——龍門縣龍田中學特色教育簡介
21世紀是知識經濟時代，處於這個偉大的時代，我們最需要的是創造力和創新精神。縱觀人類社會的發展，就是一部創造、發明、創新的歷史。創新是推動人類社會進步的生產力，創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力！
龍田中學科技創新活動的開展起步較早,是我縣中小學中開展此活動為時最早,普及最廣,成績也較突出的學校。學校重視科技創新活動的開展，專門成立有校科技創新活動的領導班子，校長親任組長，抓教學的教導處主任為副組長，以生物老師、圖畫老師、班主任為骨幹輔導員，另還設有一位全校的總輔導員，學校另設有專門的製作室及作品展覽室，以便作品的保留和給後來者學習參觀。具體操作如下：
一 ，科普宣傳
1. 利用國旗下講話，做好校主題科技宣傳發動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4.各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
二 ，科普實踐
1. 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。通過網際網路在網路上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小**或觀察日記。
4. 利用課餘時間定期開展專題講座
5. 組織學生看一場科普錄相片。
三，科普比賽
1、科技創新製作活動
科技創新小製作」——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。比如：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明。
製作成可以操作使用的實物作品或實物模型。或其它科技小發明或者創意等。
2、科幻繪畫比賽
科幻畫採用「繪畫形式多樣化」的比賽方法，作品，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、貼上畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據主題進行集體或者個人創作。參賽作品作品要求整潔，作品右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
4、科普小**
比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網路資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小**。體裁不限（如科技小**、科普童話、科普幻想。
）比賽要求：各班班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
經過不懈的努力取得了一定的成效：
1、同學們通過科技創新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。
2、讓同學們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉的現狀，增強了同學們熱愛家鄉、建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過科技小製作和社會科學實踐活動，增強了同學們的動手能力和與人交往的能力，為學生將來的發展打下了良好的基礎。
4，學校的」三小」作品先後榮獲過縣一等獎,市一等獎,省三等獎多個。學校多次被評為優秀組織獎。有4位老師先後多次被評為優秀指導老師，學校早年還被評為全國青科教先進示範學校.
科技創新是社會發展永恆的主題，國家和社會的發展需要創新型的人才，培養學生的創新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來教育發展的方向。在培養學生科技創新能力的路上，我們還有很多任務作要做。不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發和挖掘學生的潛力，進一步增強青少年學生的社會責任感。
這些都是我們今後工作的努力方向，我們相信有學校領導的正確領導和大力支援，有全體教職工的團結協作，我校的科技創新教育將取得更大的進步！
● 附**
「以讀為本閱讀感悟」結題報告
下爐小學 以讀為本閱讀感悟 實驗課題組 執筆 李黎平 一 課題的意義 葉聖陶先生說過 語文以讀書為目的，教師指導學生俾善於讀，則其功於至偉。古人云 讀書百遍，其義自見。從讀入手，以讀為本，讀 應是閱讀教學永恆的主題，是閱讀教學的基本理念，潛心讀書 是閱讀教學的主要特徵。在讀中產生共嗚，在讀中磨礪思維...
以提公升學生科技創新能力為目標的校園文化建設
大學生科技創新能力的培養是國家的需要，也是社會的需求以及時代的主題。一名優秀的核專業大學生，科技創新能力更是增加就業競爭力的必備素質。結合專業特色來拓展校園文化活動，不僅有利於提高學生參加活動的積極性，還有利於營造良好的科技文化氛圍，對培養核專業大學生的科技創新能力有良好的幫助 校園文化是以學生為主...
化龍初中科技創新活動制度
為更好的開展好我校科技創新小組的工作，切實提高學生的資訊素養，把我校學生創新能力的提高，特制訂本制度 一 考勤 1 要求參加培訓的學生必須按規定時間，參加培訓，輔導教師做好考勤記錄。2 對無故不參加培訓的學生，每人次扣管理積分1人，學期末彙總扣分超過10分的學生，不再參加小組學習。二 紀律 1 科技...