人生在不同的階段會有不同的人來指導自己，父母可以說是自己最早的和最重要的啟蒙老師。在不同的人生階段，如果能遇上好的導師，那麼你的人生將會與眾不同。導師對於當時的自己，一般都具有一定的前瞻性，可以督促、引導自己，同時還能幫助我們規劃乙個完美的學習或職業生涯，使我們能在相應的人生階段少走彎路。
大學時期，有很多令我敬佩的老師，正因為他們，我才下定決心也做一名人民教師，那時起，我就努力學習，為了自己心中的理想而努力。記得一天上工筆花鳥課，範老師耐心的給我們講解如何用毛筆進行勾線、運筆、分染、統染等等，在給我們講解的同時，還給我們做示範，讓我們更好的理解怎樣才能創作出一幅傳神的工筆花鳥畫。範老師示範完畢後，接下來我們開始臨摹作品，範老師告訴我們臨摹的時候一定要揣摩一下畫家為什麼要這樣構圖、落款等等，都是很講究的，臨摹的時候一定要有耐心，工筆畫最講究心靜、不急不躁。
我們在臨摹的過程中遇到的問題，範老師總是耐心的給我們講解，在講解的過程中，他在我們的作品上進行示範，便於我們更好的理解。範老師雖然40多歲了，那時他的孩子剛剛上小學一年級，正因為範老師給我們示範的很投入，他卻忘記了接孩子的時間，等他給我們每一位遇到問題的同學示範完，他一看時間，才想起了他的兒子孩子學校等待他，那時，都已經放學半個多小時了，這件事情對我觸動很大，讓我想起了範老師真是一位令人敬佩的老師，我將來也要當一名這樣負責的老師，範老師對我人生道路的轉變起了引領的作用，對我的幫助很大。
現在，我也成為了一名人民教師，也終於理解了「教師是人類靈魂的工程師」。
我覺得作為一名人生導師，一是要有愛心。每個人除了主動而積極的學習之外，還要懂得愛與尊重。即使被認為是「無可救藥」的人，我們都有責任和義務對他進行挽救和改造，尤其作為教師更應擔負起教育、引導的責任。
二是要有責任心。責任源於愛心，更歸於愛心。我身邊的朋友也是小學老師，當我們聊天的時候，我們會說，自從當了老師「責任感爆棚」，我也聽我身邊的老師告訴我，當老師是乙個良心活，要把所有學生當成自己的孩子。
三是要有同理心。必須學會傾聽來自學生的心聲，學會傾聽之前，先「倒空自己的杯子」，真心實意地理解、關心學生，做到「潤物細無聲」。只有這樣，才能漸漸拉近你與學生之間的距離，學生才會與你談心裡話，你才能有機會傾聽到學生的心聲。
同時，也要傾聽家長以及社會各個方面的意見反饋，設身處地地為他人著想，並做出行動上的回應，贏得他人的認可和信賴。四是要有耐心。俗話說：
「十年樹木，百年樹人」，教育是一項長期的工作，我們教師教育學生需要耐心，特別是轉變乙個問題生、幫助乙個學困生更需要長期的教導、輔導和耐心。我非常欣賞泰戈爾的一句詩：「不是槌的打擊，乃是水載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。
」更讓我明白教育輔導學生需要的是春風化雨般，潤物細無聲的效果。
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小學生時代 導讀課教學設計 作者 毛軍愛 一 導讀內容 2011年第10期求智板塊 二 導讀重點 1 吃飯，是天賦還是技術 2 數字感應 3 東經90 正負5 三 導讀目標 1 激發閱讀 小學生時代 的興趣，引導讀書方法，陶冶高尚情操。2 鼓勵用好 用活 小學生時代 豐富課餘生活，提高學生的寫作能力...
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