2018—2019學年度第一學期期末測試卷
九年級(初三)歷史參***及評分意見
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。
二、判斷題（本大題3小題，每小題3分，共9分。結合所學知識，判斷下列有關史實或史論是否正確。正確的請在括號內寫t，錯誤的寫f）
26.( t ） 27.（ t ） 28.（ f ）
三、綜合題：本大題共4小題，29題9分，30題10分，31題12分，32題10分，共41分。
29.（1）華盛頓、章西女王。玻利瓦爾。（3分）
（2）2023年憲法（或美利堅合眾國憲法）。（2分）
（3）對玻利瓦爾領導的民族獨立運動起到推動作用；為玻利瓦爾領導的民族獨立運動樹立了榜樣（或為拉丁美洲各國人民的民族獨立運動樹立了榜樣）。（2分）
（4）**有壓迫，**就有反抗；團結就是力量；落後就要挨打；殖民地人民具有抵禦外侮的堅定決心。（答出一點即可，其他答案言之有理且符合題意的也可，2分。）
30. (1)美國工業發達，重工業和交通業比**發達；美國存在勞動力不足的問題，但城市人口比**多。（4分）
(2)**進行2023年改革，美國進行南北戰爭(或**進行改革，美國進行南北戰爭)。勞動力。（4分）
(3)改革要順應時代潮流，要制定適合本國國情的經濟政策，推動社會進步與發展。（2分）
31.（1）英國；瓦特改良蒸汽機。（4分）
（2）動力：內燃機（2分）。新型工業部門：電力工業、石油工業、電器工業、化學工業、****等（2分，答出2個即可）
（3）工業比重上公升，農業比重下降；蒸汽機成為機器生產的動力之源。（4分）
32.（1）**十月革命。（2分）
（2）新經濟政策；根據國情進行適當調整。（4分）
（3）本題是開放性題，回答同意兩個觀點中任意乙個均可。但需要說明理由，有理即可。（4分）
例如：同意布熱津斯基的觀點理由：在當時特定的歷史條件下，史達林通過這種建設模式，使蘇聯躋身於工業化國家的行列，為後來取得世界反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎。
「史達林模式」創立是與當時蘇聯社會生產力的發展水平相適應的，在蘇聯迅速趕上和超過西方發達國家的過程中起積極作用。
同意鄭易平、龔成觀點理由：第一，優先發展重工業，使農業和輕工業長期處於落後狀態；第二，在計畫經濟體制下，片面強調產值和產量，造成了產品品種少，質量差；第三。國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重損害了農民的利益，農民沒有生產積極性，農業產量長期停滯不前；第四，經濟發展粗放，經濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。
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