前王小學張晴
對於初入學的一年級學生來說,養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,是至關重要的。,所以.本學期,我針對學生的實際情況,特別加強了對學生課堂紀律,常規,禮貌,衛生和勞動等幾方面的教育。
1 重視在課堂內的常規訓練
對於一年級的學生,我首先對他們進行常規教育和訓練.一學期以來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養.首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意"三個一",讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,眼到,口到,心到.
只要做作業,就不停地提醒糾正不良姿勢.當學生起來發言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態度自然大方,並且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內容,記在心中,要說得出來.
如每天的晨會,我要求學生注意聽講了幾件事是什麼事然後抽學生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講.這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用.現在學生在課堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢逐步養成.
2 規範學生常規
為了規範小學生行為,我還將學校的常規,學習,勞動等教育向家庭延伸,要求學生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,經常使用禮貌用語;養成在家認真複習功課和參加勞動的習慣;培養學生自理能力,並針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞.針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育.
教室的牆上設立了"誰的星星多"的評比,通過評比,對學生良好行為習慣的養成起到了很好的促進作用。
通過活動,本班湧現出一大批好人好事.班上學生生病,同學互相關心;同學有困難,互相幫助,同學吐了,不怕髒臭主動打掃.該班學生表現十分積極,充分體現了學生熱愛集體,關心他人的優秀品質正在逐漸形成.
3 重視與家長的聯絡。
為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立聯絡.對一些學習有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家裡創造必要的學習環境,為孩子做好榜樣.
並採取合理的教育方法.如:多引導,啟發。
班主任工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我們在實踐中去探索,總結行之有效的方法和經驗,使我們的工作水平不斷躍上新台階。
2019班級管理方案
松山區職教中心 班級管理考核獎勵工作實施方案 為全面落實科學發展觀，進一步加強和改進班級的管理工作，較好實施素質教育，有效提高教育的主動性 針對性 實效性，體現以人為本的教育理念，全面整頓工作作風，努力實施依法治教，促進良好校園風氣的形成，積極構建 綠色校園，文明校園 書香校園 和諧校園 切實加強對...
班級管理級效考核方案
一 正副班主任津貼發放標準 以學期為單位，每學期通過考核，按優秀 良好 合格 不合格四種等級發放。二 考核內容說明 考核從 文明班級 班務管理 每月一事 參與活動 四個方面按月評出 優秀 良好 合格 不合格 四種等級。1 參與活動考核 指班主任 副班主任參與例會 觀摩等活動考核 按時按要求上交各類材...
初2019級班級管理方案
為了全體同學的全面健康成長，樹立奮鬥目標，依據 豐都二中學生一日常規 中學生守則 中學生日常行為規範 等檔案的相關規定，採用加減分的辦法，考核結果作為個人 小組評優選先依據。本考核方案如下 一 班委幹部 1 行政班長 2 值日班長 3 學習部長 4 紀律部長 5 文體部長 6 生活部長 二 各部相關...