寫字課教案 2

2022-11-28 17:06:04 字數 2626 閱讀 8981

寫字課教案(3)

投影電視展示寫字課學習要求:三用心:用心聽、用心看、用心寫

單人旁的字

一、 課前交流:

我在我們學校教的就是和你們差不多大的孩子,他們的字比老師寫得還漂亮,想不想看一看?(實物投影學生作品)

二、 嘗試書寫。

1. 其實他們沒練多長時間就寫成這樣了。現在,小朋友可以從這上面隨便選幾個字試著寫一寫。(教師巡視,選乙個同學的字用實物投影儀出示,和展示的比較。)

2. 大家說說誰寫得好啊?然後,把這個學生作業還給他,並激勵他:拿過來就寫,能寫成這樣,你已經很不簡單了。

想和他寫得一樣好嗎?這節課跟許老師好好學,你們一定能寫得和他一樣好,甚至會超過他。

過渡:許老師先教大家寫單人旁。單人旁怎麼寫才好看呢?(投影出示單人旁)

三、指導寫單人旁。

1.老師示範講解。

(1)引導觀察:

單人旁寫在田字格的左半格,「撇」寫在左上格,頓筆後直著撇出。垂露豎從哪兒起筆?(撇的中間起筆),其實,這個撇不僅決定了豎的位置,而且決定了整個字的位置,所以說,寫字時,每個字的第一筆都非常重要,他決定了整個字在田資格的位置。

好,下面看老師怎樣寫的。

(2)教師範寫。

請小朋友仔細看,撇的起筆在左上格的什麼位置,收筆在什麼位置,垂露豎要寫的有力度,從上到下與豎中線的距離要保持一致。

2.學生描紅兩個。(描紅的時候要注意每一筆從哪兒起筆,到哪兒收筆,描好以後坐起來。)

3.請小朋友自己試著臨寫乙個,看能不能寫好。

4.教師巡視,把寫得不好的投影展示出來,讓學生指出來怎樣改進。

5.再臨寫乙個。寫好的坐起來。

6.再寫乙個。

師:其實,剛才小朋友寫字的時候,老師仔細觀察了,大家寫不好字,還有乙個重要的原因,那就是姿勢不正確。下面跟老師一起來唱《寫字歌》。

好,下面咱們來寫「夥伴」的「伴」

四、指導寫「伴」 (投影出示:伴)

交流:能告訴許老師你有幾個好夥伴啊?大家都有這麼多好夥伴,看來咱們班的孩子熱情、活潑,會與別人相處。希望大家也能和許老師成為好夥伴。

師:正確的寫字姿勢是寫好字的基礎,但是學會觀察是寫好字的關鍵。所以,小朋友一定要做到眼到、口到、心到、手到。

2. 示範指導。

1 引導觀察:

同學們仔細觀察這個字的左邊和右邊,誰長得瘦?誰長的胖?誰的個子高?誰的個子矮?

師:小朋友很會觀察,這個字的結構特點就是左窄又寬,左低右高。

右邊的兩橫寫在什麼位置?第一橫寫在哪兒?第二橫寫在哪兒?懸針豎寫在哪兒?小朋友看的真清楚。

2下面,看老師怎麼寫的,好嗎?

單人旁不能離豎中線太近,右邊: 左點低,右點高,第一橫寫在橫中線上方,第二橫寫在橫中線下方,懸針豎起筆較高,寫在豎中線的右側,而且要寫的長一些,並且保證從上到下離豎中線距離保持一致。

3學生描紅。(提示:描紅時要用心記住每一筆怎樣起筆,怎樣收筆。描好的小朋友坐起來,可以和前邊的範字比一比。)

4臨寫乙個。看得準,記得牢,才能寫得好。寫好的坐起來。教師巡視,發現典型錯例。

學生可能出現問題:

兩橫離得太近懸針豎太短或沒有拉直

可以從結構規律上評價:做到左窄又寬,左低右高了嗎?

懸針豎像左斜:給人的感覺一邊重一邊輕了。

5再臨寫乙個。(我們的漢字最講究謙讓,所以小朋友也要懂得互相謙讓。要把字寫在田字格的中間,左右兩部分要互相穿插避讓,因為他們是一家人,要團結在一起,所以說中國的漢字是世界上最美的文字。

)針對存在問題,再指導。

6展示寫得好的。及時表揚鼓勵學生。

6再寫乙個。

課間休息:

好,咱們已經坐了這麼長時間了,下面跟老師一起放鬆一下。

好了,準備寫下乙個字。(投影出示:住)

四、 指導寫「住」

師:和你住在一起的是你的好夥伴,住得很遠的,像我和你們,現在也成了好夥伴。(投影出示:住)

1.示範指導:

1:單人旁,豎的長短是隨右半部分的高低而變化的,請小朋友仔細觀察「伴」和「住」,你們看看「住」的單人旁,豎應該長一些還是短一些呢?(寫得稍微長一些)

中國的漢字,不僅講究謙讓美、對稱美,還講究錯落有致的美。左邊短,右邊相對較長;右邊短,左邊相對較長。這種錯落有致的美,在這兩個字中得到了充分的體現。

再看右邊的三橫,也有長短之分,下面的最長,中間的最短,。三橫之間的距離也有所變化。

好,下面仔細看老師寫。

2老師範寫。單人旁這一豎要長一點,中間的一橫最短,下面的一橫最長。

2.學生描紅。感悟運筆過程。

3.臨寫乙個,要仔細觀察每一筆寫在田字格的什麼位置。看得清,記得牢,才能寫得好。

4.反饋:發現問題,及時糾正。

5.糾正後再練寫乙個。再評價。

6.再練習寫乙個。

五、 鞏固練習:

1、小朋友是不是掌握了單人旁的字的書寫規律了呢?下面的字,你可以任選兩個喜歡的或者你認為自己能寫好的字寫一寫。

(我們班的小朋友很想和你們交個朋友,下課後,我要把你們的作業帶回去,讓他們看看咱們這些孩子有多厲害,這麼短的時間就寫得這麼好。)

2、下面咱們來做一件事,請小朋友聽清老師的要求,同位的兩個同學把你們的作業互相交換,你看看他的哪個字寫得很美觀,你在後面的那個田字格里學著寫乙個。

好,現在看看哪位小朋友坐的最端正。

六、 總結:

冰凍三尺非一日之寒。要想寫一手漂亮的好字,一定要持之以恆,堅持不懈地努力,就會有收穫。

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