一、學歷指教育部門承認的學歷
1專科二年制畢業得2分，三年制畢業得3分，本科畢業得4分，碩士畢業得6分。
2專科畢業正在函授或自考本科並取得本專業4門以上主要課程結業證書的加1分
3其他學歷得15分
二、工作年限
1按正式參加工作的實際年限，每年得2分
2按任現職務的實際聘任年限，每年得25分。
未達到規定學歷，扣25分
1、2項相加，最高限制60分。
三、**指任現職以來，下同
在各級各類刊物或會議上發表或交流彙編的**其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準，每篇校級得05分，縣級得1分，市級得2分，省級以上得3分，發表在刊物上得4分。
同篇文章不重複計算。
上述得分可累計加分，但不超過8分。
四、評優評先獲獎
獲校級以上綜合性表彰含縣、市、省教育主管部門表彰，校級得1分，縣級得2分，市級得3分，省級以上得4分只限選最高端別表彰一次，不重複計2、參加縣級以上教師業務競賽，如教學基本功競賽、中青年優質課等，獲縣級
一、二、三等獎的，分別得3、2、1分；獲市
一、二、三等獎的，分別得4、3、2分；獲省級以上
一、二、三等獎的，分別得5、4、3分。
不分獎次的，按三等獎得分。
不同年度獲獎的，可重複計上述1、2項表彰獎勵分可累加計分，但最高限制7分
五、指導學生指在本校工作任職期間
學生參加教育主管部門認可的各種比賽獲獎以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準的指導教師，分
一、二、三等獎得分每人次縣級分別得3、2、1分；市級分別得4、3、2分；省級分別得5、4、3分，全國級分別得6、5、4分，不分獎次的，如優秀獎等，按同級三等獎得分。
計算方法等級總得分÷指導教師數，本項最高限制7分。
六、班主任工作
1擔任班主任工作每年得15分，團委書記、副書記、工會副主席、女工主任、教研組長、生管教師認同班主任工作，每年加1分，從事電教、實驗、勞技課教師認同班主任工作，但不加分。
只計一項，不重複計
2在本校工作任職期間，所任班級在各級各模擬賽中獲獎其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準，第一名一等獎校級得1分，縣級得2分，市級得3分，省級得4分，其他名次等次減半得分。
不分名次等次的，如優秀獎等，按同級三等獎計，本項最高限制4分
3擔任黨政領導職務每年得2分。
兼任其他工作的，不再加分。
七、教學工作
1近三年來完成正常教學工作量，每年得2分，超工作量的或工作量不足的，按下列公式計算加分或扣分，加分不超過3分，扣分不超過2分
超工作量的每週超工作量節數÷正常工作量節數×2×超工作量年限
不足工作量的不足節數÷正常節數×2×不足年限
2近三年來擔任畢業班教學工作的每年加1分，連續擔任的可連續加分初三年化學科最多加1分。
3近三年來出勤情況每學年請假天數累計不含法定假日、公假、婚假、產假、喪假及參加培訓、進修、函授時間達1週扣1分，達2~3週扣2分，達4~5週扣3分，6周以上扣5分，未經請假曠課達一日扣2分，3天以上扣5分；各種會議和集體活動缺席每學年累計達3次扣1分，達4~5次扣2分，6次以上扣3分。
上述累加扣分。
4教學效果
⑴所任學科上一學年有高考、中考、會考任務的，一律計算上學年"三考"成績。
無"三考"任務的，計算最近一年兩個學期期末統考的及格率、優秀率。
體美音等技能科按平均分20分計算。
⑵高考成績計算辦法上一學年所任學科完成學校下達給班級上本科線人數的約20分，每超1人加1分，每減1人扣1分。
⑶中考、會考成績計算辦法上一學年所任中考、會考學科的及格率、優秀率比例達全縣平均值的各給10分，每超過1分百分點加1分，每降1個百分點扣1分。
及格率、優秀率分開計算後累加
⑷無"三考"任務的，最近二個學期期末統考的及格率、優秀率的平均值，達年段平均值的各給10分，每超過1個百分點加1分，每降乙個百分點扣1分。
及格率、優秀率分開計算後累加
⑸本條上述各項加分不超過5分，扣分不超過3分。
5公開課
校級每節05分，縣級每節1分，市級以上每節2分。
以教研室提供為準，本項最高限制4分。
說明1以上各類得分需提供原件驗證教學工作由教務處統計得分。
2在本校工作不滿一年者暫不參加評選。
3教學效果的量化有難度時可根據閩教職改[1998]020號相關規定進行評議。
4被評為省、市、縣學科帶頭人、骨幹教師的，同等條件下依次優先。
5正常工作量計算標準只作為職稱評定用
6出現本評估方案以外的特殊情況，由學校職稱評選推薦領導組研究決定。
中學專業技術職務聘任評定方案
職稱晉公升資格採用量化考核 群眾考核與職評組考核綜合排名次確定。一 量化細則 1 教齡 工齡 每年記0.5分 校齡每年記1分。教齡 工齡不重複計算 2 職稱齡 任現職後，每年記1分。3 職務 任現職後，擔任校級職務記7分 副校級記5分 中層記3分 依最高行政級別一次性記分 4 任現職後，擔任年級組長...
南馬廠中學教師專業技術聘任工作方案
淮安市南馬廠鄉初級中學 教師專業技術資格聘任工作領導小組 組長 楊廷進 高階教師，副校長 副組長 肖漢立 高階教師 總務主任 滕立強 高階教師 德育主任 徐家洪 高階教師 總務副主任 成員 劉春 高階教師 孫士專 高階教師 孫秀祥 高階教師 高成斌 高階教師 李建民 高階教師 任志毅 高階教師 徐連...
教師專業技術職務聘任工作實施細則
為客觀公正地搞好今年我校教師專業技術職務聘任工作，深化職稱聘任改革，激發學校內部活力，更好地與學校內部管理體制改革接軌。根據平教政字 xx 40號檔案精神，結合我校實際，制定本實施細則。一 聘任的原則和方法 一 堅持公開 平等 競爭 擇優的原則和德才兼備的用人標準，凡具有相應的任職資格並在今年聘任範...