《香港，璀璨的明珠》教學設計
汾陳鄉崗楊中心小學閆衛傑
【教學目標】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情；
2.對不理解的地方提出疑問；
3.聯絡上下文，理解重點詞句的意思。
【重點難點】理解課文是分幾方面來介紹香港的。
【教學過程】
（一）創設情境匯入
師：上課前，老師請你們欣賞一首歌（**《東方之珠》）。
師：誰知道這首歌的名字是什麼？
師：東方之珠指的是哪？（板書：香港）同學們請看，出示中國地圖。這是我們中華人民共和國地圖，我們哈爾濱在這，香港在這，課前同學們都蒐集了資料，誰能說說，你對香港有什麼了解？
生：我知道香港曾經是乙個小漁村，現在是國際化的大都市。
生：我還知道香港是購物者的天堂。……
生：我知道香港在2023年7月1日回歸。
師：是呀，被英國殖民者侵占了百餘年的香港終於在2023年7月1日回到了祖國母親的懷抱，這是乙個令人激動和難忘的日子。
現在的香港已成為國際化的大都市，著名國際金融中心、**中心和自由港。今天，我們就跟隨課文，一起走近香港，來了解這顆令世人矚目的「東方之珠」。（板書題目）
(二)讀課文，感知全文
一讀：1、請同學們先自由的讀一讀課文，怎麼讀呀？（學生回答：要讀準字音，把句子讀通順。）師：略讀課文還要求把帶拼音的詞語多讀幾遍。
2、出示:這些是文中帶拼音的詞語，我們找同學**車讀一讀。
二讀：檢查：老師發現同學們讀的非常起勁，我也非常想傾聽你們美妙的讀書聲，願意展示一下自己嗎？
好，我們分段讀文。1、分自然段來讀，**車來讀，其他同學要邊聽邊數一數，全文共有幾個自然段，主要向我們了介紹香港的什麼呢？
（教師可以正音，或者強調有丟字的現象，今後要注意。評價：短短的時間裡，同學們已經能夠把課文讀得正確、流暢，有的同學還能讀得聲情並茂，真是好樣的。）
生：自由讀課文並回答問題。齊答全文共有六個自然段，主要向我們介紹了香港的購物、美食、旅遊和夜景。
師：對，全文就是從這幾個方面來介紹香港的。你是怎們知道的？
生：可以抓住文中的重點句子知道的。
師：誰能找到每個段落的重點句子？
生：描寫購物的重點句子是第二自然段的：…………
描寫美食的重點句子是第三自然段的：…………
描寫旅遊的重點句子是第四自然段的：…………
描寫夜景的重點句子是第五自然段的：…………
師：你們都是這麼認為的嗎？這個單元的訓練重點是就是圍繞中心句，從不同方面把內容寫具體。你們真會學習。
三讀:默讀感悟
你對解香港的哪一方面最感興趣呢？你就默讀哪乙個段落。但是我這有幾個寫作要求：
讀一讀，畫一畫這一段的中心句。讀一讀，想一想，圍繞著中心句主要寫了什麼？再與你的同伴交流交流。
生：指名讀並思考。
生：我對香港的「萬國市場」最感興趣。中心句是……圍繞著它分別寫了……
師：他的看法大家同意嗎？那誰願意在給大家讀讀這一段？
生：我對香港的「美食天堂」最感興趣。中心句……圍繞著中心句向我們介紹了……（誰還有補充嗎？）
師：那這麼多的美食到底都有什麼呢？同學們想不想看看？出示多**。所以他被稱為「美食天堂」
生：我對香港的「旅遊勝地」最感興趣。中心句……圍繞著中心句向我們介紹了……（誰還有補充嗎？）
師：海豚和海獅的表演，那多有趣呀，想不想看看他們的表演？（**多**）這麼好玩兒、精彩的表演吸引著世界各地的遊客，所以他真是旅遊勝地呀！我們再來讀一讀這一段，好嗎？
生：我對香港的「夜景」最感興趣。中心句是……圍繞著這個中心句作者都寫了……體會到什麼？
師：你們想不想看看香港的夜景呀？（師讀課文，**多**）
這麼美麗的景色，你們想讀嗎？誰願意來讀中心句？其餘的同學來讀分述的句子。
（1）男同學讀中心句，女同學讀分述的句子。
（2）老師讀中心句，同學們讀分述的句子。
（3）教師總結：這篇課文作者從購物、美食、旅遊向我們介紹了香港，我想，凡是去過香港的人，都會由衷地發出讚嘆，（出示多**課件）齊讀：香港，真是一顆璀璨無比的「東方之珠」。
課文為什麼會給我們留下這麼深刻的印象呢？那就是因為作者緊緊圍繞著中心句，從不同方面把內容寫具體，
（四）拓展延伸，仿寫練習。
其實我們生活中的很多方面都可以用這種方法進行描述。下面我們就來進行圍繞中心句，從不同方面把內容寫具體的小練筆。
1、請看大螢幕：課間的時候，校園就成了孩子們歡樂的海洋。教學樓前。小樂園裡。柳樹下。
（1）同學們先想一想，在與同桌之間說一說。（2）指名說。（3）動筆寫。
2、下面，老師這還有幾方面的內容，你可以任選其中的一句話，或自己便乙個中心句，圍繞中心句，從不同方面把內容寫具體。
1）六一兒童節那天，文化公園真熱鬧啊。2）我的家鄉是個美麗的地方。
（五）全文總結。
同學們，今天，我們不但走進了香港，了解了香港，還學會了圍繞中心，從不同的方面把內容寫具體的方法，真了不起。如果你還想了解香港的其他方面，課後我們在進一步的交流。
【板書設計】板書：
香港，璀璨的東方之珠
購物美食旅遊夜景
人教版小學語文三年級上冊複習
漢語拼音 一 寫出相應的字母。a b e g f h k m a二 添上隔音符號，並寫出詞語。喜 x 愛 i 兇 xi ng 惡 平 p ng 安 n 偏 pi n 愛 i 三 看拼音寫詞語。愛 i 戴 d i 蝴 h 蝶 di 孔 k ng 雀 qu 跳 ti o 舞 w 玩 w n 耍 shu ...
人教版三年級上冊語文試卷
三年級語文第 一 二單元檢測 一 寫一寫，看看你的字有進步嗎？6分 chu n d y n qf n d n k n qu sh u zh np n bzh m nxi n p s n b hu zhb i n n zhu m c n 二 給加點的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標出來。3 使勁 ...
人教版小學語文三年級
三年級語文上冊期末試卷 1 用 畫出句子中帶點字的正確讀音。3分 1 李虹拿著扇 sh n sh n 子，對著媽媽扇 sh n sh n 啊扇啊，扇亂了媽媽的長髮 f f 可媽媽送給了她乙個發 f f 自內心的微笑。2 一切準備停當 d ng d ng 之後，小男孩開始給高爾基照相 xi ng xi...