襄陽36中作文審題訓練
蘆明靜1、魯迅曾說過：無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。
這句話引起了你怎樣的思考？請結合自己的體驗和感悟，寫一篇議**。
要求：明確立意，題目自擬，不少於。
2、閱讀下面文字，按要求作文。
一片罌粟開花了，嬌豔美麗的花朵在風中搖曳。
罌粟對過路的人說：「如果你能採食我的果實，一定會給你帶來快樂。」路人對罌粟說：「如果我陶醉於你片刻的快樂，就會給我帶來長久的痛苦！」
【注意】①所寫內容必須在材料範圍之內。②立意自定，角度自選。③文體不限。④不少於。
3、一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠看了，趕緊繞道而行，他們一點也不願接近，生怕不小心會中毒。
第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。
第三種人有著不同的心態，願意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。於是在樹旁圈上籬笆，註明有毒，以此避免危害到路人。
至於第四種人，在看見這棵樹的時候，會說：「喔！一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的！」他們開始研究樹的毒性，與其他藥材的成分混合，製成了可以救人的新藥。
請根據以上材料，聯絡生活實際，引出乙個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於的文章。
4、乙個酷愛芭蕾舞的女孩決定將跳舞作為自己的人生理想，但她很想知道自己是否有這個天分。於是，當乙個芭蕾舞團來到女孩居住的城市時，她跑去求見該團的藝術教練。女孩說：
「我想成為最出色的芭蕾舞演員，但我不知道自己是否有這個天分。」「你跳一段舞給我看看。」教練說。
5分鐘後，教練對女孩搖搖頭說：「不，你沒這個條件。」女孩傷心地回到家，把舞鞋扔到箱底後再也沒穿上。
多年後，她去看芭蕾舞演出，在劇院門口又碰到了當年的教練。她給教練看了自己家人的**，並聊起了現在的生活。她說：
「有一點我始終不明白。您怎麼那麼快就知道我沒有當舞蹈家的天分呢？」「哦，你跳舞時我幾乎沒怎麼看，我只是對你說了對其他所有人都會說的話。
」她氣憤地叫道：「您的這句話毀掉了我的一生，我原本可以成為最出色的舞蹈演員的！」「我不這樣認為。
」老教練反駁道，「如果你真的渴望成為一名舞蹈家，你是不會在意我對你說的話的。」你怎樣理解這件事？請以「誰動了我的『舞鞋』」或「誰動了我們的『舞鞋』」為題作文。
5、閱讀下面材料，自主審題立意，列出較為具體的作文提綱（不少於）
「我的外公，從前會偷東西。」母親說，「有一天，他去別人菜園偷菜，被菜園主人看見了。可是，那主人看見了，轉身就走。
」母親說，外公以為那人要去告官，連忙追去。不料那人進了自家的門，還把門關上。外公想想，上去敲門。
門開了，外公說：「我被你看見了。」那人說：
「看見什麼？我今天連門都沒出。」外公說：
「是被你看見了，偷你的菜。」外公還說：「我現在沒法做人了。
」那人笑道：「你說什麼話。咱們是鄰居，你想知道我菜為啥長得漂亮，儘管問。
我那菜，好看，也好吃。信不？你先嚐嚐。
」說著，真去天井邊的懸藍里抱出兩顆菜，硬是塞到外公手裡。
後來，外公成為鄰里眾**譽的人。
全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料內容或其含意範圍，列出較為具體、明晰的作文提綱。
6、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於的文章。（2023年高考全國卷作文題）
週末，我從學校回家幫著幹農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄髒衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
7、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
一群企業高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問他們為什麼要去那裡，回答是：「親近自然，逃離城市。」他們來到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播。
他們最終登上山頂，置身雪域絕美風景之中，這時有人發了一條微博：「山頂風光真美，極目遠望，莽莽蒼蒼……周圍坐著十來個男人，每人都在低頭看自己的手機，偶爾抬頭，大家都會心一笑。」
請根據你對材料的理解和感悟，自選乙個角度，寫一篇不少於的文章，文體自定（不得寫成詩歌），標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
8、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
一對新婚夫婦住進了一幢新居民樓。一天晚上，全樓突然停電，一片漆黑。夫妻兩人手忙腳亂地在房間尋找蠟燭，這時，傳來了清脆的敲門聲。
開啟門，藉著樓道應急燈微弱的光線，只見乙個**歲的小女孩揹著手站在門口。女孩問：「叔叔阿姨，你們家有蠟燭嗎？
」夫妻二人對視一眼，不約而同地在心裡猜想：是真借蠟燭還是以借蠟燭之名來窺視我們生活的？即使是真的，我們剛搬進來她就來借蠟燭，以後還不知要借什麼東西呢。
於是就異口同聲地說：「沒有。」小女孩一聽，笑了，把兩隻手從背後伸出來，每只手都握著一支蠟燭。
小女孩甜甜地說：「這幢樓剛剛使用，有時會停電，我媽媽怕你們沒有準備，就讓我給你們送兩支蠟燭。」
看了這個故事後你有怎樣的感想？請寫一篇議**表達你的看法和思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題，不少於，寫作時不要複述這個故事。
襄陽36中作文審題訓練
命題指導
2、這是一則寓言，講了「痛苦」與「快樂」的辯證關係，寫作時要注意辯證地分析兩者之間的關係，兩者看似對立卻又緊密統一，相互轉化。從小的角度看，可立意為「任何時候都不要被眼前的一時的絢麗所迷惑」。
3、審題立意提示：我們可以把「一棵有毒的樹」看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸販毒人員和各式各樣的罪犯；也可以把「一棵有毒的樹」看作精華與糟粕共存的現象尤其是文化現象。怎樣對待這些人與物呢？
不同的人有不同的做法。聯想到我們學過的課文，魯迅先生在《拿來主義》一文中，對傳統文化中的精華與糟粕共存的現象早就作過精闢的闡述，即存其精華，去其糟粕。按照新型話題作文「抓其一點不顧其餘」的原則，我們可以只對其中一點立意。
參考標題：
1、 遠離毒品，小心交友（著眼於第一種人）
2、 做人要有公德心（著眼於第二種人）
3、 歸來吧，慈悲之心（著眼於第三種人） 4、 我們要有創新精神（著眼於第四種人）
5、 換個角度看問題（著眼於第四種人） 6、 成功之道：化腐朽為神奇（著眼於第四種人）
7、 答案是豐富多彩的（著眼於全部材料） 8、 仁者見仁，智者見智（著眼於全部材料）
4、【構思提示】這是命題作文。「舞鞋」是比喻理想、目標、愛好。在選擇題目中的「我」或「我們」的時候，要考慮你的素材，以及題目的難度。
「走你的路，讓人們去說吧！」對於乙個目標堅定而又能果敢行動、發憤努力的人，世界都要為之讓路！那些毫不負責任的言論又豈能左右他們的腳步？
5、材料內容是菜園主人原諒了外公曾經偷東西，「後來，外公成為鄰里眾**譽的人」。否則，外公怎麼會成為「鄰里」眾**譽的人？這裡面就有因果關係，因為菜園主人正確對待犯錯誤者，而使其日後成為乙個「眾**譽」的人的。
這樣立意就容易找準了，當然立意的角度是多向的。
若從「菜園主人」的角度可以有以下立意：
①寬容、寬恕感化他人，成就他人②給別人一次改過的機會
③尊重別人，給人自尊④採用最佳的教育方式；
若從「外公」的角度，可以有以下立意：
①知恥而後進②知錯就改③人貴有自尊之心④誠實乃立身之本。……。
不能全面理解題意，寫成了「信任」、「善良」、「關愛」等則視為立意過寬、過泛；若寫成「化干戈為玉帛」、「退一步海闊天空」、「相逢一笑泯恩仇」、「徘徊在十字路口」、「轉折」、「冷漠」、「豁達」等，則視為偏離題意。
6、【命題指導】所給材料展現了生活中的乙個小場景，於現實中富有寓意。而且材料末「媽媽」的一番話更是為材料的解讀指明了方向。「你不是沒有能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄髒衣服，注意力不集中。
脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。」 在「媽媽」的這句話語中已經暗示是過多的顧慮，過重的包袱，過繁的牽掛，使我們不能專注不能全心投入，進而影響了我們自身能力的發揮，阻礙了我們前進的步伐。雖然審題難度不大，但能否挖掘更深的內涵，選擇更好的形式，運用更巧的材料則決定著文章分數的高低。
7、審題時可以思考以下問題：①企業高管們為什麼要逃離城市？②為什麼選擇攀登雪峰這一形式？
③一路攀登一路直播的原因有哪些？④登頂之後為什麼放不下手機？⑤「城市」和「雪峰」是否有象徵意義？
審題時的「追問」有助於深入領悟材料內涵。材料的人物是「一群企業高管」，所以難以從不同人物的角度立意。考生可以從材料的自然語意層次的角度立意。
材料可以劃分為四個語意段，分別可以對應如下立意：
1.攀登雪峰，親近自然，逃離城市
自然是人類精神的棲居地。
2.一路攀登，一路直播
①分享美，是一種快樂。
②對於自然，距離的接近未必就是親近，全身心融入才是真正的親近。
③一旦淪為喧囂生活的奴隸，心靈便難以得到安寧。
3.置身山頂，風光無限
①美常存於高處。
②登高方能見美。
4.不去賞景，低頭看手機
①一旦成為習慣的奴隸，就難以獲得靈魂的自由。
②沒有欣賞美的能力，必然錯失絕美的風景。
從材料整體角度看，則可以有如下立意：
①束縛不除，天地之大，無所遁逃。
②被喧囂的世界裹挾，心靈難以回歸真正的寧靜。
③更重要的是寧靜內心的回歸，而非外部環境的回歸。
④自然不是逃避喧囂的聖地，心遠地自偏。
⑤科技（現代文明）對人類交往方式、思想感情和觀念意識產生了重大影響，我們在充分肯定其正面影響的同時，也應對其負面影響保持一種審視與警惕。
新材料作文審題訓練
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命題作文的審題訓練
教學重點 明白命題作文的審題該審什麼？教學難點 明白命題作文的審題該怎麼審？教學準備 故事乙個 幻燈片 教學過程 一 故事匯入 明確 審題的重要性 財主兒子的故事，故事我們就講到這裡，那麼財主的兒子為什麼會犯 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 的錯誤呢，原因就在於他寫的文章內容和題目差的很遠，也就是跑...