(三)山水畫的意境要素
山水畫很講究用筆用墨，同時也很注重意境的創造。所謂意境，就是山水畫所體現的思想情感的境界。意境的構成，是外界客觀存在的自然景物在畫家頭腦裡的反映結果。
也就是說，是畫家面對自然山川，從觸景生情到寓情於景，畫景是為了抒情，用筆是為了達意，最後達到了情景交流、物我兩融的境界。這就是意境創造的過程。這時，畫中所描繪的已不是單純的自然景物，而是「山性即我性」，「水情即我情」，兩者交融在一起，傾注於畫面，體現出畫家的情愫和自然景物的神韻，由此而產生的意境，才能「奪人」。
山水畫與詩的結合是唐代水墨山水畫家王維開創的，使山水畫賦有了詩的意境，「詩中有畫」，「畫中有詩」，兩者相得益彰，使畫中意境味之無窮，更具有感人的藝術魅力。
（四）山水畫的賦彩特色
「隨類賦彩」是中國畫設色的基本原則，這個「類」即是指客觀物件。同類賦同色，也是指不受客觀約束，而是依據畫家主觀意識，因意而賦的「型別色」。遵循這個原則，山水畫的設色基本上是從自然景物的固有色出發，色彩的變化一般也只是固有色明度上的變化，並通過整幅畫，使色彩的配合達到相互的對比和映發。
山水畫的著色，雖著重平光下的固有色，不同於西洋畫那樣去描寫在光的映照下色彩所發生的複雜變化，但並不完全排除自然光線影響下的環境色，在表達特定的內容和環境時也適當地採用。但是畫家更注意的卻是色彩對人的感情的感染力，不拘於物件的自然色彩，而是按所表現的主題需要，對色彩進行主觀的設計和創造。
山水畫的用色多數是在筆墨已完成基本造型之後進行，色彩是在這個基礎上發揮作用的。在色與墨的關係上，既要「以墨為主，以色為輔」，還要「色不礙墨，墨不礙色」，又須「色中有墨，墨中有色」，使色墨交相輝映、相輔相成。除大青綠重彩山水外，一般水墨山水著色與筆墨運用一樣講究用筆，要注意色彩濃淡乾濕的變化，不宜平均填塗。
這些都是中國山水畫在設色上的特點。
（五）時空處理的靈活性
山水畫「意象造型」的特點，決定了在章法布局上的「自由性」，決定了它能夠靈活地處理空間與時間的關係，突破了自然真實的限制，以創造情景交融的意境。
時空處理的靈活性表現在三個方面：
意象時空的處理方法――可以根據表現內容的需要，突破空間的限制，將天南地北的山川融為一體，也可以將水中陸地的景象巧妙地繪於同一畫面；為了表現主題的需要，還可以突破時間的限制，將春夏秋冬景色置於一圖，將日月星辰置於一景，讓古代與現代在同一畫面上共存。
「三遠」及「散點透視」的處理方法――所謂「三遠」即高遠、深遠、平遠。高遠就是仰視，深遠是俯視，平遠是平視。「三遠」是中國山水畫特有的遠近處理法，奠定了中國山水畫靈活地處理空間關係的基礎。
在有些山水畫的章法裡，同一畫面採取了三遠中的幾種方法來畫。可以上半幅用平視法，下半幅用俯視法；也可以上半幅用高遠法，下半幅用平遠法。長卷等橫幅形式的遠近關係，常用「散點透視法」，即畫家的位置和視點是不固定的，可以上下、前後、左右移動，突破了空間制約來處理景物的表現方法。
空白背景的處理方法――山水畫在構圖時，常留有大塊空白，或上空，或下空，或左空，或右空，也可中間空。白可以作為雲煙迴盪於空間，白也可以作為水流穿行於大地。空白留得好，不僅突出了主體，並且使整個畫面因此顯得靈活而生動起來。
（一）筆法：筆法就是用筆之法。用筆首先是執筆，正確的執筆方法應該是指實、掌虛，握筆略高為好。
以拇指和食指捏住筆管（拇指向上傾斜，食指向下傾斜，兩指相對捏住筆管），中指由外向內勾住筆管，無名指由內向外抵住筆管，再以小指貼在無名指內下側，協助無名指推擋。這樣筆管在手中既穩當又靈活。指實就是手指捏筆管要實在，要用力捏緊，又不可太緊。
掌虛就是掌心要空靈。捏毛筆切不可像捏鋼筆那樣，握筆略高為好，便於使轉。
在掌握執筆方法之後，還要懂得運腕方法。正確的運腕方法應該是「腕平掌豎」。掌能豎起，腕才能平；腕平，肘才能自然懸起。
肘腕並起，腕才能夠靈活運用。小畫提腕，大畫懸肘。一般作畫只運臂、運肘、運腕，惟極精微處可以運指。
這雖屬常識，但總關全域性。初學者起手入門要有個高的標準，否則一旦養成了壞習慣就難改了。
用筆的內容包括「起筆」、「行筆」、「轉折」、「收筆」四個方面。
「起筆」是指筆畫的開端，「收筆」是指筆畫的結束，起筆和收筆是線條形成的關鍵。按照筆法要求，起筆要像書法楷書下筆那樣，做到「豎筆橫下、橫筆豎下」，「欲右先左、欲下先上」的筆意；收筆要「無垂不縮，無往不收」，即勾線至盡處，應把筆收回，通常稱為回鋒。
筆的執行造成各種線的動勢，直接關係到線條的氣質和繪畫的氣韻。因此，行筆的過程中是很講究波折的，通常稱「一波三折」。所謂「波」是指掌握用筆起伏的形成，「折」是指行筆運轉的方向變化。
行筆中，要使筆鋒始終在筆線的中間，用力要均衡、沉著，有分量、壓得實，線條才不至於飄浮；行筆要自然流暢，灑脫自如，就要求在勾線時胸有成竹、一氣呵成，富有連貫性；行筆要富有節奏，富有彈性，筆畫有輕重、緩急、起伏、頓挫的變化。總之，行筆要做到「快而不飄，重而不板，慢而不滯，松而不浮」，以追求自然流暢、生動靈變、沉穩有力的藝術效果。
當代山水畫大師黃賓虹對中國畫的用筆，曾提出過這樣的主張：（宜圓、宜平、宜重、宜留、宜變。）他闡明了中國畫用筆的本質規律。
圓——是指圓筆中鋒勾線，（如折釵股）線條圓潤、有力、挺拔；
平——是指行筆平衡穩健，（如錐畫沙），用力均勻，處處著力；
重——是指用筆厚重，如（高山墜石）要有力度，有分量；
留——就是要沉著用筆，（如屋漏痕）控制住線條的執行，不至於留不住而「滑下去」；
變——這裡乙個「變」字很重要，「變」是靈活變化、不拘成法之意，要根據描繪物件的各種因素而有所變化，去追求用筆的氣格、韻味。
用筆要講筆法。中國山水畫的筆法主要有中鋒、側鋒、逆鋒三種。由這三種運筆方法又變化出點、厾、皴、擦、拖等多種筆法。
中鋒用筆，是指執筆端正，筆鋒基本上在筆線的中間。這種線飽滿、豐實、壯健，取其圓、厚、重，多用於表現結構的主線。
側鋒用筆，是使筆桿傾斜，甚至橫臥，不但用筆鋒，有時候也用筆身乃至筆根接觸紙面，筆鋒常偏向線的一邊。這種用筆變化多，既同畫出線又可畫出面，具有表現力強、變化豐富生動的特點。
逆鋒用筆，是筆鋒在前逆向而行，與通常用筆方向相反，既了畫中鋒筆線，也可畫側鋒筆線。這種用筆由於筆鋒在推進中遇到阻力散開，就會產生變化較豐富的飛白效果。這種筆法比較滯澀、潑辣，多數是結合其他用筆運用的。
以上三種筆法，在作山水畫過程中，經常是綜合交替運用的。畫家必須根據內容表現的需要，恰當地把多種筆鋒的運用結合起來，才富有表現力。
（二）墨法：墨法就是用墨的技法。清沈宗騫說：
（用墨之妙，在於以墨隨筆），說明用墨與用筆是分不開的，墨法是通過筆法來完成的。用墨與用水的關係也很大，只有筆、墨、水三者的巧妙運用，才有「墨分五色」之說。即由於筆含的水墨多少不同，墨色可以呈現出從濃到淡五個層次——焦、幹、溼、濃、淡。
這是大體的劃分，實際運用起來，深淺的變化還會更豐富。墨的運用宜在單純中求複雜，在統一中求變化。一般以一種墨色為主，兼用其他，區域性的變化不宜過大，大了就會「花」而「亂」失去整體感。
對用墨的要求：乾墨不枯，須腴潤、不焦躁；濕墨不滑，不能渙漫、無筆力；濃墨不濁，不能呆滯，要筆跡分明；淡墨不薄，要有厚度，見骨力。
常用的墨法有以下幾種：
濃墨法——墨中摻水較少，色度較深，用以表現物象的陰暗面、凹陷處和近的景物用濃墨不可過量，過多容易板滯、不生動。所以用濃墨必須沉著洗練。
淡墨法——墨中摻水較多，色度較淺，用以表現物體的向光面、凸出處和遠處的景。淡墨容易產生軟弱無神之弊，所以用淡墨要明淨無渣，要「淡不浮薄」。
蘸墨法——將乾淨的濕筆筆尖蘸墨，使墨由筆尖向筆根自然滲開，形成由濃到淡的豐富色階。這種墨法豐富而自然，富於韻律。
破墨法——是指墨與墨重疊的方式，它是兩種色度不同的墨、不同水量的墨在尚未乾時的重疊，滲化處既分明又模糊，具有一種豐富、渾厚、滋潤的美，墨韻隨之而生。常取方式有濃淡互破、枯潤互破、水墨互破等；形態上有點、線、皴、擦對面的破以及面對點、線、皴、擦的破。
積墨法——是指一種濕墨對一種乾墨的重疊。通常是淡墨對濃墨的重疊，也有小麵的濃墨對淡墨的重疊。積墨法在山水畫中一般用在表現渾厚、濃郁的地方以及某些對比與氣氛中的特殊效果，有時也藉以補救勾勒的敗筆。
潑墨法——是泛指大墨量、大面積、大筆頭的作品繪製方法。這種方法有一種自然感和力度，有很大的偶然性和隨意性，容易出現既在情理之中又有意料之外的效果。潑墨法之難在於形的概括，在於既不能混沌一片，又不能筆筆分明，要既分明又朦朧，適用於追求情趣、感覺以及在造型上無需很嚴格的題材與物象。
焦墨法——是指以濃墨渴筆來描繪自然物象的表現方法。因筆中水分少，勾出線來有「毛」的感覺，另有一番效果。
此外還有宿墨法、膠墨法、沒骨法等等，但是不論採取哪一種或是混合運用的墨法，都要注意墨色濃淡乾濕的變化以及墨自由滲透的特點。
第二部分實訓練習方案
《 寫意山水》訓練方案（第4周）
班級：2014級三年制美術教育專業選修山水組時間：2023年10月19日第7、8節
2023年10月21日第9、10節
《 寫意山水》訓練方案（第5周）
選修課感想
選修課總結 有些選修課是為介紹先進科學技術和最新科學成果 有些選修課是為擴大學生知識面。選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課。有的專業教學計畫規定高年級學生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程。國外高等學校往往規定學生須在自然科學和社會科學領域中選修若干學分的課程。非限制性選修課也稱任意選修課...
選修課感想
1.2011年10月16日星期日 在你當老師的前三年時間裡，與其說你是在教學生，不如說學生是在教你。在自己的專業知識和技能並不是那麼成熟的情況下，和學生在課堂上的互動可以促使年輕老師不斷鞏固自己學過的知識和學習新的知識，從而進步，也可以給學生帶來更加準確全面的知識。2.2011年10月23日星期日 ...
選修課小結
動物星球選修課小結 褚丹 自然是人類最重要的東西，如果沒有自然，人類就不能呼吸空氣，如果沒有自然，人類就不能飲水，那麼，人類就將滅絕。在唯物辯證法看來，世界上的任何事物都是矛盾的統一體。我們面對的現實世界，就是由人類社會和自然界雙方組成的矛盾統一體，兩者之間是辯證統一的關係。一方面，人與自然是相互聯...