機遇總給有準備的人
一、個人成長史
貪玩的童年——求學之路——參加工作——拜師學藝——抗上後的成熟——走上仕途——天倫之樂
（一）貪玩的童年
我出生在乙個地道的農民家庭，爸爸是農民。媽媽是高中畢業生，文革時回家務農。後來做了民辦教師。
我家雖然是農民的家庭，但是住的地方很特殊，在錦州實西郊太和街附近，那個向陽大院裡面只有我家是農村戶口。
我媽媽是乙個非常嚴厲的人，只要我一貪玩，就罵我：「跟人家瞎跑什麼？人家不好好學習，以後能接父母的班，還是做工人，你呢？
不好好學習，就是臉朝黃土，背朝天，你就下地幹活去吧！」——哼！這句話，對我的印象太深了！
真的，社會就是那麼不公平，為什麼我要下田勞動呢？所以從那個時候起，我就下定決心——一定好好學習，絕對不下田幹活！
（二）求學之路
我是屬於上學比較晚的，也許是上學晚的原因，自己很懂事，從1年級開始到5年級小學畢業一直做班長，學習成績始終不錯。
初中二年級下學期的時候，學校按照學習成績給我分入了重點班。我碰到乙個好班主任——高老師，他當時23-24歲，精力充沛，教語文的！從那個時候起，他自學嚴謹，甘於奉獻的那些樸素精神，深深的影響了我，在我以後的工作中得到了充分體現！
就在那個時候，我愛上了語文學科，而且歷次考試，語文的成績都非常好！
初中畢業，我以錦州市第三名的成績考上了錦州市第一師範學校，開始了四年的師範生活。
我選修**，爸爸給我買了一架鋼琴，我刻苦練習，連手指尖都練出了繭子！但最後保送沈音的時候，被人頂了下來。這是我人生中第一次遇到的挫折！不過，塞翁失馬，焉知禍福？
（三）參加工作
2023年，我帶著錦州市第一師範教給我的本事，我工作了！
剛分配去的時候，由於自己中專畢業，校長說我是不合格學歷，不給我安排課。過了兩個月，看我表現不錯，校長把小學班中最差的、最髒的四名學生讓我單獨教。他們基礎只會加減法，連九九表都不會！
我開啟這些「笨小孩」的心靈。他們居然喜歡上了數學！這是我沒想到的。
這給了我要做一名合格教師的信心和力量！我慶幸，我自豪，我是一名特殊戰線上的教師！
當時，學校搞乙個什麼教學考核，考核小組挨個任課教師聽課。由於我表現突出，校長決定，我做全校觀摩課。這是第一次讓他們對我刮目相看！這第一腳總算踢出去了，真不容易！
第二個學期，學校讓在小學班副班主任。學期末，學校評選先進。結果，我的正班主任沒有當上學校的先進，而我——乙個副班主任卻做了學校的先進工作者！
開學了，我的正班主任心情自然不好，再加上旁邊很多老師給他加碼——他變臉了，不再像以前那樣對我眉開眼笑了！而是一種嫉妒和不平的那種感覺，我是聰明人，當然看出來！我第一次感到人際關係的複雜與困惑，它當然也影響了我充滿激情的工作心態和情緒。
正好，當時學校要大力發展職業技術教育，鼓勵老師外出學習職業技術教育，為了躲開這個鬧心的副班主任工作，我毅然報名去學習美髮技術。學校同意了我的要求，但是學校的條件是——學費不報銷，只給開工資！我同意了！
（四）拜師學藝
我踏上了去瀋陽的列車，因為當時我的二舅在瀋陽，因此我去了瀋陽學習美髮技術。在那裡開始了我的學藝生涯。
短短的45天，我順利的通過了考試，得到了四級美髮師的資格證書。但是覺得自己的操作水平還不行，於是暑假期間，我又在我家樓下的髮廊學習。開學了，我回到了學校，學校安排我上美髮課。
教學中，我發現，作為乙個教師，要給學生一碗水，首先自己得有一桶水。於是，在那個假期，自己又來到了溝幫子，進一步系統學習美髮技術。又參加了國家一級美髮師的考試，並獲得了證書，還出了一本遼寧省勞技課教材。
當年，學校對職業技術教育進行了改革，由我出任這個班的班主任！就這樣開始了我九年的班主任生涯。
（五）抗上後的成熟
在我剛剛做班主任的時候，還帶著一股子學生氣，什麼事情都想做到最好，都想得到領導和老師的肯定。可是，事實卻不是那樣！
記得一次學校大合唱比賽，我親自伴奏，教給我的學生指揮，精心處理合唱的每乙個段落，又帶領學生刻苦的練習。最後還借來了統一的服裝。演出那天，特別成功！
評委現場給我們班全是滿分！但是公布比賽成績的時候，卻把第一名給了女生班。我心裡不服氣，找到教導處，結果主任居然說，我們這次的比賽按照哪個班的節目多，第一就給誰！
工讀學校在十多年前還有校田地，我們做班主任的到農忙的時候，每天帶著學生上山勞動。我們班總是第乙個完成統一分配的任務。我們主任欺負我，在下班前夕居然讓別的班都撤退，讓我們班留下繼續勞動！
那天是我值班，越想越憋氣，我把辦公室的暖瓶砸了！把我的大魚缸子砸了！——事後想想，真是太衝動，何苦呢？
但是這樣的領導真的太過分！當我走上領導崗位時，無論做什麼工作，總是講究工作方法，照顧各方面的情緒，讓大家在不違反原則的情況下心情愉快的工作！
這些事情過後，我主動找到我們的書記（他是後來提拔我的的校長）談心訴苦，書記告訴我：「不要在乎眼前的得失，回去好好工作吧！」我聽他的，回去了。
但是，我變了，變的圓滑了！那些傻子主任，再找我的麻煩，我會對付他們了，再也不和他們正面衝突了！呵呵，也許，這就是生活，這就是歷練，我成熟了......
（六）走上仕途
要說工作中沒有灰心的時候那是假話，當情緒低落的時候也很後悔，但後悔是沒有意義的，只有向前看，向前走，保持積極的心態和樂觀的精神，走自己的路，讓別人說去吧！
機遇總是留給有準備的人！這句話一點都不假！那是99年秋季開學的第二天，書記找我談話，告訴我經學校領導班子決定，任命我為我們學校的辦公室主任！
我覺得很驚訝，怎麼會輪到我？我沒有送禮，也沒有找領導談話？但是，我的心裡很高興，畢竟學校領導對我多年的工作有了肯定。
我欣然接受了任務。說實在的，辦公室主任不太好幹。要說弄一些文字材料什麼的還沒有什麼難的，不會咱學!
最不好處理的就是幾個校級領導之間的關係，弄不好就找你談話，說你不重視他，然後就給你小鞋穿！
幸虧，原來的書記做了校長，他經常幫我在其他領導中間打圓場，才使我輕鬆許多。
我做辦公室主任工作整整1年，2023年一天，老校長告訴我，學校領導班子要變動！在老校長的極力推舉和運作下，我走上了領導崗位。成為我們教育局當時最年輕的副縣級幹部。
那年我正好30周歲！
（七）天倫之樂
現在，我的生活很幸福：在單位——和同事們相處融洽，分管的工作，同志們積極配合，圓滿完成。在家裡，健康的父母雙親，和諧的家庭關係，聰明可愛的兒子，賢惠能幹的妻子。
我——還有什麼不知足呢？我要做的就是珍惜現在，珍惜今天，做個好副手！做個好丈夫！
做個好父親和好兒子！最重要的——學好心理諮詢師課程，幫助更多的人走出心靈的陰霾！贈人玫瑰，手留余香！
我期待——不過，我從不等待！我要從現在開始，努力學習自己喜愛的心理學課程，實現我人生中更偉大的目標！
二、職業行為分析
曾有人問我為什麼要做一名心理諮詢師？回答是興趣、期待和理智的職業思考。
我是一名有20年教齡的工讀教育特殊教師，在多年的班主任工作和現在的主管德育工作中，我感覺到，學生中出現行為偏常的問題，是家庭教育和社會的影響，導致了學生自身的心理健康問題。對工讀學生的教育，單單從加強法制教育是不夠的，效果也是不明顯的，而從心理諮詢的角度去分析和解決，往往如春風化雨、水到渠成。於是我便開始比較系統地學習和研究心理健康教育理論，並在理論的指導下，從班級的心理健康教育做到了學校的心理健康教育。
從自己所從事的職業看，工讀教師面對的是那些問題學生，他們往往因為家庭的教育環境，影響到自身的成長。存在著這樣或那樣的心理問題，有的時候單單靠耐心細緻的思想工作，解決不了本質的問題。從教二十年，與學生朝夕相處，目睹了這些問題學生的種種困惑：
家庭的困惑、成長的痛苦、社交的困惑、早戀的**、社會的不良影響等等。面對渴望解決問題，但又不能管住自己的問題孩子，有時候我也很迷茫，很困惑。多年的教育教學生涯，使我對這些問題學生產生了特殊的感情，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長。
在做學生心理諮詢工作的實踐中我體會到：光有做好諮詢工作的滿腔熱情是不夠的，還需要有紮實的心理學理**底和科學的態度。這是以前的我所欠缺的，也是這次參加培訓學習和考取心理諮詢師的目的。
要成為一名合格的心理諮詢師首先需要讓自己有乙個健康的心理狀態。因為心理諮詢工作的根本目的在於幫助求助者減輕由於內心世界的矛盾衝突所帶來的情緒和行為困擾，並幫助他們在自我認識和自我改善中達到心理的健全與成熟。如果諮詢師自己內心存在認知的盲點和未處理的矛盾衝突及情緒障礙，那麼他（她）將不能很好地去幫助求助者澄清認識中的扭曲點，化解其內心的衝突與矛盾，並且可能在諮詢中不自覺地將自己的不良情緒投射給求助者。
也就是說：諮詢師能走多遠，他就能帶領他的求職者走多遠！同時，只有自己的內心是健康的，給別人做諮詢才是自信的。
我學習中通過自我反省、自我分析，在上級心理諮詢師的幫助下，進一步認清自我，清理自己的癥結，完善自己的人格，為今後的諮詢工作打下良好的個人品質基礎。
要成為乙個心理諮詢師，還需要有豐富的心理學知識、良好的人格魅力、必備的助人技巧、以及必要的法律法規知識。我具有良好的人格條件，有較好的溝通能力，有一定的心理學知識和助人技巧，並且能有意識的不斷地認識自己、充實自己、剖析自己、提高自己，所以我具備一名出色心理諮詢師的基本條件。同時我也清醒的意識到，目前我的心理諮詢知識和經驗不夠豐富，實踐經驗也比較少。
自我成長分析
一 自我發展史 1.我的家庭 我出生於乙個農村家庭，是家中第乙個女兒。那時候的家庭成員有爺爺奶奶 爸爸媽媽 妹妹和我。父母是勤勞樸實的人，為了能讓一家人的生活越來越好，一直勤勤懇懇地勞動和工作，對我和姐姐的培養一直都不曾放鬆，十分重視對孩子的教育。尤其是父親，他是乙個要求嚴格的人，對我們在學習上 做...
自我成長分析
最後，不知為什麼，我還是來了，來到了今天的茂名，雖然知道跟自己想象中的大學會很不一樣，但當我踏入校園的那刻，才知道夢想總是那麼的圓滑，可現實卻偏偏那麼骨感，這不禁讓我產生一種想法，那就是每件事情不經歷挫折那就不算事情，或許人生就是這樣，起伏不定。上了大學，也開始意識到自己真的開始長大了，以後更多的事...
自我成長分析報告
自我成長分析報告 的具體要求及格式 1 報告應圍繞個人成長情況進行個人分析，要求主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結構嚴謹。具體題目可自行擬定。文章字數不少於，正文部分要求a4紙頁面，左邊界3，右邊界 上邊界 下邊 界均為2。正文標題黑體，小三號 正文宋體，小四，行間距1.5倍。2 主要內容 可參考以下...