高考作文審題技巧之尋找題眼法

議**2014-02-16 14:55 ：

題眼，是一道作文題目的核心和要害。針對命題作文和話題作文這兩種命題形式，如果迅速找到題眼，能立即明白題目的內涵和外延，準確捕捉命題人的意圖，確定寫作思路和寫作方向也就不是難事。尋找題眼這種審題方法可操作性很強，能起到四兩撥千斤的效果。

下面，就為大家分析尋找題眼的幾種方法。

一、如果題目是乙個單句

有些命題作文和話題作文，往往是乙個比較完整的句子，主、謂、賓齊全，那麼，這種題目的題眼，不在主語部分，就在賓語部分，謂語做題眼的情況比較少見。見題目後，迅速掃瞄主、謂、賓，重點從主語和賓語下手。如《有句話掛在嘴邊》，主語「有句話」就是題眼。

有句什麼話？為什麼要說這句話？是什麼情況使「我」或其他人想說這句話。

從主語這個題眼入手，我們的寫作思路一下就開啟了。如《年輕渴望飛翔》這個題目，主語「年輕」，謂語「渴望」，都無法下手，掃瞄賓語，我們「飛翔」就是題眼。渴望的是什麼形態的飛翔？

要飛到什麼地方？從賓語入手，我們很容易就有了思路。

二、如果題目是乙個短語

1.偏正結構短語，掃瞄中心詞

命題作文和話題作文的題目，有不少偏正結構短語。如《青春的符號》這個題目，中心詞是「符號」，「符號」就是題眼，青春有哪些有象徵意義的元素？有哪些有代表性的經驗和事件？

這就是入手的地方。再如《我的時間》這個題目，中心詞是「時間」，定語是「我」，定語部分無從下手，中心詞「時間」就是題眼。我們寫作時，就要緊扣「時間」去寫，寫「我」對「時間」的「認識」，寫「我」在不同「時間」段的經歷和經驗。

從中心詞入手，找到思路並不困難。

2.主謂結構短語，掃瞄謂語

主謂結構的題目，重心往往在謂語部分。如《我能》這個題目，主語「我」看不出什麼來，謂語「能」則意蘊豐富，「我」能做什麼？「我」能是什麼？

為什麼「能」？抓住謂語這個題眼，文章的思路就出來了。

3.動賓結構短語，掃瞄動詞

如果題目是動賓結構，題目重心通常在賓語部分。如《跨過這道坎》這個題目，如果從「賓語」這道坎入手，就偏離了題目的主旨，題目的重心應該是動詞「跨過」。怎樣「跨過」？

為什麼要「跨過」，這才是這個題目的意蘊所在，也是我們確立思路的方向。再如《拒絕平庸》這個題目，乍一看賓語「平庸」是題眼，其實審題的立足點應該落在動詞「拒絕」上，寫拒絕的方法、拒絕的心態、拒絕的理由，這才是確立思路的方向。

三、如果題目是乙個詞

如果命題作文給出的題目或者話題作文要求所寫的話題是乙個詞，那麼，題眼可以是詞語的本身的含義或它的象徵意義。如《目標》《季節》《肩膀》這幾個題目，我們的思路可以立足於揭示概念的內涵，或者描繪事物的特徵上。此外，我們還可以把這個題目改造一下，變化成上面所說的幾種形式，製造乙個題眼。

如《目標》這個題目，我們可以改造成乙個主、謂、賓齊全的句子，如「目標期待抵達」，主、謂、賓齊全，掃瞄主語、賓語，「目標」不好入手，題眼落在賓語「實現」上，為什麼要抵達？抵達的方法和技巧是什麼？思路就有了。

還可以把題目改造成短語，如《高三的目標》《除錯目標》《糾正目標》等。有了題眼，我們的思路就開啟了。