管理學院楊祥龍 200800090180
摘要：在暑假中在費縣城北鄉初級中學通過關係在此實習，給即將臨近期末考試的學生們進行考前輔導，和老師們同處乙個辦公室內觀察體驗辛勤的園丁們的日常工作生活。在學生期末考試期間在學校保衛科和保衛科的老師們一塊看幾天的大門以及日常執勤工作。
關鍵詞：城北鄉初級中學；社會實踐；辦公室；上課；保衛科；看大門
正文： 以前對於社會實踐總是感覺不是很重視，心裡十分的不想去那些所謂的工作單位去實習。總覺得有點太形式主義，乙個學生到那些地方去能幹多少有意義的事情我總是抱有很大的懷疑的態度。
去年的時候和幾個同學一塊幹了些小商販幹的小買賣，擺地攤，躲城管，感覺很刺激也從中學的很多。今年暑假一來本想在和去年一樣自由無拘束的幹些自己想幹的事情，不料卻沒有找到志同道合者，去年的幾個同學也都有了他們自己的實踐團隊，再去找團隊也找不到了，只好自己行動了。
放假在家裡窩了幾天最終按捺不住了，通過我三叔關係來到他工作的城北鄉初級中學裡開始了自己的第一次正式的有點實習意味的社會實踐之旅。雖然心裡有點排斥機關部門，可是畢竟有事可幹，比在家裡閒著有意思多了，還有可能給那些初中的小孩子們上幾堂課，這可是對我具有很大的**的。所以還是信心飽滿，充滿精神的開始了自己的第一次實習之旅。
不過感覺真的很幸運，算是我來的早吧，這些小初中生們過幾天就要期末考試，心想自己應該能得到那麼幾節課的機會給這些小孩子們上課吧。一想到這裡，對自己的實踐之行更是充滿期待……
第一天剛來三叔領著我去找校長說明了情況，校長一聽我是山大來的想要做實踐活動立馬表示相當的歡迎並說必定會給我這個山大來的高材生以極大的支援。當時心裡還真的虛榮心得到很大滿足。見過校長之後三叔把我領到初二年級的辦公室，以後的十天多我基本就在這裡「工作」了。
不過想想可能要成天這樣悠閒坐辦公室自己心裡的激情減了好大一部分，心裡更加渴望能夠去上課，去體驗一把當老師的感覺。
有時候幸福來的真的很快，第一天自己轉了轉這所學校熟悉了一下後，當天晚上三叔就告訴我明天讓我去幫他帶一節課，問我答不答應，如此難得機會怎們能放手，立馬應承下來。雖然說在學校的時候經常會出去給初中高中的學生當家教，所以對於課程是相當的熟悉，又讓我帶的是數學，這個對於我這個以前在數學院修煉了一整年的原來數學院的學生來說，講一下初二的數學更是信手拈來。只不過自己卻從來沒有在大課堂上面對這麼多把你當作老師的學生面前講課，很是期待也有那麼點緊張。
我想準備面試似的準備一晚上，第二天早上早早起來一切準備停當便來到辦公室等待屬於自己的時間的到來。終於開始我上課，我故作從容的走進教室，用自己標誌性的費縣普通話向同學們介紹起來自己。很快我便在這幫小孩子們好奇心的鼓勵下開始進入自己的角色中來。
剛開始的時候確實感覺很緊張，連自己講的什麼東西都不知道，但是漸漸的進入角色之後，就顯得游刃有餘了，就像以前跟自己同學講題一樣很清晰明確的講完自己該講的課程，看著下邊乙個個好奇又感到很滿足的眼神，自己心裡真的很舒服，下課之後這幫孩子們用他們的掌聲對我的第一堂課給予了極大的認可。離開這幫孩子們，離開教室，還有點意猶未盡，感覺怪是不捨的。感覺給人上課真是件挺過癮的事情，這和做家教完全不是乙個檔次的事情。
站在講台上，下邊幾十雙眼睛都盯著你，以你為中心，他們看你的眼神充滿對知識的渴求以及對你的信任。站在台上感覺會自己身上多了乙份擔當，多了幾分責任。這不是別人所能強加給你的，而是當你站在幾尺高的講台上之時所自然而然應該擔當的職責。
我想這應該就是每個職業都有它吸引人的地方所在吧。
接下來幾天便是待在老師們的辦公室裡幹一些自己能幹的事情，哪個老師有吩咐咱就堅決頂上。不過閒暇的時候還是不少，就好像那些成天坐辦公室的公務員白領似的。開始感覺相當不好，和自己以前一樣對這種生活並不感冒。
不過，過了好幾天之後，漸漸的發現這種工作環境卻也有著它自己本身的魅力。乙個小小的辦公室簡直就是乙個小社會，人生百態，世態炎涼竟都能體現出來。
在辦公室裡待著更多的時候是無事可幹，閒來無事就開始觀察這一小小辦公室裡人與人之間的關係。以前也就是在電視上看過好多辦公室裡人員各種的勾心鬥角，那時總感覺真是很誇張，人與人之間更何況是成天工作在一塊的同事之間成天抬頭不見低頭見的怎麼會發生這麼樣的情況。自己現在不禁感嘆自己真是很幼稚很單純，社會工作並不像我想象的這麼簡單，這麼純潔，人與人之間為了自身利益的明爭暗鬥確實是這樣的存在著的。
表面上看似平靜和諧的小小辦公室裡內在卻牽連著複雜的利益，一旦涉及到自己的利益方面，這種看似平靜和諧的氛圍將不攻自破，畢竟人不為己天誅地滅。
觀察好些天發現幾乎每個人都帶著一副面具工作著，真的很無奈，感覺自己以後所要面臨的環境的險惡。不過卻也很是萬幸，一段短短的社會實踐時間便讓我學到這麼多真的很值得。以後的走向社會開始工作之後避免走好多彎路。
連續幾天的在辦公室裡待著學到了好多的東西，倒也不全像我說的那樣恐怖，在這麼乙個小小團體裡也是存在好多感動與值得珍惜的事情的。
其後幾天我又再次得到機會去給那幫孩子們上了一節課，去給他們講習考試時候的技巧與注意事項。這對於咱這樣乙個身經百戰的學生來說是輕而易舉的事情。總之又去給孩子們上了一堂課也算是又了了自己乙個小小的心願了。
接著，開始期末考試，辦公室裡也不再人來人往，而我卻並不想結束這珍貴的實踐機會，於是又跟著學校保衛科的幾位老師看了幾天大門。這看似很沒有技術含量的工作仍然吸引了我，看了兩天大門學到好多東西。真的體會到三百六十行，行行有精彩之處。
世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛真的是真理。
結束語：
前前後後加起來總共有十天多的實踐生活吧，這十多天的經歷讓我深深地明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、投身社會的良好形式，是促使大學生投身改革開放、向工農群眾學習、培養鍛鍊才幹的好渠道，是提公升思想修養、修身養性、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參見社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念、吸收新思想與知識。幾天的社會實踐一晃而過，卻讓我領悟到了許多東西，而這些東西將使我受益終身。
總之，在本次社會實踐活動中，我受益匪淺，他會對我有很深的影響。相信多年以後再回憶，我依然能夠想起這些美麗的風景，想起我給學生們上課同老師們一起工作的情形。我很珍惜這份經歷，慶幸自己能有這麼一次實踐，希望以後能有更多機會讓我得到鍛鍊。
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