p2 第１題結合藝術的社會功能來談
答：藝術的社會功能（1）審美認知作用。（2）審美教育作用。(3)審美娛樂作用。
1、藝術的認知功能：藝術作品總是反映我們的客觀和主觀世界，透過藝術作品，我們可以認識到豐富多彩的主客觀世界，擴大我們的視野，豐富我們的生活。如，西方的現代派藝術等，可結合具體作品來談；
2、藝術的教育功能：藝術**於生活，而高於生活，藝術表現著我們生活的方方面面，藝術作品表達了藝術家一定的思想情感，欣賞者會從中得到啟迪和感悟，藝術作品起到潛移默化的教育作用。如，一些現實主義題材的作品，可結合具體作品來談；
3、藝術的審美功能：藝術作品是以審美為目的，運用藝術的手段而創作的，它給欣賞者最直觀的感受就是審美感。如，中外一些優秀的藝術作品，可結合具體作品來談。
p２ 第２題
2、「藝術生產」理論給藝術學研究提供了哪些啟示？
答：第一，藝術生產理論揭示了藝術的起源，性質和特點。藝術的起源離不開人類的社會實踐活動。
第二、藝術生產理論闡明了兩種生產的「不平衡關係」，即它的發展不能脫離一定時代的物質生產條件。但作為一種特殊的精神生產又具有相對的獨立性。
第三、藝術生產理論揭示了藝術系統的奧秘，即揭示了藝術作品與欣賞者，物件與主體，生產與消費之間的相互依存，相互轉化的辯證關係。
p２ 第３題
3、藝術形象是內容與形式的統一。
答：所謂藝術形象是內容與形式的統一，它們意義首先是指任何藝術形象都離不開內容，並且總是以一定的形式來體現、表現內容。是兩者的有機統一。
其次，在藝術欣賞中，直接作用於欣賞者感官的是藝術的形式，例如一首樂曲的優美的旋律，鮮明的節奏。或者一幅油畫的豐富而和諧的色彩等。然後由這種形式或生動而鮮明地展示出或含蓄而微妙地蘊涵著深刻的思想內容。
p４如何理解藝術起源與人類實踐活動的密切關係？
法國結構主義學者阿爾都塞，理論研究範圍相當廣泛，尤其是他將結構主義符號學與精神分析學結合起來，用於研究馬克思主義關於經濟基礎和上層建築的理論，用於意識形態批評研究。認為，社會發展不是一元決定的，而是多元決定的，並進而提出了多元決定的辯證法，或者說是結構的辯證法；任何文化現象的產生，都有多種多樣的複雜原因，而不是由乙個簡單原因造成的。著名的芬蘭藝術學家希爾恩就認為，藝術本身就是一種綜合性現象，因此，研究藝術的起源必須從社會學、人類學、心理學等多學科相結合的綜合研究方法，才能真正揭示藝術起源的奧秘。
總之，藝術的產生經歷了乙個由實用到審美、以巫術為中介、以勞動為前提的漫長歷史發展過程，其中也滲透著人類模仿的需要、表現的衝動和遊戲的本能。藝術的發生雖然是多元決定的，但是，巫術說與勞動說更為重要。從根本上講，藝術的起源最終應歸結為人類的實踐活動。
事實上，巫術在原始社會中同樣是人類的一種實踐活動。歸根結底，藝術的產生和發展來自人類的社會實踐活動，藝術是人類文化發展歷史程序中的必然產物，藝術的起源應當是原始社會中乙個相當漫長的歷史過程。
p6簡要概括德國１８世紀著名美學家席勒的美育理論
美育理論體系的建立，包括「美育」 (即「審美教育」) 概念，由 18 世紀德國美學家席勒正式提出。席勒在《美育書簡》中，首次提出了「美育」這一概念，系統闡述了他的美育思想。席勒不限於僅僅從道德教育特殊方式的角度來看待美育，而是從自然與人、感性與理性等基本哲學命題出發，從改變近代人的存在方式，使人重新獲得自由、和諧、全面的發展，實現人性的復歸這一更加廣闊的領域來論述美育。
p8如何理解藝術與哲學、宗教、道德、科學等彼此間的相互關聯作用？
哲學主要通過美學這一中介對藝術產生巨大的影響。最突出的例證，便是西方現代哲學對於西方現代派藝術所產生的巨大影響。
宗教對藝術的產生與發展都有過直接的影響，與此同時，形形色色的宗教藝術幾乎遍及各個藝術門類，成為世界藝術史的重要組成部分。
道德與藝術的相互關係既體現在道德影響藝術，也體現在藝術影響道德。道德題材（家庭、 婚姻、倫理等等）成為各門藝術永恆的主題。
藝術與科學之間既有密切的聯絡，又存在著一定程度的對立。現代科學技術的迅猛發展，更是對藝術產生了巨大的影響。
p11攝影藝術的美學特徵與表現手法是什麼？攝影藝術獨具的審美特徵主要集中在紀實性與藝術性的統一上。
攝影藝術的紀實性，首先表現出來在它運用的科學技術手段能夠逼真精確地將被攝物件再現出來，使得攝影作品具有客觀性、真實性，給人以逼真感。
其次，這種紀實性還表現在它必須直接面對被攝物件進行現場拍攝，如實地反映現實生活中實際存在的人物、事伯和環境，攝影藝術又必須在紀實性的基礎上具有藝術性，傑出的作品必然是紀實性與藝術性的完美統一。
攝影藝術形象的創造，首先需要攝影師熟練掌握攝影的藝術技巧和藝術語言，熟練用畫面構圖、光線、影調 ( 或色調) 三種主要造型手段。
p12書法藝術的基本技法和表現形式是什麼？★（名詞） 書法藝術。是中華民族特有的一種傳統藝術形式，它主要通過漢字的用筆用墨、點畫結構、行次章法等造型美，來表現人的氣質、品格和情操，從而達到美學的境界。
形式上，它是一門刻意追求線條美的藝術；
內容上，它是一門體現民族靈魂的藝術。書法最早也是一門實用藝術。書法最初只是用於人們書寫文字的日常活動，只是發展到後來才逐漸成為一種獨立的藝術門類。
此外，中國書法同繪畫之間有著不可分割的歷史淵源，「書畫同源」正是對這兩門姊妹藝術的形象概括，因此，造型性是書法藝術與生俱來的最重要特點。
p15第４題藝術的綜合性與獨特性
綜合性：綜合藝術的首要特徵。表現為兩個層次。
從藝術學層次講，它吸收了各門藝術的多種元素，有機融合在自己的表現手段中，豐富藝術表現力。從美學層次講，它實現了美學層次的高度綜合性，將視與聽、時與空、動與靜、再現與表現集中與一身，具有巨大的綜合表現力，極大地擴大和豐富了觀眾的審美感受，使綜合藝術成為最具有群眾性的藝術。
獨特性：綜合藝術的又一特徵。戲劇、戲曲是古老的傳統藝術，電影、電視是現代科技的產物，區別一目了然。西方的話劇與中國的戲曲，銀幕藝術電影與螢屏藝術電視，也有鮮明的區別。
p16第三題
藝術風格多樣性的原因是什麼？
藝術風格最鮮明的乙個特點，就是它的多樣性。任何乙個藝術門類，我們都可以從中發現多種藝術風格，任何一位出色的藝術家，我們都可以發現他與眾不同，具有個性的藝術風格。藝術風格多樣性的形成有著多方面的原因，主要來自以下三個方面：
第一：藝術風格的多樣性，首先來自藝術家獨特的創作個性。
第二：藝術風格的形成更離不開藝術家獨特的人生道路、生活環境、閱歷修養煉和藝術追求。
第三：藝術風格的多樣化，還來自審美需求的多樣化。
p16第四題
藝術流派形成的三種型別是什麼？
藝術流派指在藝術發展的一定歷史時期內出現的由若干思想傾向、藝術見解、創作風格、審美趣味基本相同或近似的藝術家自覺或不自覺形成的藝術集團或派別。藝術流派是藝術發展過程中的產物。不同藝術流派的出現及相互之間的競賽和鬥爭。
是推動藝術發展和繁榮的重要條件。
藝術流派的產生是藝術發展到成熟階段才出現的現象。形成藝術流派的先決條件是必須具有一定數量的藝術家隊伍和較為豐富多樣的藝術表現手段。一種藝術流派的形成與藝術思潮、創作方法、藝術風格、藝術表現手法有著不可分割的聯絡。
p18第三題
美術即視覺藝術,繪畫是造型藝術中最主要的一種藝術形式,是一門運用線條,色彩和形體等藝術語言,通過構圖,造型,設色等藝術手段,在二度空間裡塑造出靜態的視覺形象的藝術,它分為東方繪畫和西方繪畫兩大體系.東方繪畫以中國畫為代表.中國畫簡稱國畫在世界美術領域中自成體系,獨具特色,成為東方繪畫的主流.
同西方繪畫相比,中國畫自身的特點很多:
第一, 表現在工具材料上,往往採用中國特製的毛筆,墨或顏料,在宣紙或絹帛上作畫.
第二,在構圖方法上不受焦點透視的束縛,多採用散點透視法 (
即可移動的遠近法),使得視野寬廣遼闊,構圖靈活自由,畫中的物象可以隨意列置,衝破了時間與空間的侷限.
第三,繪畫與詩文,書法,篆刻四者有機地結合在一起,相互補充,交相輝映,形成了中國畫獨特的內容美和形式美.
第四,中國畫的特點**於中華民族悠久的傳統文化和豐富的美學思想.以《清明上河圖》為例,作者張擇端,《清明上河圖》是一幅聞名世界的高24.8厘公尺,長528厘公尺的絹本設色長卷,畫中所描繪的是北宋都城汴梁清明時節以汴河為中心的繁榮社會生活景象,通過虹橋上下兩個畫面衝突,形成乙個熱鬧而緊張的高潮,避免了平鋪直敘,也發掘和表現出現實生活中的藝術之美,把平凡的生活變成動人的藝術.
《清明上河圖》作為古代現實主義的藝術傑作,在藝術技巧上取得的成就也是多方面的,全畫從城效到街市,從橋上到橋下,畫面雖複雜,但中心環節突出,情節連綿不斷,有移步易景的清新境界,卻無割裂鬆散的形跡,顯示了畫家在運思立意過程中,概括生活和提煉素材的高度藝術才能,以及在章法和透視處理上,不受固定視點限制,充分運用散點透視的嫻熟技藝,尤其在人物刻畫和景物描寫方面,達到了神形兼備生動準確的藝術效果,同時此畫擁有張著,楊準等20多人的提詩和跋,以及累累十多枚鑑藏印,形成了中國傳統繪畫特有的民族風格與民族特色.
藝術學概論
藝術學概論課程形成性考核作業 2 電大教育學院張瑞麟 一 名詞解釋 1.造型藝術 2.雕塑藝術 3.攝影藝術 4.書法藝術 5.實用藝術 6.建築藝術 7.園林藝術 二 填空題 1.中國畫與西方繪畫各有自己的歷史傳統和雕塑藝術更是在 裡創造出立體的形象。攝影藝術是一門建立在現代科學技術基礎上的 藝術...
藝術學概論複習
填空1.藝術生產作為一種特殊的精神生產，則是為了滿足人們的審美需要，它的成果構成了人類光輝燦爛的藝術文化寶庫。2.藝術家曾把藝術起源的這種說法稱之為 席勒 斯賓塞理論 3.如果說哲學代表著人類理性的最高形式，藝術代表著人類感性的最高形式，它們一道構成了人類精神王國的兩座高峰，那麼，架在這兩座高峰之間...
播音主持藝術學
本研究方向以有聲語言表達規律為核心，要求學生具備複合型知識體系，掌握哲學 美學 新聞傳播學 語言學 藝術學 心理學 邏輯學 教育學等相關學科知識。3 播音主持藝術創作方向 播音主持藝術創作是播音主持藝術學學科的應用研究方向，重點研究廣播電視 新 傳播中的播音主持藝術問題。本方向以播音主持文體業務理論...