人教版小學語文二年級上冊課程綱要
人教版小學語文二年級上冊課程綱要
一、指導思想
《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，致力於構建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、**的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。
二、學情分析
由於學生各自的家庭不同，家庭教育、經濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優秀的孩子較突出，學困生也佔了相當的比例。但經過了一年的學習生活，學生基本上形成了良好的學習習慣。
大部分學生喜歡學習語文。而且在上一學年裡通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，並積累了很多詞語，為學習語文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學學習語文的態度不正確，不喜歡讀書，認字的數量少。
這部分同學也是我這學期需要監督的和幫助的物件。這個學期我對語文教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學有會有好成績的。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環境、愛護動物，熱愛科學。
每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了侷限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課 「 識字 」 、四～五篇課文以及 「 語文園地 」 。
各部分相互聯絡，構成乙個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。
本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音並配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。 「 語文園地 」 包括四個欄目：我的發現 ––– 鼓勵學生**發現，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規律，掌握識字的方法；日積月累 ––– 引導學生積累好詞佳句，優秀段篇，複習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習；口語交際 ––– 在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交際能力；展示台 ––– 給學生提供展示課內外學習所得的舞台。
三、教學目標
（一）全期教學目標總要求
雙基：複習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字，正音。本冊要求認識常用漢字 450 個，要求會寫的漢字 250 個；要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思就可以了，要求會寫的字能讀準字音，認清字形理解意思，正確書寫，通過練習，能在口頭和書面表達中準確運用。
在此基礎上還能引導學生在生活中主動認字。在學習過程中培養學生逐步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣；通過學習使學生學會使用音序查字法，學會用部首查字法查字典。培養獨立識字的能力。
喜歡閱讀，對閱讀感興趣，能閱讀淺顯的課外讀物，學習用普通話正確、流利的朗讀課文；學習借助讀物中的圖畫入情入境地閱讀，對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫出來，在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
（二）思想教育：
每月進行愛國主義教育專題。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎實實的提高學生的思想素質。
加強與家庭，社群聯絡，使學校，家庭，社群這三位一體形成強而有力的德育合力。
（三）教材分析扼要：
第一單元：
1、教學內容：識字1 、課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、語文園地一。
2、教學目的：通過閱讀與秋天有關的四字片語、韻文、古詩等，結合生活實際，感悟、發現秋天的美好，領悟大自然的美麗與神奇。隨文認識 62個生字，寫好42個生字。
通過看、找、畫、寫、做等各種有趣的活動，積累詞彙。
3、重點難點：通過閱讀與秋天有關的四字片語、韻文、古詩等，結合生活實際，感悟、發現秋天的美好，領悟大自然的美麗與神奇。隨文認識 62個生字，寫好42個生字。
第二單元：
1 、教學內容：識字 2 、課文《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘的一天》、語文園地二。
2 、教學目的：通過學習與學校有關的片語，詩歌、故事，結合生活實際，感悟，發現學校生活的豐富多彩。隨文和生活中會認 57個生字，會寫46個生字。
學習部首查字法，學會按部首個漢字歸類，認識部首。
3、重點難點：通過學習與學校有關的片語，詩歌、故事，結合生活實際，感悟學校生活的豐富多彩，會認 57 個生字，會寫 46 個生字。學習部首查字法，學會按部首個漢字歸類，認識部首。
第三單元：
1、教學內容：識字3、課文《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》、語文園地三。
2、教學目的：（1）初步感知「三字經」這種語言形式，感悟豐富的文化內涵。（2）引導學生在讀中感悟蘊涵的思想感情，受到潛移默化的薰陶。
（3）引導學生在學習過程中蒐集有關資料，加深對祖國的了解。
3、重點難點：（1）初步感知 「 三字經 」 這種語言形式，感悟豐富的文化內涵。（2）引導學生在讀中感悟蘊涵的思想感情，受到潛移默化的薰陶。
第四單元：
1 、教學內容：識字 4 、課文《坐井觀天》、《我要的是葫蘆》、《小柳樹和小棗樹》、《風娃娃》、《酸的和甜的》、語文園地四。
2 、教學目的：（1）初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。（2）引導學生把故事中的道理與自己和周圍世界聯絡起來，感悟故事，感悟生活。（3）啟發學生大膽想象，編輯故事。
3 、重點難點：（1）初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。（2）引導學生把故事中的道理與自己和周圍世界聯絡起來，感悟故事，感悟生活。
第五單元：
1 、教學內容：識字 5 、課文《稱讚》、《藍色的樹葉》、《紙船和風箏》、《從現在開始》、語文園地五
2 、教學目的：（1）通過閱讀諺語，童話、兒歌，聯絡生活實際，懂得團體合作的道理，領悟到在生活中與人友好相處。（2）會認 54 個生字，會寫 40 個生字。
（3）聯絡上下文和生活實際，了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
3 、重點難點：（1）會認 54 個生字，會寫 40 個生字。（2）聯絡上下文和生活實際，了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
第六單元：
1 、教學內容：識字 6 、課文《窗前的氣球》、《假如》、《日記兩則》、《古詩兩首》、語文園地六。
2 、教學目的：（1）會認 52 個生字，會寫 38 個生字。能用自己喜歡的、習慣的、獨特的方式識字，有識字的願望和興趣。
（2）正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩歌，理解課文內容。（3）學習積累語言，訓練查閱資料的能力。（4）學習觀察周圍的人和事，在生活中體會關愛，理解真情。
3 、重點難點：（1）會認 52 個生字，會寫 38 個生字。能用自己喜歡的、習慣的、獨特的方式識字，有識字的願望和興趣。（2）正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩歌，理解課文內容
第七單元：
1 、教學內容：識字 7 、 課文《 「 紅領巾 」 真好》、《清澈的湖水》、《淺水窪裡的小魚》、《父親和鳥》、語文園地七。
2 、教學目的：（1）通過本單元的學習和實踐活動，讓學生逐步樹立環保意識。（2）會認 44 個生字，會寫 40 個生字。
（3）正確、流利、有感情的朗讀課文。（4）口語表達要說完整，說清楚。
3 、重點難點：（1）會認 44 個生字，會寫 40 個生字。（2）正確、流利、有感情的朗讀課文
第八單元：
1、教學內容：識字 8 、課文《我是什麼》、《回聲》、《太空生活趣事多》、《活化石》、《農業的變化真大》、語文園地八。
2 、教學目的：（1）在識字、讀書的同時，吸引學生關注科學，愛科學。引導孩子們研究，探索的慾望；既動口，又動手，走出校門，擴充套件自己的視野。
（2）會認 65 個生字，會寫 46 個生字。（3）本單元的主題課文是帶說明和記敘性的，因此讀通，讀好，讀懂成了重要目標之一。
3 、重點難點：（1）會認 65 個生字，會寫 46 個生字。（2）本單元的主題課文是帶說明和記敘性的，因此讀通，讀好，讀懂成了重要目標之一。
四、教學方法及措施：
1 、倡導自主、合作、**的學習方式，適時採用 「 四人小組 」 合作學習的形式。
2 、繼續複習鞏固漢語拼音，讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯絡上下文理解詞義。發揮創造性，設計活潑多樣的教學方法，在遊戲中、在活動中、在語言環境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。
3 、閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，讀中悟，讀中積累並學會運用鼓勵學生互相釋疑，培養，提問題，解決問題的能力。
4 、口語交際教學要提前做好準備，教學時重視創設情境，激發興趣和點撥引導，放手讓學生的口語交際能力。
5 、引導學生積累好詞佳句、優秀篇段並複習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用於口頭和書面語言之中。 6 、充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動，將遊戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領學生走出校門在生活中學語文，用語文。
二年級上冊課程綱要
一 課程目標 通過科學課的學習，我們將會知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用所學的知識解釋生活中的問題，養成科學的行為習慣和生活習慣 保持和發展對周圍世界的好奇心。養成愛科學，愛家鄉，愛祖國的情感 親近自然，欣賞自然，珍愛生命。二 課程內容 寫給同學們的話1課時 準備單元這是誰的腳1課時...
二年級語文上冊課程綱要
課程名稱 語文 課程型別 必修 教學 人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊 使用年級 小學一年級 授課時間 144課時 設計者 馬金偉鄭州航空港經濟綜合實驗區明港辦事處呂槐完全小學 一 學習目標 1 複習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字 正音。2 認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能...
二年級快樂作文社團課程綱要
科目名稱 二年級快樂作文社團 編寫人 趙曉楓 編寫日期 2013年2月28日 年級 二年級 總課時 32課時 學校 水集中心小學 背景分析 二年級是小學的低年級階段，同時也是為中 高年級打基礎的階段。作文常常是中 高年級學生和老師頭痛的事，讓作文不再使學生頭痛，寫作應從低年級開始。本社團學生在習作方...