一、 播音主持作品賞析課程說明
1、 播音主持作品賞析課程性質
播音與主持作品鑑賞是播音與主持藝術專業必修課程，本課程以專業的方法對優秀的播音主持作品進行細緻而科學的分析，解讀其中的具有獨特意義的創作手法和方法，揭示其中的規律，為廣播電視播音主持作品創作的繁榮發展提供有意義的借鑑。播音主持作品賞析不僅是播音與主持藝術專業的必修課，而且也是廣播電視編導專業，表演專業，新聞等專業的重要課程。
2、 播音主持作品賞析課程總體教學任務與要求
通過64個學時的教學，向學生介紹了播音主持作品賞析的意義、要素以及鑑賞標準和方法，通過播音主持作品例項分析，使學生能夠運用理論知識賞析播音主持作品揭示其中規律，提高自身專業素質。
3、 播音主持作品賞析教學特點
播音主持作品賞析是一門運用傳播學、播音學以及新聞學的理論驚醒分析品評。探尋創作者思維軌跡，揭示整個作品的創作規律。提供具有較強操作性的創作方法。
該課程教學既要重視傳播學、播音學、新聞學理論知識的學習，同時要突出它的應用性。課程教學在課堂理論的基礎上，要進行必要的播音主持作品例項賞析。
4、 播音主持作品賞析教學方法
本課程的教學方法主要是：教師課堂講授為主和作品例項分析（預習，複習，課上實訓練習）為輔相結合。
5、 作業布置
作業型別主要有：思考題，課堂討論，知識總結陳述，課堂複習鞏固型提問，自學，預習等。
6、 播音主持作品賞析的授課時數：64學時，具體安排如下：
學時分配表
二、 教案說明
教案構成基本上是:（1）教學目的與要求;（2）教學要點(重點,難點);（3）教學過程安排;（4）布置作業。
三、 教材
《播音主持作品賞析》(教育部高等學校高職高專廣播影視類專業教學指導委員會主持與播音專業「十二五」規劃教材)，畢一鳴主編,王強編著，中國廣播電視出版社，2011。
四、 參考書：
1、 播音創作基礎，張頌著，中國傳媒大學出版社；
2、 實用播音教程，吳弘毅主編， 中國傳媒大學出版社
3、 中國新聞事業發展史，黃瑚著，復旦大學出版社；
第一章播音主持作品賞析的目的和意義
★ 教學目的與要求
了解播音主持作品中的具有獨特意義的創作手法和方法，運用專業知識分析作品，揭示其中規律。
★ 教學要點
1. 播音主持作品賞析的目的
2. 廣播電視播音主持工作的新聞性和藝術性
3. 播音主持作品賞析的意義
★ 教學過程安排
課程匯入：人類的任何行為有是有目的，對於播音主持藝術創作而言，更是有著鮮明的目的性，引起學生的學習興趣。
課程展開:按照教學大綱的教學內容依次展開講解。
課程結束:總結重點內容,並做好下一章的過渡。
★ 教學時數
4課時★ 思考題:
1. 廣播電視播音主持作品賞析的目的是什麼？
2. 廣播電視播音主持作品賞析的意義是什麼？
3. 為什麼說播音主持作品賞析沒有止境？
★ 教學方法
課堂講授為主。
第二章播音主持作品賞析的要素
★ 教學目的與要求
了解播音主持作品的整體性，學會從整體的角度分析作品，掌握語言要素和非語言要素的概念及其作用。
★ 教學要點
1. 時代變遷對播音主持風格的影響。
2. 語言要素的作用和功能。
3. 視覺性非語言符號的作用。
★ 教學過程安排
課程匯入：簡要介紹本章內容與教學安排。
課程展開:按照教學大綱的教學內容依次展開講解。
1. 播音，解說要素的特點和作用。
2. 語言要素的作用和功能。
3. 非語言要素的分類。
4. 播音主持作品中視覺性非語言符號。
課程結束:總結重點內容;布置預習下節課的內容。
★ 教學時數4課時
播音主持作品賞析教案
一 播音主持作品賞析課程說明 1 播音主持作品賞析課程性質 播音與主持作品鑑賞是播音與主持藝術專業必修課程，本課程以專業的方法對優秀的播音主持作品進行細緻而科學的分析，解讀其中的具有獨特意義的創作手法和方法，揭示其中的規律，為廣播電視播音主持作品創作的繁榮發展提供有意義的借鑑。播音主持作品賞析不僅是...
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