14是落實口語交際的主要任務。
15、第一學段要求學生學習默讀，做到第二學段要求學生初步學會默讀，能對課文中不理解的地方（ ）；第三學段要求學生默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少於（ ）字。
二、選擇（10分.每小題2分）
1、創新型課堂教學應是（ ）。
ａ、營造人人參與的氛圍，激發學生的靈氣；
ｂ、注重人人參與的過程，張揚學生的個性；
ｃ、給予人人參與的評價，促進學生的發展。
2、教學方式、學習方式轉變的基本精神是 （ ）
a自主、合作、創新 b自主、合作、**
c主動、合作、改革 d提高、發展、創新
3、新課程積極倡導的學生觀是（ ）
①學生是發展的人 ②學生是獨特的人 ③學生是單純抽象的學習者 ④學生是具有獨立意義的人
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
4、課程評價按評價的主體可分為（ ）。
a、定量評價法與定性評價法 b、目標評價法和目標游離法 c、自評與他評
5、關於教學策略的認識正確的是 （ ）
a教學策略即教學方法
b制定教學策略就是做好教學計畫。
c能夠找到統一的適用於所有的教學的教學策略
d教學策略具有明確的針對性和典型的靈活性
三、判斷對錯（20分，每小題2分）
1、課堂教學是師生的生命所在（ ）
2、課堂是師生溝通的橋梁。（ ）
3、新課程強調，教學更應注重過程而不得結論。（ ）
4、新課程把教學過程看成是師生交往、積極互動、共同發展的過程。（ ）
5、在新課改背景下，教師的角色作用在於傳授知識、解答問題。（ ）
6、改變師生關係被提到議事日程上來，成為本次課程改革的乙個焦點。（ ）
7、教學應注重思維結果、淡化思維過程。（ ）
8、課改的本身不是目的，不能為了課改而課改，課改是為實施素質教育服務的。（ ）
9、新課程使教學過程中教師可支配的因素少了。（ ）
10、教師在課堂上所扮演的角色間接影響著教學效果。（ ）
三、簡答題 （20分）
1、語文課程的基本理念是什麼？（5分）
2、課標提倡習作教學要鼓勵學生自由表達，是否意味著教師要少指導？請談談自己的看法 （10）
3、口語交際教學應注意哪些問題？（5分）
四、問題分析與策略。（10）
你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？你有哪些合理的建議？
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