八年級英語計畫

2022-12-12 15:00:02 字數 1706 閱讀 5640

闊克鐵熱克鄉寄宿制初級中學

2013-2014學年第二學期八年

級英語教

學進度表

教師:昆杜孜

2023年2月20日

八年級下冊英語教學計畫

一、指導思想

為促進英語學科教育教學質量的提高,在本學期的英語教學中,要堅持運用以下理念指導教學工作,1、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;2、突出學生主體,尊重個體差異;3、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

二、本學期英語教學的總目標

根據新課標的要求,八年級學生必須達到四級目標。即有明確的學習需要和目標,對英語學習表現出較強的自信心。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。

能用簡單的語言描述自己或他人的經歷,能發表簡單的意見。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。能在合作中起草和修改簡短的文段,說明、指令、規則等。

能嘗試使用不同的教育資源,從口頭和書面材料中提取資訊、擴充套件知識、解決簡單的問題並描述結果。能在學習中相互幫助,克服困難。能合理計畫和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。

在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三.教材分析

2023年春季開始使用的人教版英語八年級下冊,全書共有十個單元,本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。

學生可以運用本單元中所學過的單詞、語法以及已有的語言知識描述自己的實際生活、表達自己的真實感受,使學生在掌握語言知識的同時,能夠靈活地使用語言完成各種實際任務,從而使學生逐步發展綜合運用語言的能力。

四、學情分析

本校八年級的這些學生雖然大多數剛進初中時英語底子薄弱,但他們求知慾望強烈,通過七年級的英語強化訓練和八年級上冊乙個學期的訓練,同學們的基礎知識得到了有效的鞏固和明顯的拓展提高,學習方法有所改善,學習熱情有增無減,學習成績有所進步。大多數學生在聽說讀寫四個方面的有了明顯的進步。他們已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。

能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由於方方面面的原因,學生發展參差不齊。

有少數學生因為基礎不夠好,學習仍然感到吃力。令人欣慰的是他們沒有放棄,具有端正的學習態度和執著的精神。所以。

作為他們的英語老師,我們有信心幫助他們,使他們的英語水平得到較大的提高。

五、教學措施

1. 教師要認真研讀《課程標準》和教材,掌握教材體系,要依據《課程標準》深入研究教材,密切聯絡社會生活實際和學生實際,盡可能多的閱讀參考資料,遵循教學的規律,靈活選擇教學方法,精心組織教學內容,精心設計教案,備課做到「四有五備「:腦中有課標,心中有教材,眼中有學生,手中有教法。

備課標,備教材,備學生,備教法,備學法。

2、加強集體備課制度,整理、摸索出行之有效的教學方法,發揚團隊協作精神,整合集體智慧型解決教學實踐中遇到的問題。

3、採取措施,注重雙基教學,把握核心知識,強化雙基落實,努力轉化學困生。提高課堂容量和效率,精講、精練、精評,認真備好每一節複習課、挖掘教材資源、搜尋考點,努力打造高效的複習課堂。將高效課堂的要求與策略應用到具體的複習中去。

在執行教學常規方面做到細處,落到實處。

4、督促部分學生端正學習、考試的態度,堅決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反饋測試的力度,通過一定頻率的強化訓練、模擬測試等形式,培養學生養成良好的審題習慣和解題習慣。

昆杜孜2014.2.20

八年級英語

第一單元重點 重點短語 1.go on vacation去度假 at home 待在家裡 to the mountains 去爬山 4.go to the beach 去海灘 5.visit museums 參觀博物館 6.go to summer camp 去參加夏令營 a few 相當多 for...

八年級英語集體備課計畫

一 集體備課研究的指導思想及目的 為了 讓學生個個充分發展,家長人人高度滿意 我們全體八年級英語教師,在上一學期經過共同努力取得較好成績的基礎上,繼續堅持面向全體學生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業務素質,積極展開創造性教學。全面提高學生聽 說 讀 寫多種能力...

八年級英語學困生幫扶計畫

一 情況分析 從上課表現 作業 捲麵分析及平時表現發現所教兩個班學困生占有一定的比例。其中我確定了六名學困生。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠紮實,遺忘性差,記憶力差,家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點,主要表現為 一 自卑感強。學困生由於各方面較差,受到批評較多...