數學呢?數學的根是什麼?數學課堂我們究竟要關注的是什麼?
想到了姜昆在乙個相聲中抨擊進水管、出水管的題目：同時開著進水管和出水管，問何時能把水池裝滿？？？
想到了王小丫說她小時候數學課的任務就是把數學題目讀完，然後一節課就沒有事了，由此她認為自己笨極了。
想到了自己對小學階段的數學現象做過的不完全的調查：剛入學的孩子孩子非常喜歡數學，原因是他們認為數學可以使他們變聰明。一二年級開辦的奧數班深受歡迎，往往是報名超出班級規定人數，而到了高年級，報名參加學習的人數逐漸減少。
在五年級的學生問卷調查中，更使我們數學老師尷尬的是喜歡數學課的不超過百分之四十。對不喜歡數學的同學談話調查，原因是數學太難，沒意思，總是做題而且永遠做不完的題。
想到了如果在學生走出課堂、離開（甚至有的還沒離開）學校時，就開始討厭數學的話，那麼說明我們的教育是失敗的。
想到了在我們教師的心目中數學是什麼形象？數學以什麼樣的方式呈現可以讓人感覺多姿多彩？怎麼樣可以促進學生取得最佳學習效果？
數學到底是什麼呢？
數學是人類生活使用的工具。
早上睜開眼一縷陽光灑在身上，太陽從東方公升起，看看手機或鐘錶幾時幾分了，起床做早餐要注意營養的合理搭配，上班或上學要知道路程的遠近計算時間的長短，孩子玩耍遊戲需要數數，會計做賬需要計算，工程師設計圖紙離不開測量，科學家製造火箭衛星離不開精密的計算……。數學就在我們周圍，無論何人何時生活工作都需要用到數學。
尤拉以深邃的洞察力運用數學方法解決了哥尼斯堡七橋問題。
華羅庚把數學方法創造性地應用於國民經濟領域，篩選出了以改進生產工藝和提高質量為內容的「優選法」和處理生產組織與管理問題為內容的「統籌法」(簡稱「雙法」)，不僅為節約能源，增加產量，降低消耗，縮短工期取得了顯著的經濟效益，而且培養了一支為國民經濟服務的科技隊伍。
類似的例子數不勝數，足以說明數學這一工具最大程度地支撐著我們的生活、學習和工作。
數學是一種人類文化。
數學的內涵十分豐富。而在大多數人的腦中，常常有「數學=邏輯」的觀念，猶如乙個充滿活力的數學美女，只剩下一副x光**上的骨架了！不會全面的欣賞它，它就會枯萎。
「從結繩記數到計算器」的歷史、一些重要符號的起源和演變，比如加減乘除符號的來歷、各個國家分數的形成、七巧板九連環和華容道(中國古典智力遊戲三絕)等還有數學家高斯小時候解決從1加到100的故事，陳景潤、希爾波特的23個問題等通過多種途徑帶領學生一起去欣賞古今中外的數學史料，我們可以讓學生了解數學原來是如此的豐富和神奇，能夠很好地增進他們學習數學的興趣。
數學是思維的體操。
做體操是為了鍛鍊身體使身體更加強壯，而數學可以鍛鍊大腦，使人變的更聰明，因此說數學是思維的體操。也就是說我們學習數學更主要的還是培養自己的思維能力。很多人在學生時代在數學上獲得了不少的獎項，但當他們不從事與數學有關的工作後，他們憑著活躍的思維和紮實的數學基礎，在其他領域也取得了驚人的成就。
數學是喚醒人類素質的手段。
一談到素質教育似乎就想到了體音美，而與數學無緣。其實數學學科有它獨特的育人功能。比如在解決數學問題中要想成功，孩子要形成一絲不苟嚴謹求實的作風，要有積極向上百折不撓堅忍不拔的精神。
據說英國律師至今要在大學裡學習許多數學知識，這也不是因為英國律師學習的課程與數學工具有何直接聯絡，而只是出於這樣的一種考慮：那就是通過嚴格的數學訓練，使之養成一種堅定不移而又客觀公正的品格，使之形成一種嚴格而精確的思維習慣，從而對他們的事業取得成功大有益助。
如何學好數學
情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確 要自信，爭取一次做對 慢一點，想清楚再寫 少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。二 數學基礎知識 理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。什麼是理解？理解的標準是 準確 簡單 和 全面 準確 就是要抓住概念的本質 簡單 就是深入淺出 言簡意賅，把概念轉...
如何學好數學
學好數學的意義 俗話說得好，學好數理化，走遍全天下，這句話有它其中的道理。其實學習數學只要掌握恰當的學習方法，即便對數學沒興趣，一樣可以學好數學並取得滿意的分數。我在小學學習數學時，首先一點上課認真聽講，多看幾遍概念，把書上的例題的答案遮住，當新題做一遍看看和書上的答案一樣嗎，再把書後練習做一下，這...
論如何學好數學
在當今21世紀的社會大背景下，學習已經成為了青少年生活中必不可少的一部分，要想證明自己並不比別人差，許多孩子都毫不猶豫的選擇了要在成績上趕超別人，現在的課程主要分文理兩類，學文者，需日積月累而使知識爛熟於心也 學理者，則需思維縝密而使邏輯連貫也。雖後者不需要成年累月的積累，卻一定要用心，細心，更要有...