凌河小學
第一部分基礎知識積累與運用
一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）。
zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ
yǐn bì hén jì suí yù ér ān
二、火眼金睛，辨字組詞。
毫臘渾燥（ ）
豪蠟輝躁（ ）
三、一錘定音（給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出）。
1、如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪(zhuǎ
zhǎo)子。
2、在朝(cháo zhāo)著陽光的堤(dī tí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。
3、莖上長葉柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。
四、詞海拾貝（將下列詞語補充完整）。
引人（ ）意毫不可遇而安浩如（ ）海
不可（ ）議精神大費心機坐（ ）不安
五、花落誰家（選詞填空）。
突然果然居然仍然
1、鳥的天堂裡（ ）有許多鳥。
2、他來得很（ ）。
3、陳老師生病了，（ ）堅持給我們上課。
雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
1、屋子的內部（ ）沒有什麼布置，（ ）牆壁很光滑。
2、蟋蟀鑽在土底下幹活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸鬚輕微地擺動。
3、（ ）你想取得好成績，（ ）得刻苦學習。
六、句子沙龍。
1、這幾本課外書，大家已經看了幾遍。（改為被字句）
2、我贊成他也贊成你怎麼樣（在不同的位置加上標點，使句子意思不同）。
3、不仔細觀察怎麼能對爬山虎有如此細緻的了解？（改為陳述句）
4、蟋蟀的出名由於它的唱歌。蟋蟀的出名由於它的住宅。（用關聯詞把兩句話連起來）
七、本單元我們學了一首歌謠，讓我來展示一下吧！
正月二月
五月六月
再寫兩句
第二部分：閱讀積累與運用
（一） 認真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。
爬山虎剛長出來的葉子是（ ）的，不幾天葉子長大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼（ ），看著非常（ ）。
葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼（ ），沒有重疊起來的，也不留一點兒（ ）。一陣風吹過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著牆的時候，六七跟細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
1按課文內容填空。
2、「空隙」的「隙」用用音序查字法，應查（ ）。用部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫
3、寫出下列詞語的近義詞。
舒服均勻
拂過好看——（ ）
4、用「﹋﹋」劃出文中的一句比喻句，這裡把比作
5、第三自然段作者簡要地寫出爬山虎爬牆的過程，用「——」劃出有關句子，再用「△」標出表示爬山虎爬牆的過程的動作詞。
6、爬山虎長大的葉子有三個特點：一是二是葉子的方向是三是葉子在牆上鋪得既沒有也沒有
7、你知道作者為什麼能這麼細緻地描寫爬山虎的嗎？
（二）、閱讀下面短文，回答問題。
駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。
啊，你看上去是那麼不起眼！沒有（挺拔挺直）的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強（ qiáng jiàng）地生長著，把根鬚深深地扎（ zhā zā ）進沙礫之中，（攝取拿取）一星半點的水分和營養，日積月累（ lěi lèi ），把它儲進自己的葉和莖裡……但那不是為自己永存，而是為他人造福。
可不是嗎？當長途跋涉的駝隊飢渴難忍之時你無私地奉獻出自己地莖和葉為駝隊繼續加油出力當嚴寒（襲擊打擊）駝隊的時候你還是毫無保留地獻出自己的一切燃起熊熊大火給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 。
駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用「駱駝蓬」這個美號為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。
1給帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃「—」）。
2、用「﹨」劃去括號裡不恰當的詞。
3、請給第三自然段加上標點符號。
3、請你用「～～」劃出文章的中心句。
4、作者說駱駝蓬「為他人造福」，文章是怎樣描寫具體的，用「—」劃出有關句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有的品質，表達了作者對駱駝蓬的思想感情。
5、文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。
第三部分習作
每種植物都有各自的特點：你只要輕輕地一碰含羞草，它的葉子馬上就會閉合；向日葵的花盤會向著太陽轉……觀察一種植物，把你觀察到的這種植物的特點寫下來。做到內容具體，語句通順，用詞恰當。
題目自擬，不少於。
答案及評分標準
第一部分基礎知識積累與運用（40分）
一、（8分）
二、（4分）
三、(4分)
四、（4分）
五、（6分）
六、(8分)
七、（6分）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（二） （16分）
1、（3分）
2、（1.5分）
3、（2分）
4、（3分）
5、（3分）
6、（2.5分）
7、（1分）
（二）、（14分）
1、（1.5分）
2、（1.5分）
3、（2分）
3、（1分）
4、 （5分）
5、（3分）
第三部分習作（30分）
四年級語文上冊第二單元作文
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四年級上冊語文第二單元複習
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小學四年級語文上冊第二單元複習題
姓名一 基礎題。一 讀拼音，寫詞語。q ng xi h n jch ji o k ng x ch ng di y n b zh j an s u su f ng x j n y n ku n ch ng j ng m q yu n qi ng w i zh z hu f r ng 二 帶點字的正確讀...