開始語：
1、尊敬的各位領導、
2、敬愛的各位老師，
1、親愛的同學們，
2、大家上午好！
1、今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，傳承華夏文明。
2、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
（合）「誦華夏經典，揚民族文化」經典誦讀展示活動現在開始。
1、子曰：「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」古人以孝治天下，有請三（3）同學誦讀《孝經》，指導老師---李煥梅。請二（1）班做好準備。
2、有請二（1）班誦讀《千字文》，指導老師—鐘瑞珍。請一（4）班做好準備。
1、有請一（4）班誦讀《禮貌歌》，指導老師—陳彩雲。請三（4）班做好準備。
2、有請三（4）班誦讀《**規》，指導老師—薛源姬。請二（7）班做好準備。
1、有請二（7）班唐詩吟誦，指導老師—楊潔英。請四年級朗誦隊做好準備。
2、有請二（1）班誦讀《千字文》，指導老師—鐘瑞珍。請一（4）班做好準備。
1、有請四年級朗誦隊誦讀《大學》，指導老師—邱燕華。請一（9）班做好準備。
2、有請一（9）班舞蹈表演《三字經》，指導老師—陳容嬌。請五（2）班做好準備。
1、有請五（2）班誦讀《中庸》，指導老師—李裕祥。請六（1）班做好準備。
2、有請六（1）班誦讀《中華少年》，指導老師—楊雪妹。請學校合唱隊做好準備。
1、永定河 ，出西山，留下古橋寫江山。
有請學校合唱隊，合唱盧溝謠、荷塘邊的歌謠。
香港是個好地方，他就像離家的娃娃 ，祖國就像媽媽乙個樣。感謝合唱隊同學的精彩演唱。
2、下面有請吳主任主持千人誦讀《**規》。
1、請賴校長宣讀表彰決定
被「優秀誦讀班」，的有：一（4）班；一（9）班；二（1）班；二（7）班；三（3）班；三（4）班；四（1）班；五（2）班；六（1）班；學校合唱隊，有請吳校長給「優秀誦讀班」，頒獎。
誦我中華國學之美文揚我民族文化之神韻
學校的特色建設就是不斷的實踐全面發展 全面育人，在不斷的追求卓越的過程中實施素質教育。特色成果的顯現一定是學生 教師 學校的整體發展，而實質則是學校文化積澱的成果，辦學理念的充分體現。一 背景與戰略分析 一 背景分析 中華傳統文化博大精深，源遠流長。五千年的文明積澱下很多文化遺產和教育經典。學習中華...
弘揚民族文化傳承經典誦讀
為弘揚民族文化，推動我校經典誦讀活動的深入開展，根據我校實際，在全體教師的共同努力下編輯校本課程 經典誦讀 通過課堂弘揚民族文化，普及經典誦讀，營造濃郁的校園讀書氛圍，培養學生從小熱愛祖國文化。2014年4月14日，全校開展了 語文趣味知識競賽 活動。趣味競賽的命題扣住 趣味 二字，形式多樣 內容豐...
09年民族文化教育活動總結
物理與電子資訊學院2009 2010年度 了解抗戰史，激發愛國情 主題活動總結 物理與電子資訊學院歷時25天的 了解抗戰史，激發愛國情 主題教育活動落下了帷幕。這次活動很好地教育和引導了學生了解中國共產黨領導中國人民進行浴血奮戰的拼搏精神和革命傳統，培養大學生愛好和平，維護民族團結，反對侵略和 的情...