有感二：常懷感恩之心，讓自己的工作執行到位。人生逆境十有**，當工作遇到瓶頸、生活遇到挫折時，領導的每一次貼心的問候、每一次負責的指點、工作之中的教誨、生活之中的叮嚀，都是對我們工作負責之餘的真心幫助。
古人云：「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。」學會感恩，懂得感恩，用感恩的心對待工作，對待生活，時時糾正自己的錯誤想法，不放縱自己，用感恩的標準去衡量工作中的每乙個細節，做好每一項工作任務，用行動兌現感恩，用業績體現價值，用感恩驅逐傷害，用飽滿的工作激情「秀」出自己的風采。
有感三：細微之處入手，用行動激勵他人。在現實的工作中有許多環節都離不開人與人之間的彼此合作。
現實生活中每乙個人內心深處最持久、最深層的渴望便是被社會承認、被他人肯定。我認為，激勵他人，並給予真誠的祝福方是一種善良豁達的人生高境界。首先良好的溝通是一種潛移默化的激勵，能給別人帶來極大的精神鼓勵。
其次，要懂得別人的成績是勤勞加汗水所獲得的，我們應該坦然地欣賞他人的勞動果實，面對別人的成績，並予以肯定和讚揚。三是，當看到別人在工作中遇到困難時，給予真誠的關心與幫助, 幫助他克服困難，走出困境。
讀完此書，我意識到對自己要建立自信激勵自我，保持自我不要盲從，做自己情緒的主人，全面了解自己，正確評價自己，用行動力證明自己的能力與價值，要正確認識挫折，「以人為鏡」從比較中認識自己，碰到低潮，自己鼓勵自己。以自己的正能量帶動他人，表達正能量，傳遞正能量。複製快樂，感受幸福，多去傾聽，激勵別人的同時也是對自我的一種激勵。
和善的人際關係也會給自己的生活工作學習開啟新的天地。學會真誠的激勵別人既是壓力也是動力，因為壓力而產生動力，人只有不斷的發現自己的缺點與不足，才能更好的完善自己，取得更大的進步。
最後，我用此書中的一段話和大家分享：乙個人只有具有寬廣的胸懷，才能慷慨地讓別人分享自己的快樂。一位名人曾經說過：
「快樂因為分享而倍增。」因此給予別人由衷的激勵，就等於給了別人奮進的動力，從而也使自己的生活會更加的精彩。讓我們用最真誠的心去激勵別人，我們的生活才會因此而擁有更多樂趣，別人的人生也會因為有了我們的激勵與尊重而更加亮麗。
二〇一四年八月二十五日
讀《學雷鋒,做有道德的人》有感
在我們這個偉大的國家裡，像雷鋒叔叔這樣的人不計其數。最美教師 張麗莉，為了救出自己的學生，當危險來臨的那一瞬間她毅然用自己的生命挽救了學生的生命。最美司機 吳斌，在他生命的最後一刻，他履行了做司機的職責，把汽車安全停下，救了全車人的性命。他們都是平凡的人，卻做出了不平凡的事。做雷鋒那樣的人，落實到我...
讀學雷鋒做有道德的人有感
柳城縣實驗小學09 2班韋薈吉 這個學期，我讀了 學雷鋒做有道德的人 這本書，書中主要介紹了雷鋒的事蹟與現代的活雷鋒做的好事。讀完這本書我深有感觸，讓我明白了乙個道理 學雷鋒就是從小事做起，從身邊做起。簡單的乙個微笑 一句問候，就是在學雷鋒 扶老攜幼 上車讓座，就是在學雷鋒 節約一粒公尺 一滴水 一...
讀《學雷鋒,做有道德的人》有感
相信大家都看過 學雷鋒做有道德的人 這本書吧，裡面有一篇文章叫做 一塊橡皮用到不能再用為止 這篇文章的主人公叫做徐楠。他出生在乙個經濟不怎麼富裕的家庭，生活艱難使他懂得學習機會來之不易，更使他懂得生活處處都要勤儉節約。你們知道他平時怎麼勤儉節約的嗎？他走過洗手池的時候，會主動擰緊滴水的龍頭 他看到桌...