周家窯小學期中考試質量分析
一、捲麵分析
1、本次試卷在重視考查學生基礎知識的同時，重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。閱讀、習作題的檢測比較靈活；數學試卷對基本概念，知識點測試的同時，對基本技能的測試更為突出，題目靈活，範圍較廣。本次試卷出題難易適中，偏向簡單。
2、從取得的成績分析，一、五年級語文，五年級英語未完成任務，其餘各學科均完成學校下達的任務，與期中成績比較進步較大。總體來說全校成績有著喜人的進步，這次考試成績比較理想。特別值得一提的是抽測的四年級三科排名在學區排名第二，取的了好成績。
進步較大的還有二年級語文六年級數學一年級數學，總體來說學校成績穩中有公升。
二、存在的問題
語文：（1）從捲麵看學生書寫粗心，審題不認真，學生沒有養成良好的答題習慣，試卷一到手忙於答題，很容易答錯，也容易失分。
（3）、對閱讀讀的太少，沒有在理解全文的基礎上答題，不好好分析，失分較嚴重。
（4）、學生習作時抓不住中心，條理不清，內容比較空洞，缺乏真情實感，病句、錯別字頻繁出現，甚至出現脫題現象，失分嚴重。
數學：（1）、從整體看，學生審題不認真，書寫粗心，基本計算不過關，計算後不驗算，計算粗心，失分嚴重。
（2）、對基本的概念，定律理解不透徹，審題粗心，對數量關係的運用不靈活，在基礎方面失分比較多，尤其是填空題失分尤為嚴重。
（3）、對應用題的分析不夠透徹，不認真讀題，盲目列式，容易出錯。
（4）、從捲麵反映出另乙個問題是教師對學生講解時深度不夠，沒有達到融會貫通，學生不能靈活運用所學知識。
英語：英語學科反映出：單詞記得不牢，語法概念弄不清，寫作能力較差，閱讀能力成問題。
三、存在以上問題的原因
對課堂教學重視不夠，在備課上課時抓不住重、難點，課堂效率不高。對學困生指導的力度不夠，從捲麵反映出學困生對最基本的知識沒有很好的掌握，其次，缺乏技能訓練，遇到一些稍有難度的問題學生就不能靈活答題，教師對學生如何有效地分析、答卷方面的引導不夠，尤其是低年級教師對學生缺乏有針對性的答題技巧的訓練；在審題方面，也不夠嚴密，粗心大意。在閱讀、習作、應用題分析指導方面不深入，抓不住重點，失分比較嚴重。
學生缺乏學習興趣，對學習重要性的認識不夠，主動學習的意識不強，沒有養成良好的自學習慣。
四、今後努力的方向
1、充分調動教師的工作積極性，轉變觀念，樹立「工作第一，質量第一」的意識，提高工作責任心，增強責任感，要從思想上提高認識，為今後的工作打下基礎。
2、要認真鑽研教材，研究分析學生，精心設計備好每一堂課，尤其在設計中要兼顧學困生，對學困生的基本情況要瞭如指掌，因材施教，結合本次考試認真分析，反思，總結，學習先進教師的教學經驗，狠抓課堂教學，在課堂教學中突出對學生的基礎知識的掌握，以「鞏固學生基礎知識，提高學生的技能訓練」為主，教給學生如何學習，如何運用知識的方法，統籌安排課堂學習時間，兼顧學困生，培養優生，帶動中間生的進步。在作業設計上要力求「質量第一」，不要重複性地訓練一些題型，題目力求新穎，以培養學生的能力為主。對基礎知識和基本計算要天天抓，天天練，做到人人過關，人人天天過關。
3、加強習作、閱讀、應用題的指導力度，在平常的教學中重點培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的實踐能力，進而使學生對所學知識的運用能力得到發展。
4、嚴格按照學校業務量的規定進行教學活動，按時按要求認真完成各種業務，不斷學習，不斷總結，研究教學方法，提高自身的業務素質，提高教育教學質量，完成學校的工作任務。
周家窯小學
22023年1月8日
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