學習目標
1、能認識貝聿銘大師的建築藝術成就，並體會他的創新精神和一片愛國之心。
2、體會文章的精心選材和詳略安排的得當。
學習要點
一、基礎知識識記與積累
1、下列紅色字的讀音正確的是：
a、榀pǐn 晶瑩剔透xī 閃耀yuè 貝聿銘yǜ
b、魄力pò 工薪階層xīn 頒發fēn 遺孀shuāng
c、躋身jǐ 初生之犢dú 新穎yǐng 遴選lín
d、縈系yíng 軒然大波gān 軌跡guǐ 普茨克cì
2、根據上下文，填上適當的詞語。
a、荷葉上的露珠在朝陽的照耀下，顯得更加
b、我的父母都是靠每月領工資養家。這樣的消費對我們來說，簡直不可想象！
c、誰也沒料到呼延丕顯這個竟然騙了老奸巨猾的老賊――潘仁美。
d、賽場上風雲突起，戰況誰勝誰敗，還真難說呢。
e、雖然他在國外功成名就，但是對中國的一片深情，依然
3、請將下列各句正確排序
①起初，甘迺迪家族在一大群應選的一流建築師中，並沒有太注意貝聿銘這位「初生之犢」，但當他生動地描述了根據建築場地所作的設計、建築材料的選用、以及如何賦予這座建築物以特殊的目的和意義之後，深深地獲得了甘迺迪遺孀傑奎林的賞識。
②真正使貝聿銘聲名遠揚、躋身於世界級建築大師行列的，是對約翰·甘迺迪圖書館的設計和建造。
③這座建造了15年之久，於2023年落成的圖書館，由於設計新穎、造型大膽、技術高超，在美國建築界引起轟動，公認是美國建築史上最佳傑作之一。
④她斷言：「貝聿銘的唯美世界，無人可與之相比，我再三考慮後選擇了他。」
⑤美國建築界宣布2023年是「貝聿銘年」，授予他該年度的美國建築學院金質獎章。
參***
1、c2、a晶瑩剔透 b工薪階層 c初生之犢 d變幻莫測 e縈系於懷
3、②①④③⑤
二、課文**與理解
1、本文通篇介紹的是貝聿銘和他的建築，但是標題卻是「展示華夏文化的魅力」是否合適？為什麼？
提示：合適。本文介紹貝聿銘和他的建築是表，歌頌華夏文化的魅力是裡，通過寫貝聿銘的建築藝術成就，揭示了其成功的根源――將現代建築藝術與中國傳統建築特色結合。
可以說中國傳統建築藝術是貝聿銘創新和靈感的根源，也是其建築藝術達到如此成就的根源，大而言之中國一切傳統文化都是充滿魅力的，只要我們正確的繼承、不斷的發揚，它們就會在新時代中煥發出耀眼的光芒。所以說展示「華夏文化魅力」正是本文深刻的主旨所在。
2、有同學認為「本文開頭介紹中國銀行總部大廈的兩段去掉後似乎並沒有影響文章的完整性」，你同意這個觀點嗎？請說出你的理由。
提示：不可以去掉。開頭介紹中國銀行總部大廈的文字是本文的乙個引子，通過介紹這座著名的建築，自然而然地引出本文要介紹的人物――貝聿銘；同時開頭的文字介紹也起到渲染的作用，引起讀者閱讀的興趣。
如果刪去，勢必影響文章的表達效果。
3、你能說出本文的線索嗎？
提示：本文有兩條線。其一，貝聿銘的成長歷程，是縱線；其二，貝聿銘的建築風格、成就是橫線。兩條線相互交叉融合，完美統一。
4、請根據文章內容總結貝聿銘的建築風格。
提示：a、在建築設計中關心平民的利益，有「人民建築師」之稱。b、設計注重創新、造型大膽、技術高超。c、將現代建築藝術與中國傳統建築的特色相融合，從而達到自己獨特的風格。
5、請概括總結本文的思想內容。
提示：本文通過介紹世界建築大師――貝聿銘的生平、建築藝術的特點及達到的成就，歌頌了他在建築藝術上的不斷創新和心繫祖國、發揚中國傳統建築藝術的精神。從而揭示了要繼承和發揚中華傳統文化的深刻主題。
三、深入**
本文的選材和材料安排上有何特點？達到什麼效果？
提示：本文的特點是：典型、精當、貼切，絲毫沒有累贅或不足之嫌，無不顯示出作者的匠心獨運。
比如開頭的引子中，作者選的是介紹中國銀行總部大廈，從而引出本文介紹的人物。雖然在貝聿銘的諸多作品中，這座建築並不能說是最傑出的代表。但是這座建築卻是文章讀者（中國人民）最有可能熟悉的乙個建築，所以文章開頭選擇了它。
文章的三節分別介紹了貝聿銘的成長歷程也體現了其建築的不同特點，在選材上，作者充分注意到這一點，從而使文章的主旨得到最大限度的彰顯。
在材料安排上，本文的特點是：不僅詳略得當、主次分明，而且在材料安排的順序上，可以看到作者頗費「心機」。比如文章的第二節「在非議中屢創建築奇蹟」，既敘述貝聿銘高峰時期的成就，又表達貝聿銘善於創新的建築風格。
作者選了三個材料：甘迺迪圖書館的設計、華盛頓國家藝術館東樓的設計建造成功、巴黎羅浮宮玻璃金字塔的設計。如果按照時間順序上應先說第二個材料，但是作者將貝聿銘在眾多競爭者被選中設計甘迺迪圖書館的材料放到最先，突出了這項設計在其設計生涯中的地位和他的建築風格；然後再敘述華盛頓國家藝術館的設計，表明貝聿銘的成功不是偶然的，他的藝術靈感不是靈光一現，而是長期積累的結果；而玻璃金字塔既代表著貝聿銘最高的成就，也是其建築設計風格的最集中體現，所以理應放到第三位，在語言描述上，也最詳細。
在具體描述了三個設計例子後，作者再用間接的語言總結概括他的建築設計之多、成就之高，也就顯得有根有據了。
四、課後思考
1、本文的語言有哪些特點？
2、你認為中國的傳統建築有哪些特點？在現在應如何發揚？
展示華夏文化魅力
9 完成 資源與評價 本課的內容。四 擴充套件閱讀 貝聿銘和他的建築作品 貝聿銘笑眯眯的，可是你千萬別以為他是乙個老好人。這位看上去十分謙和的老先生，骨子裡卻盡是鋒芒。他最擅長以驚世駭俗之作來回擊批評家的詰難，從未打過敗仗。10多年前，他把乙個玻璃金字塔搬到了高傲的法國人的 聖地 巴黎羅浮宮。如今，...
《展示華夏文化魅力》習題
展示華夏文化魅力 同步訓練題 一 基礎知識與運用 30分 1 選出加點字注音完全正確的一項 3分 a 魅力 m i 躋身 j 剔透 t b 聿 y 摩 m u 天初生之犢 d c 縈系 y ng 勘察 k n 相輔相成 xi ng d 水榭 xi 遺孀 shu ng 諧調 di o 2 下列文句中加...
網路文化魅力展示策劃
c.院女生部派出6名有豐富走秀經驗的女生，主要負責當天的kt板展示及走秀活動。要求活動當天提前30分鐘。三 物品準備 1.院新聞中心出海報6張 內容為介紹紅色景區,紅色人物等 內容見附件 需紅色景區，紅色人物等 若干，彩紙若干，kt板若干。1.院新聞中心申請院裡的預算，採購獎品若干。有胸針，書籤等。...