在你寬闊的河面上，
有各種各樣的貝殼嗎？
有翩翩起舞、色彩斑斕的蝴蝶嗎？
在你的上方有朵朵彩雲嗎？
有高大的飛機嗎？
你是用無數顆閃閃發光明亮的星星組成
的嗎？你能告訴我有多少顆嗎？
在你的上方有比你飛的更高的小麻雀小
喜鵲嗎？
他們能和你交談做朋友嗎？
你能看見天空中的保衛祖國領空的空軍
叔叔嗎？
有慌逃而落的敵人嗎？空軍叔叔是怎樣
處罰他們的嗎？
你有最好的好朋友嗎？
他能常常和你玩耍嗎？
我們大家能做你的好朋友嗎？
能和你靜靜的談話嗎？
我有好多好多的問題要問你，
總有一天我要駕駛著中國的宇宙飛船去
你那兒做客呢！
《問銀河》教學反思
紅石中心校 崔雙 問銀河 是一首文學性很強的兒童詩，全詩四個小節都以提問題的方式抒發小作者看銀河的感想。整首詩不但體現了兒童天真 善良 親和大自然的天性，而且也有利於激發學生讀書的興趣，培養學生主動發問的習慣。對於這節課的設計，安排的比較緊湊，採用多種教學方式，提高學生的學習興趣，起到了很好的教學效...
北師大版《問銀河》教學設計
一 教學目標 知識與技能 1.正確 流利地朗讀課文，感受銀河的神奇。2.在語言環境中學習積累詞語 銀河 告訴 春夏秋冬 日出日落 乘著 邀請 做客。3.掌握本課生字，能按筆順寫字，寫得正確 端正。過程與方法 繼續練習用看拼音 聽讀 編字謎 加減字法 換偏旁等方法識字，練習運用偏旁知識了解字形 字義。...
教師招聘考試小學語文說課稿 《問銀河》
一 說教材 我說課的內容是蘇教版二年級語文 下冊 的最後一篇課文，題目是 問銀河 這是一首散文詩，描寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚，仰望銀河引發的許多瑰奇想象，提出了一連串富有意趣的問題，反映了孩子們探索宇宙奧秘的興趣和志向。根據教材特點，本課的教學目標如下 1.能正確 流利 有感情地朗讀和背誦課文。...