東台市唐洋中學山山小俠
作文題：
有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少於的文章。
命題分析：江蘇命題專家駱冬青教授在今年五月份一次研討會上說，現在的新材料作文近似於沒題目。我深有同感，因為乙個新材料作文，你只要從材料中引出，又能自圓其說，那就算不走題。
那麼「橫看成嶺側成峰，遠見高低各不同」，乙個新材料作文有可能因為角度不同，涉及幾十個不同的話題和立意，如此一些聰明的考生極有可能事先宿構，投機取巧來賺取作文的高分。道高一尺，魔高一丈，今年江蘇高考作文顯然做了不少努力，以防考生「使刁」檢測不了他們的作文真實水平。這個新材料看得出角度在減少，材料在**，命意在收窄，值得讚賞。
其實不僅是江蘇，今年高考新材料命題中，北京的「老規矩」、廣東的「**」、四川的「自立」上海的「自由」等等，也都看得出在防學生預先準備材料以不變應萬變的宿構上作了一定程度的應對，體現了今年高考新材料作文的漸漸走向成熟的發展趨勢——在命題作文的過度限制與話題作文的過度開放之間選擇乙個恰當的平衡點，以給學生一定自由的寫作空間。
今年江蘇這則材料的核心立意顯然是「不朽」，青春不朽，生命永恆。如何讓生命不會老去？擁有不朽的信念是出自本心，還是自欺欺人的荒誕之辭？
如何認識永恆的生命價值？對遊戲人生、虛度光陰、追求現世享樂的人來說，他們為什麼會認為從來就沒有什麼不朽？顯然現實針對性很強。
引導學生對待青春，對生命的終極價值的思考，應該來說，學生不是太過犯難，應該有話可說；但是有多少學生進行過深刻的思考，又很難說，自然大多考生會寫一些人云亦云的缺乏深刻思考的膚淺文章。
關於不朽，中國古代有三不朽之說，立功、立德、立言。真正不朽的是那些為人類留下永恆的藝術創造的精品的人們，是代表了歷史前進的方向的人們，是代表了最大多數人們的利益的正義方向的化身，是他們身上體現出來的自強不息的精神和不朽的靈魂。相反，速朽的是追求名利錢財的，窮奢極欲的，是虛度年華、蹉跎歲月的，是代表了假惡醜的與歷史背道而行的人們。
寫青春行不行？我覺得即使談青春也應該談如何保持永恆的青春，如何讓生命保持年輕，讓青春永遠閃光，即與「不朽」相關連，否則不是很切題。
寫信念行不行？我一樣認為當與「不朽」相聯絡，你信不信永恆的信念？這世上真的有不朽的信念？
為什麼有不少人只求現世享樂，為什麼他們心中沒有畏懼，缺少底線？為什麼他們想把自己的名字刻入石頭想不朽，卻偏偏加速他們的速朽？這其中有許多值得我們深思的內容。
因此，我不妨擬以下一些題目，僅供大家參考：
1. 永遠璀璨的星座
2. 青春萬歲
3. 直到天老地荒時
4. 青春之花永開不敗
5. 八十歲，他依然韶華不逝
6. 生命的兩種方式（燃燒或腐朽）
7. 萬里長城永不倒（喻信念）
8. 信念不因歲月老
9. 依舊當年明月
10. 與山川同在
11. 人生當求三不朽
12. 驀然回首，青春已然昨天（寫為昨天虛度而悔恨）
13. 速朽的是名利，永恆的是精神
14. 精神大樹常青
15. 青春歲月易蹉跎
16. 易過莫過青春時（寫青春易逝，紅顏易老，好花難再）
17. 青山有顆不老松
18. 十八歲的天空
19. 春天裡的故事
20. 把名字刻入石頭想不朽
2023年江蘇高考作文審題立意擬題
1 作文材料 根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於的文章 文體不限，詩歌除外。俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長 別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。2 審題立意 今年的江蘇作文題依然延續近兩年高考的做法，力...
高考作文審題立意
過程一 展示幻燈片分析明確方法 一 提煉中心法 這是寫材料作文最為常見且最為穩妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，並以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量採用這種方法來立意。材料 一次，蓋達爾旅行時，有乙個小學生認出了他，搶著替他提皮箱...
2019山東高考作文審題立意及
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