我們每個人都要面對工作，從養家餬口解衣食之憂，到實現自我建功立業，都離不開努力辛苦的工作。提及這兩個字，似乎總是和緊張、壓力、迫不得已聯絡在一起，8小時之外，還有可能放棄休息去加班、值班、出差，這與人人嚮往，希望得到的諸如快樂、幸福之類的東西好像相去甚遠，彷彿只有在工作之外，人們才能找到快樂。其實我們的工作也可以快樂著進行的，讓每一天的工作都豐富多彩、每一天的心情都陽光明媚。
如果把工作比做兩個人爬山，乙個人永遠嚮往遠處的風景，乙個人卻始終留意欣賞路邊的風景，誰更辛苦呢？期待遠方的只有空想，可眼前欣賞的收穫快樂。他們的不同，很簡單，就是對待工作的態度。
世界不會因誰而改變，需要改變和可以改變的是我們改造世界的「心」。假如我們不能選擇工作，那就要嘗試改變工作的態度，讓自己快樂起來！
改變工作的態度就要樹立工作就是幹事業、工作就是提高自我、工作就是生命的一部分的思想。
有這樣乙個故事，有人分別問在同一建築工地砌磚蓋房子的工人：「你在幹什麼」？第乙個人回答：
「我為掙錢而工作」；第二個人：「我在砌磚牆」；當問到第三個人時，他滿懷豪情地說,「我在建一座大廈」。同做一項工作的三個人，回答為什麼如此不同呢？
根本原因，是他們的思想觀念不同，對待工作的態度不同。態度決定心情，決定工作好壞，決定事業成敗。現實生活中，有的同志把幹工作僅僅作為謀生的一種手段，就像第乙個人說的那樣是「為掙錢而工作」，因而感到工作就必須與報酬掛鉤，報酬高待遇好就賣力幹，報酬低待遇差就拖拉推諉，敷衍了事；有的為工作而工作，就像第二種人「在砌磚牆」一樣，工作平平淡淡，沒有激情，沒有創新，不求有功，但求無過；有的則像第三種人「建大廈」一樣，把工作賦予一種更高的境界，把工作當事業，因而心中充滿豪情和憧憬，始終精神振奮，鬥志昂揚。
所以，要想高標準高質量地乾好工作，就必須要有幹工作就是幹事業的思想。只要我們經常問自己：今天，我為單位做了些什麼？
今年，我為國家建設做出了哪些貢獻？那麼，無形中每天就會產生緊迫感，就會把工作當作事業幹，就會始終保持昂揚的精神狀態。這樣，不僅有利於黨和人民的事業，也成就了個人的事業，終身受益，何樂而不為？
說工作就是提高自我，是因為只有具備了過硬的素質，才能幹好工作。而要想把工作幹的更好，就必須要不斷提高素質。尤其今日之時代，當經濟全球化和知識更新的腳步大步流星的向我們逼近時，提高素質的任務就更加迫切了。
周圍的領導、同事，自己的服務物件，在他們身上都有閃光點，只有通過交往、交流、交際，才會深諳其中學問，這正是「三人行必有吾師」。工作就是接觸新事物，感受新觀念的過程。對於乙個人來講，每天都會有不同，只要在其中求知學習,就可以擴大視野，提高思想境界，掌握處事之道，學會豁然大度。
也有的人認為，我幹得再好，還不是在為領導臉上貼金，對自己有什麼好處？這種看法是片面的。幹好工作不僅是為自己的事業、追求，也是為了自己。
因為工作幹得多，鍛鍊就多，提高就快，素質就更強。同時，幹出了成績，對自己的成長進步也有利。從這個意義上說，多幹工作不但不吃虧，反而佔了便宜。
因此，要把幹好工作作為提高自己全面素質的主要渠道、主要手段，有任務要搶著幹，沒任務要謀劃新工作，這樣才能盡快提高素質。也只有這樣，對待工作和生活才不會有看法沒辦法、有提法沒做法，才不至於當「三拍人」，即接受工作時拍胸脯說沒問題、遇到困難和矛盾時拍腦袋說沒辦法、出了問題時拍大腿說沒想到。
工作時間佔我們一生中很大的比例，許多人退休後都不會讓自己清閒，很快從徘徊、失落中走出，以寶刀不老、重新創業的境界尋找新工作的樂趣，更有五十歲是開始創業**期的說法，工作已經融入我們的生命，成為一部分。要學會尋找工作中的樂趣，創造條件把快樂融入工作，不要讓自己變成工作的奴隸，而要把自己變成工作的主人。聰明人任何時候都會把工作崗位當成自己的事，這當然不是自欺欺人，只有具備這樣一種主人翁精神，他才能夠最大限度地從工作中學習，才能夠最大限度地受益，才能夠最大限度地做到「快樂工作」。
享受每件完成任務後的喜悅，就如同藝術家欣賞自己作品一樣回味無窮。 「把工作崗位當成家」就會把同事當成家人，情感是互動的，你對他人友好，他人就會對你友好；你對同事友善，同事就會對你友善；所以，如果你想快樂地工作和生活，就應該先學會讓他人快樂。快樂工作是會傳染的，特別是在團隊中，在乙個個面帶微笑、積極工作的人面前，你很難保持懶散的態度。
快樂工作的人會散發出健康、愉悅、進取的光芒，使團隊的人際關係變得融洽，創造力能發揮到及至，使得大家工作起來身心健康。
願我們都能有快樂的心態，都能工作並快樂著！
快樂工作
工作本身是快樂的，因為它可以給你帶來收入，可以讓你學到更多的知識，讓你學會做人……雖然在工作中會遇到種種挫折、種種不快，讓人難受、憤怒或者悲哀，但一段時期後回頭看看，能戰勝這些困難，也就超越了一切。只有用良好的心態來對待自己的工作，努力在工作中尋找快樂，而不是把每項工作當成一種負擔，由被動變為主動，你才會更出色。用充滿熱情、自信的心情尋找工作的樂趣，在美好的心情中盡自己的最大努力把工作做好，並堅持在工作中尋找人生的樂趣。
這不僅對自己的身心健康有益，而且也有利於自己的工作。保持樂觀的態度。工作生活中，誰都會遇到令人不偷快的事，與其讓這些無可挽回的事實破壞我們的情緒 , 影響我們的生活，還不如讓自己對這些事情坦然接受，並加以適應。
面對困難時經常在心裡給自己打打氣，看作對自己能力的挑戰，有時也會有意想不到的效果。的確，只有陽光燦爛的心情才會看得見燦爛的陽光。因為陽光總在風雨後。
另外，培養井然有序的工作習慣。有節奏的生活會使你每天頭腦清醒，心情舒暢。每天下班前整理好辦公桌，定期清理電腦中的檔案和電子郵件都是必要的。
光是看見桌上堆滿了大量的工作就已足以讓你產生混亂、緊張和憂慮的情緒。
最後，良好的同事關係、經常的體育運動也是調整工作情緒、保持愉快心情的重要方法。畢竟我們跟同事相處的時間可能比跟家人相處的時間還要長，如果你感覺跟同事相處是很愉快的話，那麼你到工作場所來的時候就會很開心；而運動則是發洩工作中的壓力和不快的最好途徑，並使自己保持旺盛的精力。
總而言之，我們要創造乙個心情愉快的工作環境。對個人，它意味著有乙個快樂的工作；對單位，則意味著更高的效率和利潤。當你開始愉快地工作後，你會發現不僅自己的工作效率大大提高，你的樂觀態度還會影響周圍的人，使工作氛圍變得融洽、愉快。
快樂地工作是我的想法 , 也希望能成為您的想法。工作是生活中的一部分，在工作中尋找快樂，同時希望和我一起工作的每乙個人積極、進取、快樂、優秀。
工作著並快樂著
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痛並快樂著
二 規範學生的行為 其次，班主任是全班學生的組織者 教育者和指導者,對建立良好的班集體,提高學生素質,陶治學生的情操,培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。因此規範學生的行為,首先規範自己的行為,在工作中要求學生做到的,自己首先做到,尊重每乙個學生的人格。我注重學生的是兩個方面,首要的是品行...
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我與 課內比教學 徵文 江陵縣郝穴小學王敏 2012年4月12日下午五點，走出荊州附中逸夫樓的一剎那，我不由得深吸了一口氣，心情無比舒暢，天似乎格外的藍，空氣也格外清新，如此美好的感受皆源於我剛剛完成了光榮的使命 荊州市課內比教學。慢步於回賓館的途中，回想著備戰和參賽的點點滴滴，心中的感受，用齊秦的...