我願做麥田裡的守望者
天台赤城街道中心幼兒園許萍萍
「走著，教著，快樂著----我願做麥田裡的守望者」這是我的教育人生格言。記得初為人師時，那時我剛接手的是中班。原來的陳老師是個教學經驗豐富的老教師，在家長心中有著很好的口碑。
對於剛剛畢業的我來說，要能迅速走進孩子的世界，贏得孩子的喜愛和家長的認可是個極大的挑戰。
為了能更快的進入軌道，我總是最早來到幼兒園，把這一天的準備工作先做好。然後以最好的熱情迎接孩子家長的到來。對家長交付的注意事項記在小本子上，細心的做好每件事。
剛開始教學時，一有空我就請教經驗豐富的老教師一些日常的教學困惑。備課時總是自己反覆揣摩每個環節的設計及孩子可能出現的回應做好每課詳案，並且根據孩子的課堂表現及時進行課後的反思。配班老師也是極好，總是一有空就來旁聽，並提出適宜的教學策略及建議。
每當午睡時分，給孩子講完午間故事，哄完孩子睡著後，捨不得休息的我總是靜下來做做教具，盡可能呈現給孩子更形象直觀的教具，讓孩子能更投入在教學情境中。下午放學了，還是有幾個孩子沒有完成畫畫或是數學作業，我也總是耐心的等待他們的完成。好多次當我整理好一切結束時已是入暮時分，雖然覺得疲乏但我的心裡感覺充實滿足。
沒過多久，很多家長紛紛說：「許老師，說實話，你剛來時我們心裡很捨不得陳老師也真是很不放心將自己的孩子託付給剛出校門的你，可時間一長，我們還真發現你是乙個負責任的好老師。耐心而細緻，孩子心裡也是非常喜歡你。
」聽著家長們由衷的話語；看著孩子們一天天的成長，我的心頭湧上來的是一種作為教師的幸福感：是啊，幼兒教師的工作繁瑣而又重複，如果我們帶著一顆愛孩子的心，每天像向日葵一樣面朝陽光，我們所吸收也是知足的快樂。在教學中，我想我需要的是像海綿一樣永無止盡的吸收知識的養分，保持「充電」的狀態，修繕自身；在與孩子相處時，我想我要始終如一做好「孩子王」，雖然看似「瘋瘋癲癲」，但卻能最快的走進孩子的世界。
有容乃大，只有愛著才能享受被愛的快樂。如今執教6年的我心裡始終把孩子放在第一位，每當教師節來臨時，已經讀小學的孩子們還能問候還能來看看，能一直被孩子們惦記著也讓我感謝教師這個職業圓了我的乙個夢：「走著，教著，快樂著--------一生願做麥田裡的守望者」。
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