句子的銜接
（2015·黑龍江哈爾濱）6．（3分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）
我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞， ；你是奮蹄疾馳的駿馬， ；你是沖天騰飛的巨龍， 。你有乙個美麗的名字——中國。
a．叱吒時代的風雲喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆
b．叱吒時代的風雲掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默
c．喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱吒時代的風雲
d．喚醒黎明的沉默叱吒時代的風雲掙脫千年的羈絆
考點：本題考查句子銜接。
思路點撥：句子銜接的方法與技巧：1.保持一致性，2.表達要合乎事理、語境，3.語句要前後照應。
【典型例題】
【2015·黑龍江哈爾濱，6，3分】填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）
我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞你是奮蹄疾馳的駿馬你是沖天騰飛的巨龍你有乙個美麗的名字——中國。
a.叱吒時代的風雲喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆
b.叱吒時代的風雲掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默
c.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱吒時代的風雲
d.喚醒黎明的沉默叱吒時代的風雲掙脫千年的羈絆
【解析】本題考查句子的銜接的能力。解答這類題，要結合橫線前後內容來選填合適的句子。本題中，第一空前面是「昂首高歌的雄雞」，後面陳述的內容自然應是「喚醒黎明的沉默」，而非「叱吒時代的風雲」；第二空前面的物件是「奮蹄疾馳的駿馬」，後面陳述的內容應是「掙脫千年的羈絆」，而非其他「喚醒黎明的沉默」和「叱吒時代的風雲」；第三空前的物件是「沖天騰飛的巨龍」，陳述的內容應是「叱吒時代的風雲」，因為龍能呼風喚雨。
【答案】c
5.【2015·江蘇鹽城，5，3分】仔細閱讀下面一段文字，在橫線處補寫恰當的語句。要求內容貼切，語意連貫，每處不超過10個字。
一提到根的作用可能首先想到 （1） 。這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而，歷史上最早出現的根，作用卻並非吸收水分和吸取養料，而是 （2） ，這種早期型別的根被稱為假根。
（3） ，是因為在這些根內部沒有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就是固定植株。
（1（2
（35.【解析】本題考查句子的銜接的能力。解答這題，要先認真閱讀語段，疏通句子間的內在聯絡，找出答題提示，如第一空可從「作用卻並非吸收水分和吸取養料」一句得到答案；第二空從結句「它僅有的作用就是固定植株」得到答案；第三空很顯然，橫線連同「是因為……」是乙個因果倒裝句，從「被稱為假根」中不難推出答案。
【答案】（1）吸收水分和吸取養料 （2）固定植株（的位置） （3）（之所以）稱其為假根
（2015·河南省）5．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）
書法是中國的傳統藝術，是中華民族的文化瑰寶。 ① 。從狹義上講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規律。
從廣義上講，書法是指語言符號的書寫法則。隨著文化事業的發展， ② 。例如，使用工具從傳統的毛筆到硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等，種類繁多；書寫顏料從單一的墨汁到化學劑、黏合劑、噴漆等，豐富多彩；書法流派從傳統書派到意象派、墨象派等，各具特色。
5．【解析】本題考查的是句子銜接知識。補寫第①句時，要結合後面的「從狹義上講」和「從廣義上講」來補寫一句起總說作用的句子；補寫第②句時，要根據後面所舉的例子——從低階到高階、從傳統的到現代化的「發展」來補寫乙個觀點句。
【答案】①書法有狹義和廣義之分 ②書法也在不斷發展（意思對即可。一句2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情給分）
1.（2015·江蘇南京市）在橫線上填寫乙個過渡句。（不超過15個字，2分）
4月23日，在**電視台舉辦的「2023年中國好書」頒獎盛典上，南京師範大學朱贏椿的《蟲子旁》，憑藉對蟲子世界的細緻刻畫與獨特感悟，獲得科普生活類好書榮譽。
《蟲子旁》講述的是乙個被我們忽略的蟲子的世界。在那裡，「乙個水窪就是一片海洋，一片葉子就是一頂陽傘，乙個鵝卵石就是一座島嶼，而一塊路邊的石板縫隙就可以成為乙個屍橫遍野的戰場讓我們照見了自己和自己的生活。
1．【解析】本題考查對句子銜接能力的考查。根據橫線前面的四個比喻句可知，橫線上填寫的句子必須是乙個比喻句，且要根據《蟲子旁》書裡的內容（根據第一段可知）來確定比喻句的本體——「蟲子」。
【答案】（3分）示例：蟲子的世界就像是一面鏡子
2.（2015·湖北黃岡市）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）(2分)
資訊時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網路閱讀。網路閱讀遠遠超越了傳統的閱讀概念因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強，影響力更大。
①能夠對文字、**、影像、聲音等資訊形態進行有機的合成 ②能夠更好地滿足人們溝通交流的需求 ③與傳統閱讀相比，資訊更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真 ④提供讀、看、聽三方面的內容 ⑤它改變了單一的文字或靜態的影象的表現形式⑥還具有共享性、開放性和互動性
ab.⑤①④③⑥②
cd.⑤④③②①⑥
2.【解析】本題是對句子的銜接與排序能力的考查。解答這題，可根據語境中「趣味性」「吸引力」「影響力」的順序，將六個句子歸類，如①⑤是講「趣味性」； ③④是講「吸引力」；②⑥是講「影響力」，最後每兩兩排序，分出前後，通過這樣分析，b項銜接最恰當。
【答案】b。
3.（2015·湖北武漢市）把下面句子還原到文中的位置，正確的一處是（ ）
比如「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱」，說得何等的好！
現在人們注重用傳統經典來教育下一代。（a）一些家訓，一些幼年啟蒙讀物重新受到關注。（b）其中有的是對行為舉止的強調，今天看來雖然嚴格，但能有效規範人們的行為；有的是對道德情操的薰陶，意旨深遠，直指偉大民族的精神源頭。
（c）有了這樣的認知，難得不讓人產生敬畏。（d）可喜的是，不少人已經有了這樣的認識。
【解析】本題考查對句子銜接的能力。b後的句子中的「其中」及「有的是……直指偉大民族的精神源頭」已經匯入了「家訓」的具體內容；c後的句子中「有了這樣的認知」應為對題目提供的句子內容的評價。因此，應置於c處。
【答案】c
4.（2015·浙江杭州市）閱讀下面的文字，按要求完成後面的題目。
今年母親節，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀**，傾訴對母親的愛，表達對母親的祝福和感謝，而在現實生活中，年輕人往往不大習慣向母親當面表達感情。他們或忙於學習，或忙於工作，或因為其他種種原因，很少陪伴母親。在這個屬於母親的節日裡，他們通過微信盡情抒發自己的情感一方認為，這是年輕人有孝心的表現，值得點讚；另一方認為，這是作秀，是給別人看的。
網友調侃：「什麼地方兒女最孝順？微信朋友圈。
」題目：在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。（2分）
4.【解析】本題是對句子銜接能力的考查。解答第（1）題時，銜接要自然，需要承上啟下，可以結合第一段的內容「母親節表達愛的方式」與第二段的內容「兩方觀點」總結出。
解答第（2）題，不管是支援還是反對，說出觀點+原因，言之有理即可。
【答案】年輕人表達愛的方式引起了爭議。
（2015·湖北黃石市）6．結合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當的一項是（ ）
我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維， ① 。我們把自己的頭腦， ② ，卻不給自己的發現，留下乙個小小的儲藏盒。
a．①留下一條細細的羊腸小道 ②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館
b．①留下一扇小小的窗戶 ②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館
c．①留下一條細細的羊腸小道 ②變成蒐羅最新倍息、網羅八面來風的貨櫃
d．①留下一扇小小的窗戶 ②變成蒐羅最新資訊、網羅八面來風的貨櫃
6.【解析】「羊腸小道」與「高速公路」相對應，「儲藏盒」與「貨櫃」相對應，故選c。
【答案】（2分）c
（2015·山東東營市）3.填入下面文字空缺處最恰當的一項是（）（2分）
「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。學業上許多有成就的人，學習探索往往到達廢寢忘食的地步。這與其說是「苦」，倒不如說是「樂」。。
a.由於把求知當**生樂事，他們才會做出成就。
b.正是他們把求知當**生樂事，才這樣樂此不疲，樂而忘返。
c.心無旁騖、孜孜以求方為求知者應有的品質。
d.「苦」和「樂」相生相成，只有努力求知的人，才會以苦為樂。
【答案】b
【解析】本題考查語句銜接。本段圍繞首句，舉學業上有成就的人的例子來具體詮釋，因而，要接的語句也要和「有成就的人」相一致；銜接的語句是對上一句的進一步解釋，由此可見b項最恰當。acd三項都沒有緊承「廢寢忘食與其說是『苦』，倒不如說是『樂』」這一觀點來論述，不恰當。
故答案是b。
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