小學四年級科學上冊
第二單元（溶解部分）
一、 填空
1、水中的動植物能夠生存，是因為水中溶解有空氣中的（ ）。
2、水能溶解
3、固體在水中溶解能形成的溶解。
4、不同的物質在水中的（ ）是不同的。
5、氣體可以通過（ ）和（ ）的方法溶解在水中。
6、氣體在水中的溶解能力與（ ）有關，（ ）越大，溶解能力越強，反之，越小。
7、溶解的快慢與有關。
8、水果糖的溶解受因素的影響。
9、食鹽和小蘇打相比的溶解能力強。
10、100毫公升水解溶解（ ）克食鹽。
11、用（ ）的方法，可以把溶解在水中的食鹽分離出來。
12、酒精燈的火焰分三個部分。溫度值高的是（ ），最低的是（ ）。
13、點酒精燈要用（ ）點，蓋火要用（ ）去蓋，不可吹，滅酒精火災要用（ ）或（ ）撲滅。
14、清理海面溢油，方法是用（ ）和（ ）吸油，也可用（ ）和（ ）使油分解。
15、水覆蓋了地球表面的（ ）以上，（ ）淡水適於人類使用。
二、選擇題
1、不能溶解在水中的物質是
a、酒精 b、食油 c、鹼 d、麵粉
2、分離水中的物質，可以用（ ）方法。
a、過濾 b、加熱蒸發 c、沉澱 d、攪拌
3、選出溶解能力最強的物質（ ）。
a、食鹽 b、小蘇打 c、高錳酸鉀 d、食油
三、判斷題
1、（ ）純淨水會減少人體對礦物質的攝入。
2、（ ）礦泉水會使人體內元素減少。
3、（ ）條件相同，物質不同，在水中的溶解能力有大有小。
4、（ ）了解某種物質在水中的溶解能力，可以為生產生活提供幫助。
5、（ ）水果糖在水中的溶解快慢，與攪拌有很大關係。
6、（ ）氣體在水中溶解的多少與氣壓有很大關係。
7、（ ）食鹽和小蘇打相比，小蘇打的溶解能力小。
8、（ ）無論什麼物質，只要能溶解在水中，它們都是均勻、透明、穩定的。
四、看圖填名稱：
蒸發加熱實驗圖
五、問答
1、舉例說明，不同物質在水中的溶解能力是不同的。
2、說明食用油在水中的溶解狀態。
六、實驗與**：
（一）加快水果糖在水中的溶解實驗
1、攪拌
實驗材料
實驗過程
實驗結果
解釋結果
2、加溫
實驗材料
實驗過程
實驗結果
解釋結果
（二）制定乙個鹽溶解度實驗計畫
四年級科學上冊第二單元《溶解》知識點梳理
理溶解是指物質均勻地 穩定地分布在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把物質從水中分離出來。過濾實驗中用到的器材有 鐵架臺 過濾紙 玻璃棒 燒杯。是的固體小顆粒，常被用來和，但不能用手直接取，需要用小匙來取。觀察和區別 物質在水中是否溶解 的方法有 顆粒大小的變化 在水中是否均勻分布 是否有沉定 ...
教科版四年級科學上冊第二單元溶解知識點整理
第二單元 溶解 複習提綱 1 水能溶解很多物質。由於水溶解了自然界中的許多礦物質，生物得到了營養 由於水溶解了空氣中的氧氣，水中的動物和植物能夠生存。2 將一種物質放入水中，用攪拌棒輕輕攪拌。如果這種物質化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，且不能用過濾或沉降的方法分離出來。那麼我們就說這種物質能...
教科版 四年級科學上冊複習溶解
1.溶解是指物質均勻地 穩定地分散在水中 沒有沉澱 沒有漂浮 不能用過濾方法分離。2.食鹽倒入水中，很快看不見食鹽了，過濾時濾紙上沒有食鹽，說明食鹽溶解了 而沙子倒入水中，沙子沉到杯底，過濾時在濾紙上留下沙子，說明沙子不溶解 麵粉加入水中，慢慢沉澱，呈現牛奶狀，過濾時在濾紙上留下麵粉，說明麵粉不溶解...