考場作文審題5法

2022-11-29 06:30:02 字數 4673 閱讀 6586

語文作文審題的重要性在這裡我不必多說了,那麼我們來看看在考場上怎樣審題,審題的方法:

l.同步審視法

審題是作文的第一步,而且是文章成敗的關鍵性的一步。文章的立意就是在審題的過程中確定的。審題的具體任務,就是通過對作文題目的思考和分析,了解命題者的意圖,弄清寫作物件、範圍和重點,明確立意,並確定文章的體裁。

快速作文要求在一兩分鐘之內完成審題任務,確定文章立意,不但要求對作文題目把握得準,而且要求速度快捷,不能磨磨蹭蹭、慢條斯理地去分析和揣摩。下面介紹幾種快速審題雄基本方法。

非快速作文審題時,對作文題目的命題意圖、寫作物件、選材範圍、中心表達等方面的問題可以分步進行分析、推敲,快速作文的審題不能這樣按部就班地進行。同步審視法要求對題旨、題材、中心、重點、體裁等做同步審視,也就是說,一覽無餘,同步完成,不再按部就班,逐條揣摩。這好比蓋圖章,一般人簽名是一筆一畫地寫,而蓋圖章則只要往紙上按一下就行了,很顯然,蓋圖章比一筆一畫地寫要快得多。

乙個神槍手在向目標**時,不象一般射手那樣,第一步託槍,第二步瞄準,第三步**。他的瞄準和扣扳機動作也幾乎是同步完成的。運用同步審視法審題,也是這樣。

同步審視法要求簡化審題程式,採用掃瞄的辦法,對題目瞥一眼,立即就能決定寫什麼,表達什麼主題。比如寫《發生在我身邊的一件趣事》這個題目,按常規審題的程式是:

①這道題寫作的物件是:事。

②這道題寫作的範圍是:一件事。

③這道題取材的範圍是:身邊的事。

④這道題題旨的中心是:有趣的事。

⑤這道題的文章體裁是:記敘文。

通過以上程式的思考和分析,然後再歸納總結,得出結論:用記敘文的形式,寫一件發生在自己身邊的有趣的事情。

但審題還沒有完結,還必須繼續思考第七個更重要的問題:什麼是有趣的事?所謂「有趣的事」,就是指能給人以新鮮感的事,也就是人們喜聞樂見的事。

這樣的事,一般說來有點出人意料之外,情節比較曲折,甚至有點富於戲劇性。但是光有有趣還不行,還必須有意義,能給人以啟迪和教育。分析到這裡,審題的過程才算完成,最後的結論是:

用記敘文的形式,寫一件發生在自己身邊的人們喜聞樂見的而又有意義的事。這樣的審題方法,雖然對題目把握得比較準,但是程式太繁瑣,費時太多,不符合「快速」的要求。

同步審視法只要瞥一眼《發生在我身邊的一件有趣的》這個題目,瞬間就能做出判斷:寫一件新鮮的人們喜聞樂見的有意義的事。為什麼同步審視法能迅速對題旨做出判斷呢?

關鍵的問題是使用掃瞄法,簡化了思維程式,省去了繁雜的分析過程。因為「身邊的」、 「有趣的」、「一件」、「事」等因素,在題目中都有明顯的標誌,可以一覽無餘,不必再按部就班去思考和分析。既然是寫「一件事」,體裁當然是記敘文,這個問題也無須考慮,寫任何文章都要注意社會效益,因此所寫的事情不但要求有趣,還必須有意義。

這樣,把七個思維程式簡化為乙個,只要抓住乙個「趣」字稍加分析,就完成了審題任務。

同步審視法的另乙個要領是高屋建瓴。只有居高臨下,才能一覽無餘。有些作文題,表意層次比較複雜,如果逐條推敲,必定費時間。

這時只要抓住關鍵的一步進行思考,其它各步也就完成了。比如寫《改革之風吹進了校園》這個題目,運用同步審視法審題,看到題目,立即就能明確題旨:寫學校的改革新事.把眼光集中到「改革之風」的「風」字上,稍加思考,就知道「風」即事,明確了「改革之風」就是「改革之事」,那麼題目的題旨、題材、中心、體裁等問題都在瞬間解決了,所有審題應該完成的任務,都已在思考「風」的同時一覽無餘,同步完成。

這樣審題所需的時間短,而對題目也把握得準,從而達到了「快速」的要求。

2.化簡因素法

對於多因素的作文題,可以使用化簡因素法審題,化複雜因素為簡單因素,化多因素為單一因素。這樣,用極短的時間就能明確題旨,解決寫什麼的問題,從而達到快速審題的目的。

所謂作文題目的因素,就是指文題提供的已知條件,也就是審題的出發點。比如《理想和夢想》這個題目就包括了「理想」和「夢想」兩個因素。而《樹木·森林·氣候》這個題目就包括了「樹木」、「森林」和「氣候」三個因素。

《生活的苦澀與甜美》這個題目包括了「生活」、「苦澀」和「甜美」三個因素。審題必須從題目的因素出發進行思考和分析,文題的因素多,思考的頭緒也就多,審題的時間也必然花得多,要快速審題,對多因素的題目必須先行化簡,使之成為最簡因素文題。

化簡因素法有兩個要領,一是合併同類因素,二是去掉無效因素。

如:作文題

一對孿生小姑娘走進玫瑰園,不多久,其中乙個小姑娘跑來對母親說:

「媽媽,這裡是個壞地方!」

「為什麼呢,我的孩子?」

「因為這裡的每朵花下面都有刺。」

不一會兒,另乙個小姑娘跑來對母親說:

「媽媽,這裡是個好地方!」

「為什麼,我的孩子?」

「因為這裡的每叢刺上面都有花。」

聽了兩個孩子的話,望著那個被刺破指頭的孩子,母親陷入了沉思。

根據所提拱的材料,請你就第乙個小姑娘的說法,聯絡生活實際,自選角度,自擬題目,展開議論。不少於600宇。

這是一道給材料的作文題,包含了六個因素:①母親,②第乙個小姑娘,③第二個小姑娘,④玫瑰園,⑤玫瑰花,⑥玫瑰刺。運用化簡因素法來審視這道題目,第一步去掉無效因素①③,因為題目只要求就第乙個小姑娘的說法展開議論,「母親」和「第二個小姑娘」可以去掉,不加考慮。

第二步合併同類因素④⑤⑥,玫瑰刺長在玫瑰花下,玫瑰花長在玫瑰園,所以因素⑤和⑥都可以合併到④裡。這樣六個因素最後只剩下了兩個因素,即第乙個小姑娘和玫瑰園。於是審題的目光只需注意乙個問題:

第乙個小姑娘對玫瑰園的看法是否正確?小姑娘因為看到玫瑰花下面有刺,就認為玫瑰園不是個好地方,顯而易見,這種觀點是片面的。這道材料作文題的題旨就在於此:

告訴人們必須用全面的觀點和辯證的觀點看問題。這就是文章的最佳立意。找到了文章的最佳立意,擬題和選材的問題也都迎刃而解了。

這樣,很快就完成了審題任務。很多考生的作文之所有失誤,就在於沒有找到文章的最佳立意,也就是說,沒有過好審題關。

運用化簡因素法審題,有時要全部捨棄題目中已有的因素,而去尋找新的因素。一些用聯合結構的形式表達的作文題,往往是這樣。比如《成功與失敗》、《四化與文化》、《父與子》、《師生之間》等等都是這樣。

這些題目中都有兩個因素,但已有的兩個因素都不是寫作的重點,寫作的重點在溝通兩個因素的新因素上。懂得了這個道理,審題時就不會對已知因素逐一揣摩,只需找到兩個因素的內在聯絡點(新因素),審題的任務就完成了。比如寫《師生之間》這個題目審題時就不會分別在「老師」和「學生」這兩個因素上動腦筋了,只要寫出一種新型關係就行了,老師和學生互相關心,互相幫助,互相學習,民主平等,教學相長等等,隨便寫哪—個方面都可以。

找到文題蘊含的內在因秉,審題任務即算完成,不必再在其他方面浪費腦細胞和時間。這樣,審題的速度也就快捷了。

3.掌握重心法

有些作文題,只要準確地把握其表意重心,就能迅速明確立意,確定好選材範圍和寫作重點,在審題思維活動中少走很多彎路,這種方法叫作掌握重心法。

文題的表意重心就是最能體現題旨的關鍵字詞,也就是寫作的重點。偏正結構的題型,其表意重心往往在偏的部分。

如果作文題目是獨詞的,它的表意重心往往在這個詞所代表的事物本質特點上,只要抓住它的本質特點進行思考就可以了,或寫它的象徵意義,或寫它的比喻意義,或寫它的引申意義。比如《橋》、《路》、《蠟燭》、《黑板》、《春風》、《攀登》、《習慣》等題目都是如此,不要全面思考,只要抓住一點就行。這在快速審題時有個術語,叫做「攻其一點,不及其餘」。

全面思考費時太多,不符合快速審題的要求。

4.反向思維法

反向思維審題法,又叫穿透障礙法。有些作文題,從字面上分析,從正面思考,恐怕絞盡腦汁也找不到突破口,不知如何下手。但是如果運用反向思維法,穿透字面上的障礙,從反面去思考,立即就能明確寫作範圍和物件,瞬間就能把題審好。

比如寫《靜靜的夜晚》這個題目, 如果從字面上理解,從正面思考,是無法下手的。夜晚靜靜的,萬籟俱寂,有什麼好寫的呢?但是在這種「山窮水盡疑無路」之時,如果運用反向思維法審題,眼前立即就會變得明亮起來,就會見到「柳暗花明又一村」的景象。

其實,《靜靜的夜晚》這個題目要求寫的是在靜靜的夜晚發生的不平靜的事情。靜靜的夜晚,大地萬籟俱寂,但是老師在燈下備課,種子在破土,小苗在生長,樹葉在沙沙作響,河水在嘩嘩地奔流,小偷在蠢蠢欲動,邊防戰士在站崗放哨,公安戰土正整裝待發,黨政領導在籌畫方略,乙個個小生命在呱呱落地……,思維的閘門一經開啟,就覺得有寫不完的材料。

再如寫《古老的小鎮》這個題目,從字面上看,是寫小鎮的古老,其實是要寫古老小鎮的新生,寫它的新氣象,幫風貌、新變化。《一件平凡的事》,其實是要寫出事情的不平常的意義,《乙個平凡的人》,其實是要寫他的不平凡的事蹟。掌握了反向思維審題法,一見到這類題目,能迅速穿透文題表面的障礙,把思維引向反面,很快便能審好題目。

5.滿足要求法

有些作文題,具體規定了寫作要求。運用滿足要求法審題,顧名思義,就是按文題的要求寫作,對其他無需多加考慮。快速審題要求思維程式簡化,要在極短的瞬間即明確題旨,確定寫什麼。

滿足要求法實際上是審題的捷徑。

作文題:

一棵樹不能改變氣候,只有森林才能改變氣候,而形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度濕度適宜,樹木就迅速生長起來,形成茂密的森林。大片森林的出現,會使氣候變得更好。

這裡說的是一種自然現象,社會生活中的某些現象也有類似之處。請從現實生活中選擇乙個有意義的話題,用上述現象作比喻,發表自己的見解。全文不少於,副標題自定,寫在橫線上。

題目:樹木·森林·氣候

對這樣的題目,很多考生犯了難,面對材料和文題,不知怎樣立意,不知怎樣下筆。其實運用滿足要求法,很快就能把題審好。樹木·森林·氣候三者的關係,題目中已說得很清楚,不必多加考慮了。

題目要求從現實生活中選擇乙個有意義的話題,用這種自然現象做比喻,發表自己的看法。題目要求中對寫什麼已講得很清楚了,用什麼方法寫也講清楚了。審題時扣住題目的具體要求,就是抓住了題旨,文章的立意就明確了。

滿足要求法對於審給材料的作文題的確是-種行之有效的方法。

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