07年鄭州市鄭東新區公開招聘教師考試
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出乙個正確答案，並將正確答案的序號填入題前括號內，每小題1分，共15分)
( )l、捷克著名教育家誇美紐斯的著作——的出版，是教育學形成一門獨立學科的標誌．
a、《普通教育學》 b、《大教學論》 c、《教育漫話》 d、《論演說家的教育》
( )2、教育過程中最重要，最基本的人際關係——。
a師生關係 b、同學關係 c、親子關係 d、教師與家長的關係
( )3、德育過程的基礎是——。
a、自我教育 b、學校教育 c、品德情感 d、活動和交往
( )4、——屬於個性心理特徵
a、動機 b、理想 c、能力 d、世界觀
( )5、學生掌握數的概念時，把數分為實數和虛數；又把實數分為有理數和無理數，有理數又可分為整數，小數和分數等屬於——。
a、思維的抽象過程 b、思維的具體化過程
c、思維的分類過程 d、思維的概括過程
( )6、張明待人直率熱情，但較急躁，易衝動，這個人的氣質型別屬於——。
a、多血質 b、膽汁質 c、粘液質 d、抑鬱質 』
( )7、在各種教學活動中，有利於高效率，大面積培養學生的教學組織形式是
a、個別教學 b、分組教學 c、班級教學 d、設計教學
( )8、「讓學校的每一面牆壁都開口說話」，「讓學校的一草一木、一磚一石都發揮教育影響」，這體現了——的德育方法
a、榜樣示範 b、說服教育 c、陶冶教育 d、品德評價
( )9、在人格特質理論中，用因素分析的方法提出16種相互獨立的根源特質的心理學家是——。
a、卡特爾b、吉爾福特c、奧爾波特d、斯普蘭格
( )10、班主任工作總結一般分為——。
a、學年總結和學期總結 b、全面總結和專題總結
c、班級總結和教學總結 d、學習總結和活動總結
( )11、將測驗分為安置性測驗、形成性測驗、診斷睦測驗和總結性測驗的依據
a、測驗內容 b、測驗目的 c、規範程度 d、結果解釋參照標準
( )12、學習遷移是指——。
a、一種學習對另一種學習起積極的促進作用
b、兩種學習之間的互相干擾，阻礙
c、兩種學習之間不存在直接的相互影響 、
d、一種學習對另一種學習的影響
( )13、小學階段設定課程的特點是——。
a、分科課程為主b、分科與綜合相結合的課程
c、綜合課程為主d、活動和理論相結合的課程
( )14、《中華人民共和國教師法》頒布於——。
a、2023年b、2023年c、2023年d、2023年
( )15、教師備課應做好的三方面工作是鑽研教材，了解學生和——_
a、編寫教案b、設計教學過程c、設計板書d、做好備課計畫
二、多項選擇題(在每小題的備選答案中，至少有兩個正確的答案，請將正確的序號填入題前括號內，多選，少選，錯選均不得分，每小題3分，共15分)
1、新課程教材的特點——。
a、新教材注重引導學習方式的變革
b、新教材強調與現實生活的聯絡
c、新教材體現學生的身心特點
d、新教材為創造性教學留有餘地
e、新教材對教師有更高的要求
( )2、教育目的的功能有——。
a、導向功能b、調控功能c、評價功能d、強制功能e、示範功能
3、課程的型別分為———。 ．
a、學科課程與經驗課程 b、分科課程與綜合譯翟 ，c、必修課程與選修課程．．．．
d、國家課程，地方課程，校本課程 e、顯性課程與隱性課程
4、構成教育活動最基本的要素——。 ，
a、教育者 b、受教育者 c、教育內容 d、教育環境 e、教育形式 ．
( )5、李某作為一名受教育者，依法享有的權利有———。
a、參加教育教學計畫安排的各種活動
b、使用教育教學設施，裝置，圖書資料
c、按照國家有關規定獲得獎學金，貸學金，助學金
d、完成規定的學業後獲得相應的學業證書，學位證書
e、享有民主管理權
三、判斷(每小題1分．共a0分)
( )1、教育學就是國家的教育方針政策。
2、注意是一種獨立的心理過程。
( )3、課程計畫是規定各@n-知識的深度，廣度和結構的指導性檔案。
( )4、第一次明顯反映了資產階級在學制方面要求的現代學制是壬戌學制。
5、學習是可以用經驗或練習來解釋的可觀察的行為變化。
( )6、實際教學與研究發現，學生解決抽象而不帶具體情節的問題時比較容易，解決具體而接近實際的問題時比較困難。
（ ）7、人的智慧型80%決定於基因，17%決定於訓練，3%決定於偶然因素。
（ ）8、能力、知識、技能具有不同的概括水平
（ ）9、評價從功能上分，中小學教育評價的型別可分為相對評價和絕對評價。
（ ）10、決定個體的外顯行為和內隱行為並使其與他人的行為有穩定區別的綜合心理特徵稱之為自我
四、簡答（每題5分，共20分）
1 簡述一節好課的基本要求
2 簡述發展性評價的功能
3 中小學教師應具備哪些教育理論知識與技能素養？
4 班主任工作的主要任務是什麼？
五案例分析
地理課上，為了使學生理解有關經緯線的概念和意義，某老師說：「在浩瀚的太平洋上，一艘遠洋輪船出現了嚴懲的故障，在自救無果的情況，般長拿起**，向總部求救，如果你是般長，你怎麼說呢？
一學生作打**狀：「喂，總部，我們出事了，快來救我們」
「我是總部，請報告你們的位置」教師追問。
該生遲疑了一下，小聲回答了一句：「我們在太平洋上」
他的回答引起了哄堂大笑，老師問：「同學們為什麼笑呢？」
「太平洋那麼大，到**找呢?」學生回答道
「是呀，救援人員怎樣才能找到太平洋上出事的船呢?」
「應該報告船的準確位置．」
於是老師把「如何在地球上確定某一位置」的問題拋給學生來討論：在討論中，學生們從**如何描述自已的座位；到街道門牌號；從電影票上的座位號到平面直角座標系…．．
就這樣，關於經緯線，經緯網的概念和意義被學生們理解了。
請根據上述材料，回答下列問題：
該教師的教學突出體現了哪個教學原則？為什麼?試結合本案例談談該原則的貫徹要求。
六、作文(30分) 、
人們常說：「教學有法，而無定法。」根據你的理解，寫一篇議**。
要求：1．選取角度，題目自擬
2．論點鮮明，有說服力
3．宇數：
答案一、單項選擇題
1、b 2、a 3、d 4、c 5、a 6、b 7、c 8、c 9、a lo、b 11、b 12、d 13、c 14、b 15、b
二、多項選擇題 ．
1、abcd 2、abc 3、abcd 4、abc 5、abcd
三、判斷題
1、× 2 × 3 √4、×5、×6、√7、√8、√9 × 10 ×
四、筒答題
1、 (1)教學目的明確(2)內容正確(3)結構合理(4)方法恰當
(5)語言藝術 (6)板書有序(7)態度從容自若
2 (1)反饋調節的功能 (2)展示激勵的功能．
(2)反思總結的功能 (4)積極導向的功能
3、 (1)教師必須具有教育理論知識，並有把它運用於實踐的能力。
(2)教師要具有觀察兒童和進行教育教學研究的能力。
(3)教師必須具有較強的教學組織能力和語言表達能力。
(4)教師要具有運用教育機智處理各種突發問題的能力。 『
4、(1)組織建設良好的班級體，班級體不僅是學校進行教育教學韻基本單位，而且是學生成長的搖籃，活動的基地，自我教育的課堂，因此每一位班主任在接—個班級之後，都把組織建立班級體作為自己工作的首要任務。 ，
（2)促進班級體全班成員的全面健康發展是班主任工作的最終目的，也是其工作的中心任務。 。
五、案例分析題《答案要點》
(1)突出體現了啟發性教學原則(2)圍繞啟發性教學原則的概念並結合案例闡明理由(3) 該原則的貫徹要求是：1激發學生的積極思維2確立學生的主體地位3建立民主平等的師生關係，
一結合案例對貫徹要求展開分析。
六、作文略
鄭州市鄭東新區房管局抵押合同
抵押人 甲方 位址 身份證件 營業執照號碼 抵押權人 乙方 位址 身份證件 營業執照號碼 甲 乙雙方在遵守 擔保法 合同法 城市房地產管理法 以及相關法律 法規的基礎上本著自願 互利 公平和誠實信用的原則，充分理解本合同及附帶條款後，同意按以下條款訂立本合同，共同遵守。第一條 為確保年月簽訂的 年字...
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1 從 一滴水 到 常流水 以往常聽到這樣一句話 要給學生一滴水，教師就要有一杯水 給學生一杯水，教師就得有一桶水 它之所以流行，在那個時代是有一定道理的，但就目前科技和社會發展的速度而言，一滴水 和 一桶水 的關係已經不是靜態的，而是動態的，需要我們以運動的觀點去認真的對待！首先，這滴 水 應該是...