！這個訊息也被剛...
與月亮有關的古詩與故事
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猴子撈月亮英文小故事
兒童中英文小故事 one day,a little monkey is playing by the well.一天，有只小猴子在井邊玩兒。he looks in the well and shouts 它往井裡一瞧，高喊道 oh my god the moon has fallen into th...