新教師培訓心得

新教師崗前培訓總結

今年我很榮幸能夠通過考試成為了一名教師，為了讓新教師進一步了解教育改革動態，了解學校的工作環境，做乙個好的工作定位，蘭州市高師中心特意為我們進行了為期4天的集中培訓，雖然時間比較短暫，但是獲得了很多的知識。

首先感謝這個時間段認真講課的各位專家，以前在學校我學習了不少理論知識，但在學生面前，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思索去適應。而這次培訓是非常的貼切和及時。現在我已經在教學中積累了一些經驗，同時也遇到了不少問題，培訓正好解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學工作。

其次是培訓的內容，讓我受益匪淺。這些內容以教育理論為基礎，從教師心理健康、職業發展以及班級、學生管理等方面為我們進行了指導，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓指導過程中國，以案例為基礎非常實際地幫助我們解決了很多問題。

一、理解教師這份職業，提公升自我素養

教師代表著學生的老師，也代表著學生的學生。作為教師，師德是必備的。在新課改理念的指引下，教師不僅是文化的傳遞者也是學生的榜樣，學高為師，身正為范也正就是這個意思。

這裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師人格的魅力是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者，教師要有比較強的組織能力，這樣才能使教學更有效率，更能促進學生的發展；教師是父母，作為一名教師要有愛心，教師對學生的愛應該無私的、平等的，就像父母對孩子，教師要善於發現每乙個學生的閃光點；教師是朋友，所謂良師益友就是要我們教師和學生交心，師生關係要很融洽，要像知心朋友一樣；教師也是心理諮詢師，懂得不同學生的心理特徵、心理壓力，及時的給予幫助，培養學生健康的心理品質。

二、用新的教學理念和心理學基礎指引自己工作

在培訓中，從事教育多年的專家根據自己的實踐經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師發展問題上，幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法。在面對工作問題上，專家指出要加強教師之間的團隊合作；在教學方法上，要多講課、多聽課、多評課，及時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

在培訓中，老師所講的一些方法，尤其是對待班級的管理和學生的管理，讓我深刻的意識到要做好育人的工作必須要提公升自己的感悟能力。

三、正確的職業規劃

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力，老師告訴我們要取得高水平成就的心裡條件包括：對自己感興趣事物的巨大的內在興趣和高度熱情、不可阻止的自發學習、強烈的成長動機、孜孜不倦的工作態度和克服困難的堅韌精神。這本來是我們如何引導學生的，但此時對我們的成長同時也有很大的啟迪：

要在教師這一行獲得成就，就必須熱愛教師這份職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教學過程中不斷學習提高自己，在工作中不求回報刻苦鑽研，一切為的是這份執著和熱愛。不能墨守成規，要不斷思索、不斷創新，找到一套適合自己適合學生的教學方式，這樣才能實現自己的價值。

四、我的行動指南

1、終身學習，我們不僅要提公升自身的專業知識，還要學習更

多方面，如：教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們還要學會做事、與人交往，要善於觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關係。

2、提公升個人魅力，作為一名教師要讓學生喜歡你，喜歡聽你

的課，進而喜歡聽你的指導。平時在積累經驗的過程中獲得一種平和的心境，在和學生交流的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，多反思，不斷提公升自己，爭取做一名優秀的教師。

3、熱愛學生，不管學生做錯了什麼，你都要真心實意的關心、

體貼學生，讓學生覺得你始終愛他們。真誠是一面鏡子，對待花樣年齡的學生，要用真誠的方式去打動他們。在教師生涯中我將本著對學生的真誠堅決的走下去。

4、不斷反思，要在工作中提高自己的教學水平就需要不斷反

思、改進，沒有不稱職的教師，只有不合格的教師。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗和方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是一名教師的最高境界。

教師的道路很漫長，同時也會有很多的困難和疑惑，但我相信在各位教師的辛勤的幫助下，再加上自己的不懈努力，不斷的創新和學習，將來一定能成為一名合格的人民教師！

學員：曾茂巨集

2013．11.11

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