生活需要遊戲，但不能遊戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻幹；生活需要重複，但不能重蹈覆轍。
無名1、
該生高中三年來，嚴格要求自己，思想進步，表現優秀。尊敬師長，團結同學，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，勞動積極，班幹工作認真負責，有較強的組織能力。
學習勤奮，刻苦認真，學科成績優秀，每年都被評為「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
2、高中三年來該生遵守學校紀律，按時到校上課，為人誠實，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。學習認真、刻苦，獨立自學能力強，有鑽研精神。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
3、該生高中三年來，自覺遵守學校紀律。性格樂觀開朗，尊敬師長，團結同學，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體，熱愛體育運動。
學習刻苦努力，獨立自學能力強，有鑽研精神，學科成績優良。多次被評為校「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
4高中三年來該生遵守學校紀律，按時到校上課，尊敬師長，團結同學，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。學習認真、刻苦，學科成績優良。
作為班幹，工作認真負責。每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
5高中三年來該生能遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。學習目標明確，學習自覺主動，勤奮努力，具有良好的獨立思維能力，思維敏捷。
學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
6高中三年來該生能自覺遵守學校紀律。尊敬師長，團結同學，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，有較強的集體榮譽感，樂於為班集體做好事。
學習刻苦努力，具有良好的獨立思維能力。學科成績優秀。每學期均被評為「三好學生」。
是乙個全面發展的優秀的中學畢業生。
7高中三年來該生能嚴格要求自己，遵守學校紀律。尊敬師長，團結同學。積極參加校內外的各項文體活動。
學習目標明確，刻苦努力。作為班幹，工作積極認真，大膽負責，有很強的集體榮譽感，樂於為班集體做好事。每學期均被評為「三好學生」。
是乙個全面發展的優秀的中學畢業生。
8高中三年來該生遵守學校紀律，按時到校上課，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學。積極參加校內外的各項文體活動，勞動積極肯幹。思維敏捷，學習目標明確，認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
9高中三年來該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動，勞動積極肯幹。
關心班集體，生活樸素。學習目標明確，刻苦努力，有鑽研精神，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
10高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。學習目標明確，學習自覺主動，勤奮努力，思維敏捷，具有良好的獨立思維能力。
學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
11高中三年來該生能嚴格要求自己，遵守學校紀律。尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。
學習態度端正，思維敏捷，具有良好的獨立思維能力，勤奮刻苦。學科成績優秀，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
12高中三年來該生遵守學校紀律，按時到校上課，為人誠實，性格樂觀開朗，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。學習認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
13高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。關心班集體，勞動積極肯幹，生活樸素。
學習目標明確，學習勤奮努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
14高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。學習目標明確，思維敏捷，具有良好的獨立思維能力，學習勤奮努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。
是乙個合格的中學畢業生。
15高中三年來該生能嚴格要求自己，遵守學校紀律，按時到校上課，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。學習認真、刻苦，生活樸素。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
16高中三年來該生能嚴格要求自己，遵守學校紀律，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學。積極參加校內外的各項文體活動，作為班幹，工作認真負責，在同學們當中起到模範帶頭作用。學習目標明確，認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
17高中三年來該生能嚴格遵守學校紀律，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學。積極參加校內外的各項文體活動，熱愛籃球運動，作為班幹，工作認真負責，起模範帶頭作用。學習認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
18高中三年來該生政治思想表現較好，自覺遵守學校紀律。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。作為班幹部，有較強的工作能力，工作認真負責，在同學中有較高的威信。
學習認真刻苦，勤學好問，獨立自學能力強，有鑽研精神。熱愛籃球運動。每個學期都被評為「三好學生」。
19高中三年來該生能遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。學習目標明確，學習自覺主動，勤奮努力，具有良好的獨立思維能力，思維敏捷。
學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
20高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，尊敬師長，性格樂觀開朗，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。關心班集體，生活樸素。
學習目標明確，學習勤奮努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
21該生高中三年來能嚴格遵守學校紀律，按時到校上課，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。學習認真、刻苦，目標明確，態度端正。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
22高中三年來該生遵守學校紀律，為人誠實，尊敬師長，與同學友好相處，關心班集體，樂於幫助同學。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體，生活樸素。學習認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
23高中三年來該生遵守學校紀律，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學。積極參加校內外的各項文體活動，作為班幹部，有較強的工作能力，工作認真負責，在同學中有較高的威信。學習認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
24高中三年來該生能遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。學習目標明確，學習自覺主動，勤奮努力，具有良好的獨立思維能力。
學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
25高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。關心班集體，生活樸素。
學習目標明確，學習勤奮努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
26高中三年來該生遵守學校紀律，按時到校上課，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。思維敏捷，具有良好的獨立思維能力，學習認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
27高中三年來該生能嚴格要求自己，思想積極向上，自覺遵守學校紀律，按時到校上課。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。
關心班集體，生活樸素。學習刻苦努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
28高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，按時到校上課。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動，愛好體育。
關心班集體，勞動積極肯幹，生活樸素。學習刻苦努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
29高中三年來該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律，按時到校上課。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。積極參加校內外的各項文體活動。
關心班集體，勞動積極肯幹，生活樸素。學習目標明確，刻苦努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
30高中三年來該生遵守學校紀律，按時到校上課，尊敬師長，團結同學，樂於幫助同學，對人有禮貌。為人誠實，性格樂觀開朗，積極參加校內外的各項文體活動。學習認真、刻苦。
學科成績優良，每年都被評為「文明學生」和「三好學生」。是乙個全面發展的優秀的中學生。
31高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，按時到校上課。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。性格樂觀開朗，積極參加校內外的各項文體活動。
關心班集體，勞動積極肯幹，生活樸素。學習刻苦努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
32高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。勞動積極肯幹，積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。關心班集體，生活樸素。
學習目標明確，學習勤奮努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
33高中三年來該生能遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。班幹工作認真負責，學習目標明確，學習自覺主動，勤奮努力，具有良好的獨立思維能力，思維敏捷。
學科成績優良，。是乙個合格的中學畢業生。
34 高中三年來該生能自覺遵守學校紀律，尊敬師長，與同學友好相處，樂於助人。勞動積極肯幹，積極參加校內外的各項文體活動，注意鍛鍊身體。關心班集體，生活樸素。
學習目標明確，學習勤奮努力，學科成績優良，每學期均被評為「文明學生」。是乙個合格的中學畢業生。
法語學習規律
4 怎麼記單詞？有同學說單詞記不住，有什麼辦法嗎？首先，最笨，但也是最有效的辦法就是死記硬背，還要默寫出來。例如，像 oir,tre這些不規則而又常用的動詞變位，就應背得滾瓜爛熟。當然，在死記硬背的前提下，也應該找一些規律性的東西。單詞學多了，你就會發現有許多規律可循。現舉幾個例子 1 通過綴詞構詞...
法語口腔前母音學習
口腔前母音 ae i 一 發音學習 發音拼寫形式 a a emm,ennai,aei,e ete e er,ez es i i,y 發音規則 單獨使用，或其後沒有其他母音字母，不與n或m字母構成鼻化母音單獨使用或者在詞末在詞首或詞中 在詞首或詞中在詞首或詞中在詞末 在兩個相同的子音字母前在閉音節中在...
法語專業畢業生自我評價
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽...