筆試部分
（滿分：40分；考試時間：30分鐘）
序號學校姓名成績
1、常見氣體的實驗室制法（15分）
下圖是實驗室製取氣體常用的實驗裝置
（1）寫出上圖c中兩種玻璃儀器的名稱
(2)實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用裝置(用編號回答，下同)；用kmno4制氧氣的反應方程式為
(3)氫氣還原氧化銅的實驗可選裝置；實驗時發現試管破裂，分析其中原因可能是
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體鹼石灰加熱製取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶於水。選用裝置製備甲烷，收集氣體時可選用或 。
(5)右圖是某學生設計的一種具有洗氣、貯氣等用途的裝置。氫氣是一種難溶於水的氣體，當使用這種裝置利用排水集氣法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從填「a」或「b」，下同)處導管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從處導管進入；若採用這種裝置除去h2中混有的水蒸氣，瓶中可盛請再舉出該裝置的一例用途
2、實驗**題（13分）
我們知道二氧化碳與水反應生成碳酸，二氧化硫具有與二氧化碳相似的化學性質。那麼二氧化硫與水是否也能反應生成一種酸呢？某實驗小組對此進行**，設計的**過程如下。
請你回答其中的有關問題：
（1）做出假設
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使乾燥的藍色石蕊試紙變色，最後驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的藍色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：
（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握的資料內容中應包括（填序號
①二氧化硫易溶於水 ②酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅
③so2不與濃硫酸反應 ④二氧化硫有毒，能與鹼溶液反應生成鹽和水
（4）實驗：
①實驗過程中裝置c內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明
②裝置d中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發生變化，當有二氧化硫氣體通過時發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅。此現象說明
此過程中反應的化學方程式為
③裝置e的作用是
（5）結論：原假設填「成立」或「不成立」）。
3、（12分）實驗室提純：已知某粗鹽樣品中含有na2so4、mgcl2、cacl2等雜質。實驗室提純流程如下：
（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指標偏向右邊，則表示（填下列正確選項的**） 。
a．右盤重，砝碼輕b．右盤輕，樣品重
c．左盤重，樣品輕d．左盤輕，砝碼重
（2）第⑦步操作發生反應屬於復分解反應，其化學方程式是
（3）第③④⑤步操作中使用的藥品都要求過量的目的是
（4）第⑥步操作a的名稱是此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在的一邊。
（5）在第⑦步操作中，向濾液中如果加入了過量的稀鹽酸，對所得氯化鈉固體的純度填「有」或「沒有」）影響．
（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是
（7）若在操作中改為加過量的koh溶液，最後精鹽中可能含有的雜質是
實驗操作部分
4、實驗操作題（60分）：
實驗儀器：托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒、普通漏斗、鐵架臺（鐵夾、鐵圈）、酒精燈、打火機、蒸發皿、小燒杯若干，
實驗用品：粗鹽、濾紙、蒸餾水
實驗步驟：
①稱取2.0g粗鹽溶於10ml水中；
②過濾、洗滌；
③蒸發、結晶。
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