課題：4．3用方程解決問題（3）
【學習目標】
1．能用一元一次方程解決簡單的實際問題，包括列方程、解方程，並能根據實際問題的意義檢驗所得結果是否合理，提高分析問題和解決問題的能力；
2．經歷「問題情境—建立數學模型—解釋、應用與拓展」的過程，體會數學的應用價值．
【學習重點】
靈活運用列方程解應用題的方法求解問題，如何挖掘題中的等量關係．
【問題導學】
問題1．用火車送一批貨物，如果每節車廂裝34噸，還剩18噸裝不下，如果每節多裝26噸，可以少用14節車廂，問共有幾節火車車廂？
問題2．甲隊數比乙隊多18人，現從甲隊調20人到乙隊後，甲隊人數比乙隊人數的一半多3人，求甲、乙兩隊原有多少人?
問題3．將一堆糖果分給幼兒園某班的小朋友，如果每人2顆，就多8顆；如果每人3顆，則少12顆．這個班共有多少名小朋友?
【問題**】
問題1．某小組計畫做一批「中國結」，如果每人做5個，那麼比計畫多了9個；如果每人做4個，那麼比計畫少做了15個．小組成員共多少名？他們計畫做多少個「中國結」？
問題2．某中學組織七年級學生春遊，如果用45座客車若干輛，將有10人沒有座位；如果改用60座客車，則不但可以少用一輛，而且最後一輛還余20個座位．求該年級有多少名學生參加春遊．
問題3．七年級（2）班舉辦了一次集郵展覽，展出的郵票張數比每人4張多14張，比每人5張少26張，問：
（1）這個班共有多少名學生？
（2）展出的郵票共有多少張？
【知識與技能】
1．有m輛客車及n個人，若每輛客車乘40人，則還有10人不能上車，若每輛客車乘43人，則只有1人不能上車，有下列四個等式：①40m+10=43m-1；②；③；④40m+10=43m+1，其中符合題意的是
2．甲、乙兩地的果園分別有蘋果20噸和30噸，a、b
兩市分別需要購進蘋果15噸和35噸，已知從甲、乙
兩地到a、b兩市的運價如右表：
請你幫助果品公司的經理設計乙個使運費為545元的運輸方案．
3．七年級（1）班同學去植樹，在甲處植樹的有27人，在乙處植樹的有19人，現在另調20人去支援，使在甲處的人數為在乙處人數的2倍，應調往甲、乙兩處各多少人？
4．某車間有60名工人，生產某種由乙個螺栓及兩個螺母為一套的配套產品，每人每天平均生產螺栓14個或螺母20個，問應分配多少人生產螺母，多少人生產螺栓，才能使每天生產出的螺栓與螺母恰好配套．
用方程解決問題
集體備課分課時討論用紙 主備人 譚金歌 用方程解決問題 3 設計 譚金歌班級 姓名時間 課堂練習 1 甲 乙兩站相距60千公尺，一列快車從甲站開出，每小時行48千公尺 一列慢車從乙站開出 每小時行36千公尺，問 兩車相向而行，同時開出，多少小時後相遇?2 甲 乙兩站相距60千公尺，一列快車從甲站開出...
用方程解決問題的訓練
1 一筐蘋果每天吃4個則多出48個，每天吃6個少8個，這筐蘋果多少個？計畫多少天吃完？2 小明收集的有關奧運和神舟七号的 共40張，其中奧運 是神州七号 的1.5倍，兩種 共多少張？3 小軍今年8歲爸爸今年34歲小軍多少歲時，爸爸是小軍的3倍？4 三角形的面積是14.4平方公尺，底是3.6公尺求三角...
第七單元用方程解決問題
1.郵票的張數 基礎練1 填空。1 某養雞場有公雞x只，母雞的隻數是公雞的7.5倍，母雞有 只。如果公雞和母雞共有3400只，列方程為 2 乙個長方形，長為a，長是寬的2倍，它的面積為 3 一列火車上有乘客1220人，到某站後，下車x人，上車人數是下車人數的，上車 人，現在火車上有 人。2 選擇。1...