研修時間：2023年10月10日至2023年11月30日研修人員：綜合組全體教師被觀察教師：羅雪萍
觀察教師：校級管理員，教研組其他教師磨課內容：小學綜合《畫自己》
活動環節：
環節一：羅雪萍老師提交教學設計（10月10日前）
環節二：觀察教師基於羅雪萍老師的教學設計進行討論，羅雪萍老師修改教學設計（10月10日－10月13日）
環節三：羅雪萍老師回到真實課堂，進行課堂教學；觀察教師進行課堂觀摩，撰寫聽課記錄；羅雪萍老師上傳課堂錄影；觀察教師上傳聽課記錄（10月13日－10月18日）
環節四：教研老師對羅雪萍老師教學設計、課堂教學情況進行反思、討論，修改教學設計，形成教學設計，提交到平台（10月18日－10月23日）
環節五：羅雪萍老師回到真實課堂，進行課堂教學；觀察教師進行課堂觀摩，撰寫聽課記錄；羅雪萍老師上傳課堂錄影；觀察教師上傳聽課記錄（10月23日－10月28日）
環節六：教研老師對羅雪萍老師教學設計、課堂教學情況進行反思、討論，達到教學實踐知識共享（10月28日－10月31日）
環節七：教研組長撰寫活動總結（10月31日－11月30日）
活動工具：評課量規
活動評價：研修活動參與情況、發表評論情況、撰寫研修總結情況。
《畫自己》教學設計
學習領域 課業型別 繪畫 教材分析 本節課是新學期的堂課，學生在假期中可能會畫畫，可能就沒有拿過畫筆。因此，這節課的匯入非常重要，首先要激發起學生的興趣，學習的方式可以生動活潑，不必拘泥於一定的形式。在表現方法上可適當作一些有關髮型和五官的指導，最後讓學生以觀察和回憶為主，自由地表現自己。這節課，我...
水粉畫計畫
新安鎮第三幼兒園美術特色計畫 一 美術特色種類 水粉畫。二 研究時間 2011年10月 繪畫時間 每週繪畫兩課時 根據繪畫內容的難易程度進行調整 三 問題的提出。綱要 指出 各個領域的內容應相互滲透，從不同角度促進幼兒情感 態度 能力 知識 技能等方面的發展。教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特...
遠端研修校本研修計畫
為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際 自身的發展要求，特制定個人校本研修計畫。一 指導思想 以學校的教學教研工作為指導，立足課堂 革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力...