1.溶解是指物質均勻地、穩定地分散在水中、沒有沉澱、沒有漂浮、不能用過濾方法分離。
2.食鹽倒入水中，很快看不見食鹽了，過濾時濾紙上沒有食鹽，說明食鹽溶解了；而沙子倒入水中，沙子沉到杯底，過濾時在濾紙上留下沙子，說明沙子不溶解；麵粉加入水中，慢慢沉澱，呈現牛奶狀，過濾時在濾紙上留下麵粉，說明麵粉不溶解。取用藥品時必須用小匙
2.過濾實驗的器材有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙。實驗時，在往漏斗中倒液體時要用玻璃棒引流。
3.過濾時一貼指濾紙貼住漏斗內壁；二低是指濾紙低於漏斗邊緣，漏斗內液面低於濾紙；三靠是指溶液燒杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三層濾紙一側，漏斗底端靠住燒杯內壁。
4.高錳酸鉀放入水中時沉降路徑上出現紫色飄帶狀條紋，水底的高錳酸鉀周圍出現環狀深紫色團紋，高錳酸鉀在水中，慢慢擴散最後溶解。
5.膠水進入水中時，以液滴的形式在重力作用下迅速下沉入燒杯底，再慢慢擴散溶解
6.醋、酒精等進入水中迅速擴散溶解，食用油不溶解，浮在水面上。
7.能溶解於水的物質有糖、鹽、味精、小蘇打、高錳酸鉀、酒精、蜂蜜、洗手液、洗髮水等，不能溶解於水的物質有麵粉、沙子、石頭、塑料、油、水銀等。
8.不同的物質在水中的溶解能力是不同的，食鹽的溶解能力比小蘇打的溶解能力要強。溶解能力強是指相同條件下同樣多的水中，溶解的物質多。
9.水除了能溶解固體和液體之外，還能溶解少量的氧氣、二氧化碳等氣體，氣體是通過加壓或化學方法溶解的。水中的動物或植物就是靠水中溶解的氧氣進行呼吸的。
10.加快物質在水中的溶解的辦法有：加熱、攪拌、粉碎。
11.研究水溫對物質的溶解快慢的實驗中，不同的條件是：一杯熱水、一杯冷水。相同的條件是：水量一樣、食鹽量一樣、食鹽顆粒一樣、同時倒入水中、都攪拌或者都不攪拌、杯子一樣。
12.100毫公升水大約能溶解36克食鹽。
13.分離溶解在水中的食鹽可以用蒸發的方法，比如：放在陽台上暴曬、放在鍋子裡燒、放在酒精燈上加熱等。
14.分離食鹽和水用的儀器有蒸發皿、石棉網、酒精燈、三腳架。
15.酒精燈的火焰分為外焰、內焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內焰次之，焰心最低，我們通常用酒精燈的外焰給物體加熱。
16.點燃酒精燈不能用燃著的酒精燈對火。用完酒精燈熄火時，用燈帽將其蓋滅，蓋滅後需再重蓋一次，以避免以後使用時燈帽打不開。
絕對禁止用嘴吹滅火。萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用溼抹布或沙土撲滅。
17.分離食鹽與水的裝置材料有蒸發皿、石棉網、三角架、酒精燈、火柴等。
18.一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用加水的方法讓它溶解。
19.「可樂」「雪碧」等碳酸飲料溶解了大量的二氧化碳。
教科版四年級科學上冊教案
設計教材目錄 天氣1 我們關心天氣 2 天氣日曆 3 溫度與氣溫 4 風向和風速 5 降水量的測量 6 雲的觀測 7 總結我們的天氣觀察 溶解1 水能溶解一些物質 2 水是怎樣溶解物質的 3 液體之間的溶解現象 4 不同物質在水中的溶解能力 5 溶解的快與慢 6 一杯水能溶解多少食鹽 7 分離食鹽與...
教科版四年級科學上冊第二單元溶解知識點整理
第二單元 溶解 複習提綱 1 水能溶解很多物質。由於水溶解了自然界中的許多礦物質，生物得到了營養 由於水溶解了空氣中的氧氣，水中的動物和植物能夠生存。2 將一種物質放入水中，用攪拌棒輕輕攪拌。如果這種物質化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，且不能用過濾或沉降的方法分離出來。那麼我們就說這種物質能...
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四年級上冊教材目錄 天氣 溶解 聲音 我們的身體 天氣1 我們關心天氣 2 天氣日曆 3 溫度與氣溫 4 風向和風速 5 降水量的測量 6 雲的觀測 7 總結我們的天氣觀察 溶解1 水能溶解一些物質 2 水是怎樣溶解物質的 3 液體之間的溶解現象 4 不同物質在水中的溶解能力 5 溶解的快與慢 6 ...