幼兒園小班案例分析：上廁所
小（一）班王能琴
小班幼兒正處於自我意識萌發時期，往往會以自我為中心。有的幼兒霸佔心理很重，認為什麼都是我的，不會謙讓；有的幼兒較膽怯，羞於交往，害怕對方拒絕自己，但其內心也是渴望能和同伴說笑遊戲的；有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"都不說。因此，幫助小班幼兒在生活小事中形成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會性發展具有深遠的意義。
片斷一：小朋友上廁所一次活動後，孩子們上廁所。這時，廁所裡傳來了爭執的聲音：
"這是我第乙個搶到的 ! 老師，他推我 ! ""不行，我就要第乙個 !
""哇 ! " ( 哭聲 ) ……原來，小朋友一起擁到廁所裡，由於人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁。可墨墨就是不願等，一進去就要搶第一。
其他小朋友可不樂意了，他就動起了武力……像這樣的事情幾乎每天都上演好
一、兩次。
小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨佔心理比較明顯。在他們的意識中，"我搶到的就是我的。""我搶不到就打你、咬你。"因此在與同伴的交往中常常發生衝突。
環境是重要的教育資源。我們想通過廁所環境的創設和利用，幫助幼兒獲得積極的自我意識。
我們知道幼兒模仿力極強特別是小班幼兒，他們能通過模仿去學習攻擊性行為，同樣也可以通過模仿去學會謙讓、互助、分享和合作等一些行為。故事《小螞蟻搬豆》中井然有序、團結合作的小螞蟻形象深深感染著孩子，給幼兒樹立了好榜樣。於是我們把可愛的小螞蟻畫下來，乙個乙個排好隊貼在廁所的牆面上，而且高度和幼兒的視線一般齊。
這樣，他們上廁所時，看到排著隊的小螞蟻，自然而然地就排好隊等待入廁。在等待的過程中，還可以數數小螞蟻，複述故事中的情節：小螞蟻排好隊，乙個跟著乙個，很快就把豆豆運到了家裡……"漸漸地，我們再也不用每次休息時都要向幼兒嘮叨一句：
"上廁所時要排好隊，不要爭搶。"耳邊經常聽到的是："老師，我排好隊了。
老師，我讓熙熙第乙個小便。"……
片斷二：小班幼兒初入園時，由於從家庭來到幼兒園這個陌生的環境，在生活上、情感上和心理上均依賴**的照顧，不安全感就產生了。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回；有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便乾燥；有的幼兒因憋大便而經常拉在褲子裡。
如何讓孩子們不害怕上廁所呢 ? 我們認為，營造適合幼兒的廁所環境勢在必行。既然孩子們害怕乙個人入廁，我們的廁所都是小便池，孩子們入廁既舒適又安全。
這樣的廁所既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的慾望。
後來，課後，我們還為他們**一些輕鬆的**，以緩解緊張情緒。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現象漸漸消失了。
如何訓練狗狗上廁所
訓練小狗上廁所的方法 1.一般小狗狗吃飯後30分鐘，或喝水後15分鐘左右就會排洩。大家可以在這時候特別注意點。如果發現狗狗在地上到處聞，就請高度警惕，他在找地盤上廁所了。此外，狗狗早上睡醒後，一般都會排洩一次 包括pee和便便 所有大家可以見狗狗醒後，就把他抱到你希望他上廁所的地方，讓他在那裡先待一...
上廁所詞彙需要懂的英語
俗話說人有三急,這第一急就是the wet stuff.在英文裡一般就做叫pee或者urine 要小便的說法 to pee,h e a pee在家裡或者朋友中使用to piddle老式說法,不要用 to wee wee or wee 小孩才這麼說to take a leak中年男人說的 to see...
考研故事 樓管員5點35上廁所
沒門了，咱就走窗戶！我住在，是肯定不能直接往下跳的。我還真考慮過用床單把我送下去，但寢室的床單根本不夠長。後來我考察了下地形，二樓的可以跳到乙個樓管大爺的小房頂上，然後再跳下來就沒事了。我等一哥們先嘗試了下，只聽到很悶得一聲，他落在房頂上，然後就是大爺在外面讓那哥們別跳，那哥們說讓大爺別管，出了事不...