a、心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息。
b、人的呼吸實際上是進行氣體交換，使二氧化碳進入血液，同時排出氧氣。
c、不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發揮著各自不同的作用。
d、合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好的工作，有利於我們的健康。
15、水蒸發時的溫度應該在（ ）
a、0℃ b、37℃ c、100℃ d、任何溫度
二、我會分析與判斷
1、聲音是以波的形式傳播
2、降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹
3、敲擊鼓的力度越大，聲音就越高
4、運動起來，心跳的次數會加快，呼吸不會
5、物質在溶解在水裡，形成均勻、透明、穩定的溶液，稱為溶解，例如鹽可以溶解在水中
6、聲音在不同物質中傳播的速度和效率不同
7、骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內臟器官
8、氣象學家通常把風速記為12個等級
9、聲音的強弱可以用音量來描述，以分貝為單位
10、不同物質，在水中的溶解能力是一樣的
11、過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力
12、攪拌、加熱可以加速食鹽在水中的溶解
13、乙個物體不斷重複地做往返運動，這種運動稱為振動
14、雲分三類：積雲、層雲、卷雲。層雲通常與晴好天氣相聯絡
15、實驗中遇酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用溼抹布或沙土撲滅
三、我會填圖
1、在氣泡「 」中填寫身體的哪些部位參與了跑步這個活動。
2、我們可以用哪些方位來描述風向？完成右圖中的「 」 。
四、我會實驗分析
1、根據「一天的氣溫記錄表」，畫出氣溫變化柱形圖，並回答後面的問題。
回答問題：你從氣溫變化柱形圖中獲得了什麼資訊？
2、小麗想做一大塊冰糖的溶解試驗，請你回答：
（1）冰糖可以溶解於水嗎？
（2）有哪些辦法可以加速溶解？
（3）溶解的時候，發現溶液裡面有沙子，怎麼樣可以獲得純淨的糖水呢？
答案：abdcd,bacab,accbd;ttfft,ttftf,tttft
心臟，肺，腿，腳，手，大腦，眼睛等等。
西北，東北，西，東，南
1. 氣溫一天中是變化的
2. 下午14時溫度最高，清晨6時最低
1.可以溶解；2.攪拌，加熱，**，搗碎；3.過濾。
教科版科學小學四年級上冊教案
四年級上冊教材目錄 溶解 聲音 天氣 我們的身體 溶解1 水能溶解一些物質 2 水是怎樣溶解物質的 3 液體之間的溶解現象 4 不同物質在水中的溶解能力 5 溶解的快與慢 6 一杯水能溶解多少食鹽 7 分離食鹽與水的方法 聲音1 聽聽聲音 2 聲音是怎樣產生的 3 聲音的變化 4 探索尺子的音高變化...
教科版科學四年級上冊教案
四年級上冊教材目錄 天氣 溶解 聲音 我們的身體 天氣1 我們關心天氣 2 天氣日曆 3 溫度與氣溫 4 風向和風速 5 降水量的測量 6 雲的觀測 7 總結我們的天氣觀察 溶解1 水能溶解一些物質 2 水是怎樣溶解物質的 3 液體之間的溶解現象 4 不同物質在水中的溶解能力 5 溶解的快與慢 6 ...
教科版小學科學四年級下冊教案
第一單元電 1 生活中的靜電現象 教學目標 1 生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。2 帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。3 電荷在電路中持續流動起來可以產生電流。教學重難點 解釋靜電現象，認識正負電荷 一 體驗靜電現象 1 引入 生活中有很多有趣的現象，看老師的表...