4．怎麼記單詞？
有同學說單詞記不住，有什麼辦法嗎？
首先，最笨，但也是最有效的辦法就是死記硬背，還要默寫出來。例如，像**oir,être這些不規則而又常用的動詞變位，就應背得滾瓜爛熟。
當然，在死記硬背的前提下，也應該找一些規律性的東西。單詞學多了，你就會發現有許多規律可循。現舉幾個例子：
1） 通過綴詞構詞法來記單詞：
字首re-表示"再"，"重新"的意思，因此commencer （開始）——recommencer （重新開始），dire （說）——redire （再說）。
字首in-,im-表示"無"，"非"，"不"的意思，因此possible （可能的）——impossible（不可能的），capacité（能力）——incapacité（無能力）。
構造動詞用的字尾"-ir"表示"變化，改變"的意思， 因此，grand（大的）——grandir（變大，長高）；rouge（紅的）——rougir（變紅）。
字尾-able在形容詞末表示可能性：aimer （愛）——aimable （可愛的）；manger （吃）——mangeable（可吃的）；
2） 許多形容詞在變成陰性形式後加上-ment即可變成副詞：
doux——douce——doucement（輕輕地）；
naturel——naturelle——naturellement（自然地）
但，陽性形容詞如以母音字母結尾，則直接加-ment：
vrai——vraiment （ 真正地）； résolu ——résolument （ 堅決地），
當然，如形容詞陰陽性是同一形式，也直接加-ment :
rapide——rapidement （迅速地）
3） 許多名詞從陽性形式變成陰性形式也是有規律可循的，如：
-eur——euse un vendeur—— une vendeuse （售貨員）
un chanteur—— une chanteuse （ 歌手）
-teur—— trice un instituteur—— une institutrice （ 小學教師）
un lecteur —— une lectrice （ 讀者）
5．有的同學覺得名詞很難記，其實也有一些規律可循。
1）以名詞詞末的字母來區分其陰陽性。
a） 以子音字母結尾的名詞，大多是陽性；以母音字母a, i, o, u結尾的名詞大多數也是陽性：le lac （ 湖），le salon （客廳），le temps （時間）， le pied （ 腳），le parti （黨），le zéro （ 零）， l'opéra （歌劇），le tissu （布）
b） 以-e結尾，且e 前是母音或雙子音字母的名詞大多是陰性：
l'année （年）, la pluie （雨）, la famille（家）, la roue（輪子）
2）從詞義上看，除了人與動物按其性別分陰陽性外，也有一些規律可循，舉幾個例子：
a）凡屬樹名、季節、月份、星期、度量衡、金屬的名詞大多是陽性：
le pin （松樹）， le pommier （ 蘋果樹）， l'automne （秋季）
septembre （九月），le mardi （ 星期二）， le mètre （公尺）
le gramme （ 克）， le fer （ 鐵）， l'argent （銀）
b） 水果名、學科名稱多為陰性：
la pomme （蘋果）， la cerise （ 櫻桃）， la chimie （ 化學），la grammaire （ 語法）
3） 從音上也可辨別名詞的陰陽性。
a） 一般說來，詞末以母音（注意不是母音字母）結尾的名詞大多是陽性：
le repas [-a] （ 餐），le bureau [-o]（辦公室），le nom[- ] （姓）
le restaurant [- ] （飯館）， le bijou [-u] （首飾）
b） 以子音（不是子音字母）結尾的名詞大多是陰性名詞：
la chaise [-z] （椅子）， la porte [-t]（門）， la table [-l] （桌子），
l'heure [-r]（ 小時）， l'actrice [-s] s（ 女演員）
6．單詞還可以通過同義詞、反義詞、同族詞或同類詞等方法分類歸納記憶：
1）同義詞、近義詞：vite = rapidement （快）
joli = beau （漂亮的）
2）反義詞：grand （ 大的） ≠petit（ 小的）
long （ 長的） ≠ court （短的）
3） 同族詞：diriger （領導）， digigeant n. （ 領導者）， directeur, trice n. （經理）
fleur n……t. （花），fleurette （小花），fleurir （開花）， fleuri adj. （正在開花的），fleuriste n. （ 花商）
4） 同類詞：如famille （家），可以把下列詞歸納記憶：grand-père（祖父，外祖父）, grand-mère（祖母，外祖母）, père（父親）, mère（母親）, mari, époux（丈夫）, femme, épouse（妻子）, enfants（孩子）, frère（兄弟）, soeur（姐妹）, beau-père（岳父，丈人；繼父）, belle-mère（婆婆，岳母；繼母）, beau-fils, gendre（女婿）, belle-fille, bru（媳婦）, oncle（伯父，叔父，舅父）, tante（伯母，叔母，姨母）, cousin,e （堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）
7．許多人學過英語，這對記法語單詞是乙個極有利的條件。
（法語與英語有不少同形同義詞，近形同義詞，這些單詞約佔基礎詞彙的六成。
同形同義詞數量不算少，佔基礎詞彙近兩成，如dialogue （對話），facile （ 容易的），large（寬的）， sport （ 體育運動）
近形同義詞也有不少規律可循：
a） 法語中的第一組動詞去掉詞末的-r或-er,便是同義的英語單詞：
法語英語法語英語
arriver arrive （到達） aider aid （幫助）
changer change （改變） chanter chant （唱歌）
excuser excuse （ 原諒） passer passe （ 通過）
b） 法語中以é的結尾的名詞在英語中許多變成y ：
法語英語
beauté beauty （美麗）
difficulté difficulty （困難）
法語口腔前母音學習
口腔前母音 ae i 一 發音學習 發音拼寫形式 a a emm,ennai,aei,e ete e er,ez es i i,y 發音規則 單獨使用，或其後沒有其他母音字母，不與n或m字母構成鼻化母音單獨使用或者在詞末在詞首或詞中 在詞首或詞中在詞首或詞中在詞末 在兩個相同的子音字母前在閉音節中在...
法語學習Agshpyo畢業評語共
生活需要遊戲，但不能遊戲人生 生活需要歌舞，但不需醉生夢死 生活需要藝術，但不能投機取巧 生活需要勇氣，但不能魯莽蠻幹 生活需要重複，但不能重蹈覆轍。無名1 該生高中三年來，嚴格要求自己，思想進步，表現優秀。尊敬師長，團結同學，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，勞動積極，班幹工作認真負責，有較...
法語學習心得體會
同學可以在自己學習的過程中摸索出一套適合自己的學習方法。我想說的學法語cestfaciletjelaimbeaucoup.法語是簡單的愛法語。此過程中逐步地對這門 世界上最美麗的語言 學習在感性認識的基礎上摸索出了一些理性認識。下面我想針對初學法語的同學，已經學習了法語十幾年。結合自己的學習和教學經...