第一單元冷與熱
第1課知冷知熱
1、人們用（溫度）來準確描述物體的冷熱程度。
2、 （溫度計）是測量物體溫度的儀器，常用的溫度計有：（數字溫度計）、（紅外線溫度計）、（體溫計）、（指標式溫度計）等，
3、測量人體溫度的溫度計叫（體溫計），它的測量範圍一般在（35℃ - 42℃）之間，因為人體正常體溫是（37℃）。
4、2023年，瑞典科學家攝爾西斯創立了「攝氏溫標」，規定：1個標準大氣壓下，冰融化時（或水結冰時）的溫度為（0）攝氏度，記作（0℃）；水沸騰的溫度為（100）攝氏度，記作（100℃）。
5、使用溫度計時應注意：手持溫度計的（上端）；要將溫度計的（下端）浸入水中，並且不能碰到（杯壁或杯底）；當溫度計的液柱不再（上公升）或者（下降）時讀出溫度計上的刻度；讀數時，視線要與溫度計液柱面（齊平）。
6、零下六攝氏度寫作（-6 ℃）；九十四攝氏度寫作（94 ℃）；三十六攝氏度寫作（36 ℃）。
7、1400多年前，北魏農學家（賈思勰）在（《齊民要術》）一書中，記載了在製作豆豉的過程中如何判斷豆子發酵的溫度。
第2課熱脹冷縮
1、2023年，（伽利略）發明了第一支（空氣溫度計）；2023年，法國化學家（雷伊）對伽利略溫度計進行了改革，發明了（液體溫度計）。溫度計是根據物體的（熱脹冷縮）性質製成的。
2、一般情況下，液體受熱時，體積（膨脹）；受冷時，體積（收縮）。這就是液體的（熱脹冷縮）性質。但是，水結成冰以後，體積反而會（膨脹）。
3、（固體）、（液體）、（氣體）都有（熱脹冷縮）性質。
4、酒精燈燈焰分為（內焰）、（焰心）、（外焰）三部分，在給物體加熱時，應用（外焰）加熱，因為（外焰）的溫度最高。使用酒精燈時要注意：點火時要（斜向上）點火，滅時要用（燈帽蓋滅）。
5、描述實驗現象時注意：說清楚實驗前、實驗中、實驗後看到的（現象），以及（實驗條件）是什麼。
6、我能舉出生活中關於熱脹冷縮的事例：①安裝地板磚時留縫隙；②溫度計；夏天電線變長；
7、被踩癟的桌球放到熱水裡會（鼓起來），這是因為（桌球內的氣體被加熱後體積會膨脹）。
8、簡答：
（1）架設高壓電線時為什麼電線不能拉得太緊？
答：因為電線有熱脹冷縮的性質，如果拉得太緊，冬天受冷容易斷裂。
（2）在鋪設鐵軌時為什麼要在鐵軌間留縫隙？
答：因為鐵軌有熱脹冷縮的性質，如果不留縫隙，夏天受熱容易變形；冬天，鐵軌容易發生斷裂。
（3）啤酒瓶或飲料瓶中的啤酒、飲料為什麼不能裝的太滿？
答：因為啤酒或飲料有熱脹冷縮的性質，如果裝的太滿夏天受熱容易使瓶子脹破。
（4）媽媽做好的湯放在桌子上沒人吃，為什麼變少了？
答：因為湯有熱脹冷縮的性質，湯過一會兒變冷了，體積變小了。
第3課熱的傳遞
1、熱能通過（氣體）、（液體）、（固體）甚至真空從乙個物體向另乙個物體傳遞；熱總是從溫度較（高）的物體傳遞給溫度較（低）的物體，或是從乙個物體溫度較（高）的部分傳到溫度較（低）的部分。
2、熱可以通過（傳導）、（對流）、（輻射）三種方式傳遞。
第4課誰的傳熱本領強
1、炎熱的夏天衣服穿少一點，是為了（加快熱的傳遞），所以感到涼快；寒冷的冬天衣服穿厚一點，是為了（減少熱的傳遞），所以感到暖和。
2．傳熱比較快的材料有（鐵 、玻璃 、鋁）等；傳熱比較慢的材料有（木頭、陶瓷、塑料）等。
3、炒菜用的鍋大多用（鐵）或（鋁）製成，而鍋把卻是用（木頭）或（塑料）製成的。
4、保溫裝置應該選用傳熱能力（弱）的材料，散熱器應該選用傳熱能力（強）的材料。
第二單元變化的天氣
1、早在（3600）多年前，我國就有關於天氣現象的（文字）資料，殷代（甲骨文）中就記載了（風、雲、雨）、雪、霜、霞等天氣現象。
2．我們通常可以通過（晴天、下雪天、陰天、下雨天、霧）等現象來描述天氣。
3、冬季，我國北方經常出現的天氣現象有（下雪、霧凇、大霧）等；夏季，我國大部分地區的天氣是（炎熱多雨）。
4、舉例說明那些天氣會對人們的生產、生活產生有利影響？
答：如：夏天的雨、冬天的雪對農業生產有利；晴天有利於人們的出行。
5、你知道有關天氣的成語有哪些？
答：風雨交加、風和日麗、狂風暴雨、驕陽似火、滴水成冰。
6、氣溫就是（空氣）的溫度。氣象站側氣溫用的是（百葉箱）。
7、（竺可楨）是我國著名的氣象學家，他寫出了（《物候學》）一書，在書中，他分析了光、（溫度）、降雨等對糧食生產的影響，提出了發展（農業生產）的許多設想。
8、一般情況下，一天中的最高氣溫出現在（午後），最低氣溫出現在（凌晨）。
9、氣溫的高低與哪些因素有關？氣溫的變化有什麼規律？
答：氣溫的高低與（季節、天氣狀況、一天中不同時刻）等因素有關。氣溫的變化是：
夏季氣溫較（高），冬季氣溫較（低）；晴天氣溫（高），陰雨天氣溫（低）；中午氣溫（高），早晨、晚上氣溫（低）。
10、風有（方向、大小）的不同；人們根據（風級圖）來目測風力，氣象站用（風向標、風速計）等儀器來觀測風；（風向標）是觀測風向的儀器，（風速儀）是觀測風力的儀器。
11、公元132年，東漢科學家（張衡）發明了「相風銅鳥」來觀測（風向），這是世界上最早的（風向儀）；世界上第乙個給風力定級的人是中國唐代著名天文學家（李淳風）。
12、風向是指風（吹來）的方向。風向標所指的方向就是風（吹來）的方向。當風向儀的箭頭指東時，表示刮（東）風；紅旗向西北飄，此時刮（東南）風；炊煙從西南飄過來，表示刮（西南）風。
13、我們現在把風通常分為（13）個等級，就是（0）～（12）級，其中，（12）級風最大。我們當地的最大風力一般為（8）級左右。
14、風可以給人們帶來哪些危害和益處？
答：危害：影響人們的生產、生活，甚至給人們帶來嚴重的生命、財產損失等；益處：人們用風可以發電等。
15、（風級圖）風級歌：（0級煙柱直沖天，1級青煙隨風偏，2級輕風吹臉面，3級葉動紅旗展，4級風吹飛紙片，5級帶葉小樹搖，6級舉傘步行艱，7級迎風走不便，8級風吹樹枝斷，9級屋頂飛瓦片，10級拔樹又倒屋，11,12陸上很少見）。
16、要知道雨的大小，我們可以測量（雨量）；（雨量筒）是測量雨量的儀器。
17、最早的測雨器記載見於南宋數學家（秦九韶）所著的（《數書九章》）。到了（明）朝，皇帝已命令全國各州縣上報雨量多少。
18、人們是怎樣規定降雨量的等級的？
答：人們根據24小時的雨量大小，降雨量分為6個等級。如小於10公釐是小雨，10～25公釐是中雨，25～50公釐是大雨， 50～100公釐是暴雨，100～250公釐是大暴雨，大於250公釐是特大暴雨，
19、天氣諺語是我國人民在長期的生產生活實踐中觀察（天氣現象）的經驗總結。東漢科學家（王充）所著的（《論衡》）中就有天氣諺語的記載。
20、天氣諺語可以分為四類：①（看雲識天氣），如「天上鉤鉤雲，地上雨淋淋」； ②（看風識天氣），如「南北吹到底，北風來還禮」； ③（看光識天氣），如「東虹日頭西虹雨」； ④（看物識天氣），如「燕子高飛晴無雲，燕子低飛雨來到」等。
21、我們可以通過以下途徑了解天氣：①（報紙）②（電視台）③（氣象**）④（12121**）
22、我知道的天氣諺語有：①（瓦塊雲，曬煞人）②（天上灰布懸，雨絲定連綿）③（螞蟻搬家蛇過道，必定大雨到）④（雨中知了叫，預告晴天到）
23、**電視台第一套節目**天氣預報的時間大約是（19:32）。
第三單元養蠶
1、蠶的生命是從（卵）開始的，乙個（蠶卵）就是乙個生命。蠶卵是（黃）色、（橢圓）狀的小顆粒。
2、小蠶愛吃（桑葉）。它一出卵就要及時用（毛筆）或（羽毛）輕輕地把它刷到（桑葉）上。
3、蠶寶寶喜歡（溫暖、通風）的環境。
4、為了更好地了解蠶寶寶，我們可以用（放大鏡、溫度計）等工具幫助觀察，同時要作好（記錄）。
5、剛出生的蠶寶寶是（褐）色的，還長著很多（細毛），大小和（螞蟻）差不多。
6、為什麼要在裝蠶卵的盒子上扎上小孔？
答：這是因為小蠶也和其他動物一樣也需要呼吸，這樣就保證了蠶寶寶的家是通風的。
7、蠶卵孵化需要什麼條件？
答：蠶寶寶孵化需要適宜的溫度和濕度，如果天氣乾燥，可以在蠶卵上灑點水，當達到一定溫度時，蠶卵裡的小生命就開始發育了。
8、小蠶吃的桑葉要（新鮮），並保持（乾燥），切成（碎片）或（條）。剛蛻皮的蠶只能吃（嫩桑葉）。
9、什麼叫蛻皮？蠶的一生要蛻幾次皮？
答：蠶生長到一定階段，會長出新皮，換下舊皮，就叫蛻皮。蠶一生要蛻四次皮，每蛻一次皮，就增加一齡。
10、在養蠶過程中，如何對蠶進行餵養與護理？
答：應該這樣飼養和護理蠶：①喂新鮮桑葉，剛蛻皮的蠶只能吃嫩桑葉；②經常清除糞便，保持蠶寶寶的房間清潔；③保持通風，杜絕與殺蟲劑接觸；④病蠶要及時隔離。
11、蠶繭是（橢圓）形的，顏色是（白）色的。蠶做完繭以後，會變成（蠶蛹）。
12、養蠶時，我們可以做乙個（蠶山）來幫助蠶寶寶結繭。
13、蠶蛾是（白）色的，身體分為（頭、胸、腹）三部分。
14、什麼因素影響蠶的生存？
答：食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生存。
15、從卵裡出來的的蠶是蠶的（幼蟲），蠶蛾是蠶的（成蟲）。
16、蠶的一生經歷了（卵、幼蟲、蛹、成蟲）四種形態。像蠶、蝴蝶等動物一生中發生的這種從一種形態變成了另一種形態，這種變化叫做（**）。
17、我認識的昆蟲有（蜻蜓、蝴蝶、_蠶蛾、蝗蟲、螞蟻、蜜蜂）等。
18、目前，全球已識別的昆蟲種類約（100萬）種，佔已知動物種類的（2/3～3/4）。
19、遠在（5000）多年以前，我國勞動人民就已經開始（養蠶），利用（蠶絲）織成華麗的絲綢和各種絲織品，並遠銷國外。我國是世界上最早（養蠶）和（繅絲）的國家。
20、什麼是昆蟲？
答：像蠶蛾、蜻蜓、蝗蟲、螞蟻這樣的動物，成蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有口器和一對觸角，胸部有三對足，一般有兩對翅，科學家把這樣的動物叫做昆蟲。
第四單元磁鐵的奧秘
1、磁鐵能吸引（鐵）一類材料做的物體，磁鐵的這種吸引力就是（磁力）。
2、磁鐵不同的部位吸鐵的本領不同，磁鐵的兩端磁力（強），中間磁力（弱）。
三年級下冊期末總複習
pep三年級下冊期末總複習知識重點及習題 unit 1 uk 英國 canada 加拿大 usa 美國 china 中國 she 她 he 他 boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生 pupil 小學生 my 我的 and和 並且 new 新的 friend 朋友 to...
湘教版科學三年級下冊教學計畫
一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 教材分析 本冊教材從兒童的知識背景和認知規律出發，進一步發展學生的觀察能力，重點訓練學生的實驗能力 實...
小學科學三年級下冊科學教學計畫
華峰示範小學賈利民 一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 學情分析 本學期我繼續擔任三年級的科學教學工作，這個班的學生都比較活潑好動，且思維...