（一）自我發展史
1.我的家庭
我出生於乙個農村家庭，是家中第乙個女兒。那時候的家庭成員有爺爺奶奶、爸爸媽媽、妹妹和我。父母是勤勞樸實的人，為了能讓一家人的生活越來越好，一直勤勤懇懇地勞動和工作，對我和姐姐的培養一直都不曾放鬆，十分重視對孩子的教育。
尤其是父親，他是乙個要求嚴格的人，對我們在學習上、做人做事方面都管教甚嚴；母親沒有文化，但她是乙個十分善良的人，對子女愛護有加，將自己所有的精力和愛都奉獻給了我們。爺爺是個讀書人，十分文雅，熱愛讀書，到80歲生命的最後一年都還會翻閱報刊書籍，讀書、看報、喝茶、養生是他生活的主旋律。
在成長的過程中，我也慢慢懂得：面對身邊的人要多些理解、包容，少一些嫉妒、猜疑；我也懂得人要會堅持也要會放棄，知道自己想要什麼和不想要什麼。我認為人要成為有價值，有追求、有思想、有作為，成為被人需要的人，我想這也是我認為的成熟的人的標誌。
（二）個性特徵
我的性格從內外傾向分析是乙個偏於外向的性格，我喜歡與人交流，並能很好的與周圍的人群和諧相處，能與學生建立不錯的師生關係，我性格直爽，能和他人坦誠相待，比較能走進學生的內心；
2.氣質方面
自我分析性格兼具多血質和粘液質，主要表現為感受性低但耐受性高，注意力轉移的速度比較快，行為外向，善交際，不怯生，但也有情緒平穩，舉止平和，做事容易循規蹈矩等特點；
3.情緒方面
個人情緒比較平穩，但在不同時期也會因一些事件產生或興奮或低落的情緒，但都能比較快的得到調整，學習了心理學之後更加懂得了要轉變自己的想法扭**己消極情緒的方法；
4.思維方面：
思維相對不是很敏捷，但是學習的意識強，能以勤補拙，及時增長和更新自己的專業知識，主動參加在職研究生考試，有較強的學習意識和興趣。
我知道「金無足赤，人無完人」，我在個性方面還有地方急需完善，比如，工作後自覺性不如從前，做事不能未雨綢繆，有拖延的習慣；比如，做事不夠追求盡善盡美，做事不夠嚴謹，容易出現小紕漏等。
（三）努力方向
今後，我將努力學習各種知識，尤其是心理學方面的理論知識，且盡可能地學習一些外延知識，努力提高自己的專業知識水平，為心理工作打下乙個較好的知識底蘊。我相信每個人都有自我成長和自我完善的內在力量，好的心理諮詢師應該能夠發現這些資源，引導求助者挖掘自己自助的潛能，在心理諮詢師的幫助下自己解決自己的問題。
心理諮詢是乙個神聖的職業，心理諮詢師是人類心靈的工程師，作為一名教師我願意同所有的教育工作者一起共同研究青少年心理發展，為身邊需要幫助的人提供自己的乙份專業的幫助。但我也深知，一名心理諮詢師的成長是艱辛的，就像蝴蝶的蛹化，過程是複雜的，掙脫束縛是痛苦的，在今後的學習之路上，我要以堅定地心一路前行，期待收穫職業的美麗綻放之時！
自我成長分析
機遇總給有準備的人 一 個人成長史 貪玩的童年 求學之路 參加工作 拜師學藝 抗上後的成熟 走上仕途 天倫之樂 一 貪玩的童年 我出生在乙個地道的農民家庭，爸爸是農民。媽媽是高中畢業生，文革時回家務農。後來做了民辦教師。我家雖然是農民的家庭，但是住的地方很特殊，在錦州實西郊太和街附近，那個向陽大院裡...
自我成長分析
最後，不知為什麼，我還是來了，來到了今天的茂名，雖然知道跟自己想象中的大學會很不一樣，但當我踏入校園的那刻，才知道夢想總是那麼的圓滑，可現實卻偏偏那麼骨感，這不禁讓我產生一種想法，那就是每件事情不經歷挫折那就不算事情，或許人生就是這樣，起伏不定。上了大學，也開始意識到自己真的開始長大了，以後更多的事...
自我成長分析報告
自我成長分析報告 的具體要求及格式 1 報告應圍繞個人成長情況進行個人分析，要求主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結構嚴謹。具體題目可自行擬定。文章字數不少於，正文部分要求a4紙頁面，左邊界3，右邊界 上邊界 下邊 界均為2。正文標題黑體，小三號 正文宋體，小四，行間距1.5倍。2 主要內容 可參考以下...