第三課時：稅率
教學內容：稅率（課本第10頁例3）
教學目標：
1、理解納稅的含義和納稅的重大意義。
2、能計算一些有關納稅的問題。
3、培養學生的依法納稅意識。
教學重點：能進行一些有關納稅問題的計算。
教學過程
一、學生匯報自學情況，介紹有關納稅的知識
納稅是根據國家各種稅法的有關規定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。
稅收是國家財政收入的主要**之一。國家用收來的稅款發展經濟、科技、教育、文化和國防等事業，以便不斷提高人民的物質和文化水平，保衛****。因此，根據國家規定應該納稅的集體或個人都有依法納稅的義務。
2023年我國進行了稅制改革，將納稅主要分為增值稅、消費稅、營業稅和個人所得稅等幾類。繳納的稅款叫應納稅額。根據納稅種類的不同，應納稅額的計算方法也有說不同。
應納稅額與各種收入（如銷售額、營業額、應納稅所得額等）的比率叫做稅率。
二、 探索計算納稅的方法
教學例3
1、出示例3、一家飯店十月份的營業額約是30萬元。如果按營業額的5%繳納營業稅，這家飯店十月份應繳納營業稅多少萬元？
結合例3，進一步讓學生理解什麼是營業額、什麼是稅率、什麼是營業稅、什麼是應納稅額。在弄清以上這些相關概念之後，學生嘗試解答例3。
2、在學生獨立審題解答的基礎上訂正。
30×5%=1.5（萬元）
三、 鞏固練習：
1、填空
（1）天天超市上個月的營業額是420萬元，按營業額的5％繳納營業稅，該超市上個月應繳納營業稅（ ）萬元。
（2）某市場二月份比一月份的營業額少60萬元，一月份營業額是二月份的150％，二月份的營業額是（ ）萬元。
（3）張老師出版了一本《高年級數學解題技巧》獲得稿費4000元。按規定超出800元部分應繳納14%的個人所得稅。張老師應繳稅（ ）元。實際得到（）元。
（4）李阿姨看中了一套套裝原價1200元，現商場八折酬賓，李阿姨憑貴賓卡在打折的基礎上又享受5%的優惠，她買這套套裝實際付（）元。
2、下面是我國2023年公布的個人收入所得稅徵收標準。個人月收入1600元以下不徵稅。月收入超過1600元，超過部分按下面的標準徵稅。
秦茜的爸爸月收入2400元，媽媽月收入1800元，他們各應繳納多少個人所得稅？
四、課堂小結：
稅率的意義及計算方法
五、布置作業：
第14頁第6、7、8題
板書設計：
3.稅率
1.稅率：應納稅額與各種收入的比率
2.應納稅額：繳納的稅款叫應納稅額
3.應納稅額=各種收入×稅率
例3; 30×5%=1.5(萬元)
答：10月份應繳納營業稅1.5萬元。
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