中國未來10年的教育隱憂

2022-12-07 16:39:03 字數 2503 閱讀 4962

一、更多的孩子毀於起跑線。 「不能讓孩子輸在起跑線」的願望將會日益強烈,但這將導致更多的孩子不僅輸在起跑線而且被毀於起跑線。當下的早期教育就像輪渡繁忙的碼頭。

家長關心的是盡快讓孩子上船,至於上的是一艘漏水的船還是一艘由不會撐船的人掌舵的船,家長既不會過問也沒有能力判斷。只是看到有那麼多的人把孩子推上船,自己也就迫不及待不遺餘力把孩子往船上推。過河的人多了,「拖拉機手」當起了船老大;過河的人急了,「沙漠探礦公司」也轉型為船運公司了。

這就是當下及可預見未來的中國早教及早教市場。  二、將會出現更多的心理失恆精神畸形的孩子。 孩子的成長與父母的素質直接相關。

當下及不久以後的孩子,他們的父母皆為80後和90後。由於這些家長出生於轉型期,成長於轉型期,他們經歷了社會的分層分化,感受到弱肉強食的殘酷,看到了關係社會無關係的無助,因此他們對孩子的期待更高,對於孩子成長的心情更為迫切。再加上自己具有前輩不具有的經濟實力和知識儲備,家長對於孩子的培養和教育會更堅決,會更捨得投入,會更主觀武斷,當然也會更容易走火入魔。

為自己所痛恨的當年自己父母所採用的教育方法,不僅會全盤繼承而且可能還會變本加厲用於自己孩子的教育。他們容易看到知識、分數或某一技能的作用,而難以看到道德、精神以及苦難的經歷所可能起到巨大的支撐和推動的作用。未來的孩子:

可能有知識,但可能缺道德;可能有分數,但可能缺興趣;可能有一技之長,但可能缺人文素養;可能有獲獎的本事,但可能缺抗挫折的能力。  三、中小學教師的道德底線將全面失守。 中小學教師師德問題時有所聞,這本不足為奇。

讓我擔心的是,隨著世風日下,教師這一人世間的道德楷模也會不斷因被腐蝕而蛻變,直至道德底線全面失守。這種失守的標誌就是逢年過節收受學生及學生家長的禮金禮品的全面化和常態化。所謂全面化,就是從個別到整體。

所謂常態化,就是從遮遮掩掩到理直氣壯。這種道德底線失守的發展路線是:先城市後農村,先沿海後內地,直至遍布全國各地。

到了這一天,真正的教師只有在書本中才能找到了,真正的教育當然也就成了完成時態。  四、中小學領導日益走向**。 懂得責任、權利、義務的公民的培養,需要講民主、講科學、**制的現代學校教育。

遺憾的是,辛亥革命已過了百年,學校管理中的民主作風不僅仍然欠缺,而且是越來越欠缺。當今的校長,平易近人的少,發號施令的多;民主決策的少,大權獨攬的多。校園中等級森嚴,官大一級壓死人,充滿了恐怖,老師見校長猶如老鼠見到了貓。

這固然與校長個人性格有關,但主要是校長產生機制和現代學校管理體制導致了校長的獨斷專行和學校民主氛圍的喪失殆盡。現行的任命制產生的校長,唯一能保證的就是關係學上的出類拔萃。而精於關係學的人的最顯著特點就是「媚上欺下」。

當「權力」和「關係」 珠聯璧合的時候,乙個學校有多麼可怕,稍有社會常識的人都能想象得到。而「權力濫用」和「關係橫行」又恰恰是任命制的孿生兄弟。此種制度,能不讓人憂?

  五、出國留學低齡化國內高考成為低水平遊戲。 為什麼要出國留學?這是與國家教育水平、個人發展前景、生存安全和家庭經濟條件等多因素相聯絡的。

出國留學的浪潮一浪高過一浪,不能說純粹是因為對國內教育的失望。綜合各方面的情況,可以肯定,出國留學的高峰遠沒到來,而且出國留學越來越年輕化,到發達國家讀本科的高中畢業生將是不久的將來出國留學隊伍中的主力軍。大量優秀高中生的出國,國內的高考也就只能是二流學生的一場遊戲了。

據美方資料,去年一年中國赴美留學的人數為14萬,為美國送去了200億美元。出國留學,給國外送去的僅僅是美元嗎?  六、高職院校將成為掃盲機構。

適齡人口下降和放棄高考、出國留學人數的增多,有人據此認為中國的高校存在著倒閉的危險。而我不這樣認為,中國的高校還不至於倒閉,但其中的高職院校卻會成為掃盲機構。中國高等教育毛入學率還不高,還有大半的人沒上大學。

問題是沒上大學的這些人,儘管接受了基礎教育,但卻沒有知識基礎。今年高職院校錄取分數線,有的省只有100多分,錄取分數線高一點的省份也就200分上下。這樣的分數,只要閉著眼睛瞎矇再加上一篇流水帳似的作文即可取得。

沒有基礎教育水平的提高,沒有接受基礎教育學生整體水平的提高,高職院校除了承擔起掃盲的重任外還能做什麼呢?  七、高校成為權力角鬥場。 大學強調的是「校長治校,教授治學」,大學內部有著比**部門、企業單位更多的獨立運轉的組織和機構,這些組織和機構就像手錶機芯的零部件,一刻不停地按照自己的方式在運轉,看似各自為政、自行其事,但都是圍繞同乙個目的。

然而今天的中國大學,權力多元,政出多門,彼此干擾,相互打架,像是散了架的手錶機芯,沒有了整體的功能。未來的10年高校輔導員到崗,他們的分流、轉崗、提拔,再加上高校內部追官逐利之風日益強勁,慘烈而且持久的權力角鬥在所難免。在這角鬥中受傷最重的除了教學、科研,還會是什麼呢?

  八、教改是撈錢的由頭。 中國的教改,從幼兒園到大學,從未停歇,但從未有過真正的教改。未來的這種偽教改不僅不會消失,而且還會變著花樣更高密度地出現。

既然無益,為什麼還有那麼多人熱衷於教改?道理很簡單,教改就有錢,要錢就教改。如此撈錢,不僅安全可靠,而且高雅風光有品位,難怪教育界一批能人樂此不彼。

隨著教育經費佔國內生產總值4%的目標的實現,撈錢的教改專案也將成倍增長。我為老百姓的血汗錢流入一大批偽學者的口袋而感到心寒,我更為中國教育被這麼一大批偽學者戲弄而感到絕望。  但願我的憂慮是多餘的,但願我的想法是錯誤的。

我衷心地希望10年後我所擔憂的不會在中國出現。

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