五年級新概念作文講義（2023年春季班）
第七講：發言稿
教學目標：
1.了解發言稿的一般寫法
2.根據習作要求，寫乙份內容具體，感情真實，語句通順的發言稿。
習作難點：
根據情境，寫乙份內容具體，感情真實，語句通順的發言稿。
習作重點：
如何根據具體需要，具體情境來寫。
課前準備：
不同型別的發言稿。
教學課時：兩課時
習作指導:第一課時
教學過程：
一、談話揭題，激發興趣
1、說說你聽到過的最精彩的、印象最深的發言。
2、今天，我們要學寫發言稿，想一想你在哪些場合需要準備發言稿。
（競選班幹部，運動會上代表運動員發言，領獎時發言等）
二、明確情境，試寫發言稿
1、假如班裡要改選班幹部，你打算競選班長，怎麼來寫發言稿呢？
2、討論：這份發言稿，至少要說明白什麼？
（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。
（2）要講清楚自己的優勢：我為什麼能當班長。
（3）要講清楚我的打算：我當班長會怎麼做。
3、嘗試寫乙份競選班長的發言稿。
三、共同評議，修改發言稿
1、同桌相互讀讀各自寫的發言稿，相互**，提出修改意見。
2、選擇三位同學的發言稿，展示評議。
（1）評議標準：有沒有把意思表達清楚，即有沒有說清：「我要競選班長」、「我為什麼能當班長」和「我當班長會怎麼做」。
（2）評議過程：一項一項的對照，同**價語言是否通順。
3、各自根據評議的要求修改自己寫的發言稿
板書設計寫發言稿
（競選班長）
（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。
2）要講清楚自己的優勢：我為什麼能當班長。
（3）要講清楚我的打算：我當班長會怎麼做。
習作指導:第二課時
習作內容：寫發言稿
習作目標：了解本次習作要求，明確寫作內容
習作重點：完成習作
習作難點：如何根據具體需要，具體情境來寫
習作過程：
一、對照比較，發現問題
1、教師發乙份事先準備的發言稿（見附件），讓學生和自己的發言稿比較，發現什麼？
2、課堂交流，各自的發現。
教師要在學生發言時，隨機歸納：
（1）發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。
（2）發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。
（3）發言的吸引力：條理清楚，有創意等。
3、學生根據新的發現，各自完成自己的發言稿。
二、教師巡視，學生完成習作
板書設計：
寫發言稿
（1）發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。
2）發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。
3）發言的吸引力：條理清楚，有創意等。
范文欣賞競選班長的發言稿
尊敬的老師、親愛的同學：（注意格式：稱呼、問候）
大家好，我今天走上講台參加競選班長職務，我相信憑著我的勇氣和才幹，憑著我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
（介紹自己競選職務、然後自我介紹、展示自己優勢）
我叫楊也，是乙個「三心二意」的學生，這裡的「三心二意」可不是做事不專心，隨隨便便的意思。「三心」是指進取之心、平和之心、寬容之心；「二意」指的是創意和詩意。因為有了「進取」之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。
有了「平和」之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了「寬容」之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那「二意」呢？
增乙份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
（講清自己打算：該怎麼做）
對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，乙個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立乙個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、徵求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
最後，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計畫和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
（精彩結束美好憧憬或下決心）
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
希望大家支援我，謝謝！
班幹部的競選發言稿
敬愛的老師，親愛的同學：（注意格式：稱呼、問候）
你們好！（自己介紹：姓名、年級）
我叫趙瑜，是五年級學生，今天我有幸參加班幹部的競選比賽，倍感高興，其次我先要感謝老師和同學們的信任，給了我一次鍛鍊的機會。
我是乙個愛好廣泛，性格開朗的女孩。我熱愛學習，人緣極好，尊敬師長，愛護幼小。我很喜歡寫作和閱讀，我不僅學習較好，而且業餘生活中愛好廣泛，繪畫、朗誦、書法、舞蹈……（性格、愛好）
從三年級至五年級，一直擔任著班長和學習委員。現擔任宿舍號長，班裡小組組長，學校少先隊員大隊長。我並不覺得壓力大，因為我認為這樣能更好的鍛鍊我的組織能力、語言表達能力。（長處與優勢）
尊敬的老師，親愛的同學，請相信我，我有足夠的能力和信心，我會出色的協助老師，關心愛護同學，做好班集體的每乙份工作。（打算與怎麼做）
其次，為了把班級工作搞好，我建議：各小組舉辦乙個文報社。當學習哪篇課文時，要提前蒐集、查閱相關資料，或者在小組中選出一位較好的同學，每週週期每小組出示一篇作文，粘在黑板報上，讓同學朗讀一下，這樣互相學習，增加寫作水平，又開展了綜合性學習。
老師，同學們，我認為我是有能力勝任的！為了副班長這個職位，我一定會努力的，請給我信任和支援。（憧憬與下決心）
謝謝大家！
競選班幹部發言稿
敬愛的老師，情愛的同學們：
大家好！
浸提那，我很通行能夠走上講台，競選文娛委員。憑著我對自己的信心，請大家相信我可以做好這項工作。
我是個活潑開朗的女生，唱歌、講故事、跳舞……樣樣都在行。我有著清脆的聲音，二年級時參加過校園小歌手比賽，拿了二等獎。也參加過縣裡面的講故事比賽，也拿了二等獎。
大家是不是感覺有些奇怪，為什麼我拿的都是二等獎呢？告訴你們吧！本人有乙個癖好：
雖然事先已經準備好了比賽，可是一上台，就有些緊張，自然聲音也就小聲啦！
我還有一些缺點，比如：做事有始無終，喜歡半途而廢啦！膽子比較小……不過，請大家相信我，我一定會努力改掉這些缺點，爭取做得更好。
假如我當選文娛委員，我會和其他班幹部同心協力維護班級榮譽，開展許多豐富多彩的娛樂活動。會動員學習成績好的同學，主動幫助暫時落後的同學。
總之，我會盡自己的力量，和大家一起努力，把班級建設成乙個優秀的集體。
我真誠地希望大家能夠投我一票，選我當文娛委員。
我的發言完畢，謝謝大家！
競選班幹部發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫臧傳鈞，我今天非常高興能夠參加班上的這次班幹部競選活動。我這次競選的目標是擔任班體育委員。
因為我跑步很快，聲音洪亮，體育當然也不錯。所以，我想競選體育委員。如果我當上了體育委員，我會為班級爭光，為學校爭光，為集體爭光！
大家都知道，體育委員當然是要負責班裡的體育事務，上體育課；另外，出於上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質：一、自己要具有良好的體育條件；二、嗓音要響亮。
我覺得我自己就具備上述要求，是乙個很合格的體育委員人選。因為我每學期的體育成績都非常優秀，還有一點，就是我的嗓音非常響亮，因此，我是班裡最合適的領操員。假如我能夠當選，我一定會加倍努力的。
請大家多多支援我，給我投上你寶貴的一票吧！謝謝！
獲獎感言發言稿
老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在
一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽並且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今後再從「0」開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！
五年級發言稿
尊敬的各位家長老師同學們 你們好！我是五年級班主任兼英語老師，首先，請允許我代表五年級的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對學校工作的支援。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什麼這麼...
五年級英語發言稿
尊敬的各位家長 大家好！歡迎大家在百忙之中參加咱們這半學期的家長會，我是孩子們的英語老師，趁此機會和大家談談咱們班的英語學習情況。如果有心的家長仔細看的話，會發現小學五年級英語的詞彙量與語法要求記的不在少數的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在 越學越差。學生們都是在三年級時同...
五年級下冊發言稿
六一 聯歡會發言稿 敬愛的老師 親愛的同學 大家好！在這陽光明媚的季節裡，我們又迎來了一年一度的 六一 兒童節，我謹代表學校對你們前來參加本次 六一 聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的！童年是稍縱即逝的！誰不想擁有乙個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童...