1、什麼是社會設定
（一） 社會設定的含義社會設定是在特定的社會活動領域中所創設和形成的一整套持續而穩定的地位體系，它是制約社會行動的重要結構框架。
（二） 社會設定的構成
1、 社會價值觀社會價值觀是指人們對事物的好與壞、幸福與痛苦、美與醜、善良與**、值得與不值得等等的一種主觀判斷。
2、 社會規範體系社會中通常的規範形式包括習俗、規則、道德與宗教、法律等。
① 社會習俗指社會生活中的一般習慣和常規，他們具有以下特徵：
a． 習慣或常規使人們在多次的往復實踐中所積累和形成的，具有可重複性、歷史性等特點。
b． 相對於人們行動所追求的特定目標而言，習慣是行之有效的。
c． 習慣或常規是自發的。
d． 習慣或常規對人們行為的約束性較弱。
② 規則是一類明確規定的行為準則，特徵為：
a． 由人們在社會互動過程中明確設定、明文規定的，帶有較為明確的目的性。
b． 對規則的解釋，往往以參與此類行動的人們的利益為依據，規則的設立，常常是為了調整行動者之間的利益關係。
c． 規則對於行動的參與者來說，具有一種外在的約束性。
③ 道德規範或宗教他與一般的習俗或規則的區別在於，道德或宗教規範帶有更為明顯的、更為強烈的價值傾向；與習俗的相似之處在於，他們都受到社會的普遍反映的制約，由人們的普遍**、共同意識來維持。
④ 法律的基本構件是規則。
3、 權威與地位結構
① 權威通常是某種社會設定的化身，是社會設定存在的重要基石。一方面，勸慰**於給予某種社會秩序的規範和準則；另一方面，他的存在監督著人們對於該種社會設定的村從，從而維護著社會的運轉與持續。
② 與權威緊密聯絡的就是一組地位結構。各種社會組織、群體中穩定的角色關係、 地位結構是社會設定的實際承載體。
4、 社會機構與設施
（3） 社會設定的特徵
1、 可重複性
2、 集體性約束
3、 社會設定的自我維護特性
（四） 社會設定的型別
1、 從社會設定的歷史過程來看
① 本源的社會設定是在人類與環境交往、爭取生存與延續的過程中產生的，是其他社會設定的母體。滿足人類生存與延續的需要。
② 派生的社會設定是從本原的社會設定中生長、演化和發展出來的社會生活的系統模式，滿足人類發展和社會秩序的需要。
2、 從人類活動領域來看，分為經濟設定、政治設定、教育設定、文化設定、宗教設定、 家庭設定等等。
3、 從社會設定的確立過程來看，分為自然形成的社會設定和有計畫建立的社會設定。 4、 從制度發揮作用的方式來看，分為無形的社會設定和有形的社會設定。
2、社會設定的功能分析
（一） 社會設定的功能
1、 可能性 ① 從社會整體層次水平來看，社會設定的一項最基本的功能是調整社會成員之間的相互關係，其中主要是利益關係，從而起到維護社會整體秩序、促進社會整合的可能性。 ② 從個體層次水平來看，設定的建立為人們的行動選擇提供多種服務。
2、 不可能性 ① 為個性行動者降低不確定性。 ② 也可能是系統「功能失調」，降低系統的適應性或妨礙系統的執行。
（二） 考察社會設定功能的角度
1、 從社會設定的功能耦合網的角度考慮
2、 從設定潛功能的角度考慮
3、 從發展的眼光來看待社會設定的功能性質問題
（3） 社會設定的功能變遷與設定創新
1、 設定安排：較為穩定的社會設定，規定了人們可以通過何種方式和途徑獲取社會資源。受到設定環境和個人行為選擇的影響。
2、 設定創新：設定內部出現的創新活動，分為五個過程。
第一，預見到潛在利益並認識到只要進行設定創新就可以獲得前在利益的創新主體「第一行動集團」的形成；
第二，「第一行動集團」提出創新方案；
第三，根據最大利益原則，對各種可行的創新方案進行選擇；
第四，支援創新的「第二集團」形成，他們將參與設定創新後的預期利益的分配；
第五，第
一、二集團共同努力，促成設定創新的實踐。
3、社會改革與社會設定
（一） 經濟設定與社會主義市場經濟改革經濟設定是人類社會中最早的一類社會組織形式，他的變化、發展的歷史過程，是人類本身歷史的一種直接寫照。社會主義經濟改革，其首要任務就是要明確經濟領域中乙個關鍵的問題，即經濟主體之間的產權關係問題，歸根結底是要調整和完善所有制結構。
（二） 政治設定與社會轉型
1、 政治設定就是通過權力機構、國家機器等對社會、群體或集團的活動進行協調、監督與控制的一整套規範體系。其內容包：社會公共秩序的制定與維護，權利產生的基礎及其分配方式，各地為群體、集團參與社會政治時在社會權力體系中的位置及它們之間的相互關係等。
2、 政治設定的特點
① 由於國家承擔了推動社會現代化的重要職能，國家和**對建設現代化的市場經濟具有重要的調節、控制與管理的功能，因而國家和**的政治權威在市場轉型過程中得到相應的加強。
② 各種社會群體在政治位置中的地位正處在變動和重新定位的過程中。
③ 政治組織的功能專一化。
④ 社會主義民主建設正在穩步進行。
（三）教育設定與社會轉型
1、 普遍意義上的教育有三種形式：社會團體或社群之中的社會教育、家庭教育以及系統教育。
2、 現代教育設定的顯功能
① 具有傳授知識與技術、傳播文化的功能。
② 教育設定是個人成為合格的社會成員，是實現個人社會化的重要手段。
③ 教育設定是通過事業和經濟成功的重要途徑。
④ 教育設定還具有增強社會凝聚力的功能。
⑤ 教育設定還能擴大整個民族的文化遺產。
3、 教育設定同社會發展需要密切相關
① 要推進應試教育向素質教育的轉變
② 要注重教育設定的規模與結構，大力發展職業教育，培訓現代化建設的急需人才。
③ 我國教育設定中，體制、結構需要調整和安排。
④ 教育設定不僅要協調外部經濟環境、內部子系統之間的關係，而且還必須加強教育質量管理。
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