2009屆高三半期考生物試卷 08.11.13
一.選擇題: ( 共60分.其中1-50題,每題1分;51-55題,每題2分.每小題只有乙個選項正確.請將選擇題答案填塗在機讀答題卡上)
1．馬善於在草原上奔跑，駱駝適於在沙漠中行走，鯨能在海洋中遊弋，蝙蝠能在空中飛翔，決定這種差異出現是由於生物具有
a．應激性 b．適應性 c．遺傳性和變異性 d．多樣性
2．生物體的生命活動的維持和種族繁衍必須依靠的是
a．生殖和遺傳變異b．遺傳變異和應激性
c．生命活動的調節和適應性d．新陳代謝和生殖
3．下列選項中，哪種糖不是屬於動植物細胞共有的糖
a．澱粉 b．葡萄糖 c．核醣d．脫氧核醣
4．生物體都有生長現象，從代謝角度看，生長的根本原因是
a．細胞的**和生長b．同化作用超過異化作用
c．組織器官的形成d．異化作用超過同化作用
5．下列敘述中，除哪項外均為決定蛋白質分子結構多樣性的重要因素
a．氨基酸的種類和數目b．脫氧核苷酸的排列順序
c．肽鏈的數目d．蛋白質的空間結構
6．生物界和非生物界具有統一性和差異性，其統一性的一面是因為
a．構成細胞的有機化合物在無機自然界都能找到
b．組成生物體的化學元素，在生物體和無機自然界中含量相差很大
c．組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到
d．構成細胞的無機化合物，在無機自然界都可以找到
7．家兔身體不同的組織細胞中所含的dna和rna是
a．dna相同，rna也相同 b．dna相同，rna不同
c．dna不同，rna相同 d．dna不同，rna也不同
8．生物體內含zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與zn2+有關，缺乏zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機鹽
a．對維持生物體的生命活動有重要作用 b．對維持細胞形態有重要作用
c．對維持酸鹼平衡有重要作用d．對調節細胞內的濃度有重要作用
9．下列哪組物質能把整個生物界統一起來
a．無機物和水 b．醣類和脂肪 c．醣類和蛋白質 d．蛋白質和核酸
10.多個氨基酸分子縮合形成含2條多肽鏈的蛋白質時，相對分子量減少了900，由此可推斷此蛋白質分子所含的氨基酸數和肽鍵數分別是：
a、52、52 b、50、50 c、52、50 d、50、49
11．動物細胞與植物細胞結構不同，導致了它們有絲**的不同，這是因為植物細胞
a．有葉綠體和細胞壁 b．有細胞壁和液泡
c．有細胞壁和無中心體 d．有葉綠體和液泡
12.由於實驗材料用品所限，需設法替代。下列替代正確的是
a、 在做觀察植物細胞有絲**實驗中沒有洋蔥，用蒜葉替代
b、 在做觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中，用26%食鹽溶液替代30%蔗糖溶液
c、 在做可溶性還原糖的鑑定實驗時,用西紅柿代替雪梨
d、 在做葉綠體中色素的提取和分離實驗時，沒有丙酮，用乙醇替代
13.關於atp分子的敘述正確的是
a、atp分子中含有c、h、o、n、p五種元素 b、a表示的是腺嘌呤
c、t表示胸腺嘧啶，因而atp的結構與核苷酸很相似
d、1摩爾atp水解時，能釋放出30.54kj的能量，這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中
14．礦質養料的運輸減弱或近於停止，主要原因是
a．吸收作用減弱 b．蒸騰作用減弱 c．光合作用減弱 d．呼吸作用減弱
15.生物膜在結構上沒有直接相連的是
a．內質網膜與外層核膜b．內質網膜與細胞膜
c．高爾基體膜與內質網膜d．內質網膜與線粒體外膜
16.鑑定蛋白質樣品時加入雙縮脲試劑（a液：0.1g/ml的naoh溶液，b液：0.01g/mlcuso4溶液）的正確做法是：
a、先加a液，混合後再加b液搖勻觀察 . b、先加b液，混合後再加a液搖勻觀察
c、a、b混合後加入，搖勻後觀察 d、a、b液同時加入樣液，搖勻後觀察
17．夏季如果植株葉片水分蒸發過快而萎蔫的情況下，下列敘述與事實不符的是
a．光合作用所需要的c02可以來自細胞呼吸作用所產生的c02
b．細胞呼吸作用所需要的o2可以來自光合作用所產生的o2
c．光合速率下降的直接原因是因為部分氣孔關閉c02**不足
d．光合速率下降的直接原因是因為水分缺乏
18. 進行有氧呼吸和無氧呼吸時都能產生co2 的是
a.玉公尺胚細胞 b.蘋果果肉細胞 c.馬鈴薯塊莖細胞 d.人的心肌細胞
19．綠色農業理念無汙染、低耗能，在農村廣泛運用樹葉漚肥，要想得到較多的n、p、mg等元素應選用
a.衰老樹葉 b.嫩綠樹葉 c.兩者均可 d.無法確
20.可以成為植物組織培養條件的是
①co2 ②有機物 ③生長素 ④細胞**素 ⑤水 ⑥礦質元素
ab.②③⑤⑥ cd.①②⑤⑥
21.下列關於有氧呼吸產生的co2和h2o，正確的是
a、第一階段產生水，第二階段產生co2 b、第二階段產生水，第三階段產生co2
c、第二階段產生co2，第三階段產生水 d、第一階段產生co2，第二階段產生水
22.右圖示某生物細胞有絲**過程中細胞核內dna含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是
a、o～a段表示染色體複製，含量加倍
b、細菌與b～c段細胞相比主要區別是沒有核膜和核仁
c、c～d段細胞核中染色體:染色單體:dna為1:2:2
d、b～d段的衣藻細胞中含有兩組中心粒
23．代謝旺盛的成熟植物細胞中，下列哪一項不會上公升
a．自由水和結合水的比例 b．線粒體的數量
c．核內dna的數量d．核醣體的數量
24.下列哪種細胞的全能性容易表達出來
a、蛙的口腔上皮細胞 b、蠶豆的葉肉細胞 c、蛔蟲的卵細胞 d、水螅的神經細胞
25．光合作用產生的[h]與呼吸作用產生的[h]
a．都用於還原二氧化碳b．都用於還原氧氣
c．前者還原氧氣，後者還原二氧化碳 d．前者還原二氧化碳，後者還原氧氣
26.下列有關酶的敘述，正確的是
①酶是有分泌功能的細胞產生的 ②有的從食物獲得，有的在體內轉化而來 ③凡是活細胞都能產生酶 ④酶都是蛋白質 ⑤有的酶是蛋白質，有的酶是rna ⑥酶在代謝中有多種功能在生殖和發育過程中起調控作用 ⑧酶只起催化作用
abcd.④⑤⑥
27．在離體植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪項條件是不必需的
a．消毒滅菌 b．適宜的溫度 c．充足的光照 d．適宜的養料和激素
28.在葉綠體中，atp和adp的運動方向是：
與adp同時由類囊體膜向葉綠體基質運動
與adp同時由葉綠體的基質向類囊體膜運動
由類囊體膜向葉綠體的基質運動，adp的運動方向則正好相反
由類囊體膜向葉綠體的基質運動，atp則是向相反方向運動
29.下圖是綠色植物內部的乙個新陳代謝階段簡圖，請判斷下列說法錯誤的是：
a、 a過程是指co2的固定；
b、 b過程是指三碳化合物的還原；
c、 c過程**粒體內完成；
d、 a、b、c三過程都需要酶參加。
30．下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是
a．葡萄糖→丙酮酸 b．丙酮酸→酒精+c02
c．adp+pi+能量→atp d．h20→[h]+02
31．下列有關對呼吸作用的敘述不正確的是
a.與呼吸作用有關酶的活性隨溫度公升高而加強
b．呼吸作用的本質是分解有機物釋放能量
c.有氧呼吸釋放的能量中約有40％左右儲存在atp中
d．有氧呼吸過程中[h]的受體是 o2
32．較長時間的無氧呼吸，陸生植物就會受傷死亡.以下幾項中不屬於其死亡原因是
a.釋放能量少，進而加速有機物的消耗 b.產物酒精使蛋白質變性，細胞死亡
c．無氧呼吸放出的大量熱量導致酶變性失活 d．缺少某些中間產物，阻礙某些物質的合成
33.下列現象中，與細胞膜具有流動性無關的是
a、由突觸前膜釋放出遞質 b、精子與卵細胞結合過程
c、吞噬細胞吞噬入侵的細菌 d、突觸後膜接受遞質並產生興奮
上學期高三生物教學總結
本學期我擔任高三467班的生物教學工作。這學期依舊跟著老教師們認真學習，上學期帶著同學們搞了乙個多學期的一輪複習，我基本掌握了帶領學生進行高考複習的要領，在授課之餘也會給學生講一些應考的技巧，做一些心理建設和指導。力爭把高三生物教學抓好。現將工作總結如下 一 積極備課，完成第二輪複習。一輪複習過後，...
高二生物半期考試試卷
b.該實驗的設計思路是單獨觀察s型細菌的dna和蛋白質等成分的作用 c.在培養r型菌的培養基中新增s菌的dna後出現的菌落只有s型 d.該實驗證明了dna是遺傳物質而蛋白質不遺傳物質 8 下列不是人體細胞的有絲 與減數 的共同特點是 a 有紡錘體出現b 有同源染色體出現 c 有同源染色體聯會d 有著...
高三生物教師上學期工作計畫
一.指導思想 依據 考試大綱 考試說明 教學大綱 結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高生物教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。二.學科目標。1.構建知識網路體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇於探索，提高運用辨證唯...