青島濱海學院
青島濱海學院教務處
二〇一四年十二月
目錄《管理學》課程標準 1
《市場營銷學》課程標準 3
《微觀經濟學》課程標準 8
《統計學原理》課程標準 16
《巨集觀經濟學》課程標準 20
《管理資訊系統》課程標準 24
《電子商務概論》課程標準 27
《財務管理》課程標準 30
《經濟法*》課程標準 34
《市場營銷策劃*》課程標準 37
《市場調查與***》課程標準 41
《消費者行為學*》課程標準 44
《網路營銷*》課程標準 49
《國際市場營銷*》課程標準 52
《國際**學》課程標準 55
《營銷戰略》課程標準 59
《公共關係學》課程標準 61
《國際商務談判》課程標準 66
《跨國經營與管理》課程標準 69
《網頁設計與製作》課程標準 71
《網頁美工》課程標準 74
《網路文案策劃與寫作》課程標準 77
《**製作與處理》課程標準 80
《畢業實習》課程標準 83
《市場認知實習》課程標準 85
《商務禮儀與職業形象訓練》課程標準 87
《行業市場調研訓練》課程標準 90
《新產品營銷戰略規劃專案設計》課程標準 92
《專案可行性分析實務》課程標準 98
《畢業**》課程標準 101
《企業沙盤模擬經營設計*》課程標準 104
《市場營銷綜合實訓設計》課程標準 108
《推銷理論與實務》課程標準 111
《文獻檢索與**寫作》課程標準 114
表1 課程基本資訊
一、課程性質與任務
《管理學》課程是市場營銷專業科學基礎模組的一門必修課程，通過對本門課程的學習，使學生了解管理學的主要內容，在掌握管理學的理論框架基礎上，比較全面和系統地掌握管理學的基本原理、基礎知識，了解管理學的現狀和發展趨勢，掌握管理活動的各項職能和規律，以及管理工作的一些技術、方法，並能運用所學的管理思想和管理方法分析並解決實際問題，為學習其他專業課程打下基礎。
二、課程教學目標
1. 知識目標
（1）了解管理的基本概念和性質；
（2）了解古今中外的管理思想；
（3）掌握管理學的基本理論；
（4）掌握管理的四個職能。
2. 能力目標
（1）初步具備計畫與決策的能力；
（2）初步具備組織與人事的能力；
（3）初步具備領導與溝通的能力；
（4）初步具備控制與資訊處理的能力。
3. 素質目標
（1）具備現代管理意識和管理素養；
（2）具備勇於創新的心理品質；
（3）具有良好的團隊合作精神。
三、課程內容和要求
表2 課程內容與學時安排表
四、教學建議
1. 教學方法
(1）教學班是主要的教學組織，班級授課制是目前教學的主要組織形式。在授課的過程中首先要以講授法為主，通過多**裝置的運用，綜合利用ppt、**、音響等裝置來提高學生的上課積極性。
(2）課堂討論法與案例分析法相互結合，除了注重理論的掌握外，為了加深學生對內容的理解，本課以案例為主貫穿課堂始終，並在此基礎上加入學生的討論，讓學生的思維在討論中進行碰撞。
(3）充分發揮學生的學習主觀能動性。在本課程的教學過程中，注意訓練學生的自我學習能力，引導學生理論聯絡實際，應用課本中的理論知識來解決實際操作問題，鍛鍊學生多方面的能力。
2.評價方法
採取卷一加捲二的考核方式。卷一由教務處統一組題，採取教考分離的方式進行；卷二採用總評成績，期末總評中作業佔20％、出勤及課堂表現佔10％、單元測驗佔20%、卷二成績佔50%。
3. 教學條件
教學環境：多**教室
4.推薦教材
焦叔斌，楊文士.管理學（第四版）[m].北京：中國人民大學出版社,2014.
5.參考文獻：
（1）週三多,陳傳明.管理學（第三版）[m].北京：高等教育出版社,2008.
（2）史蒂芬·羅蘋斯.管理學(第十一版)[m].北京：中國人民大學出版社,2012.
（3）楊文士，焦叔斌，張雁，李曉光.管理學（第三版）[m]. 北京：中國人民大學出版社，2009.
6.參考**：
（1）中國經濟學管理學教育科研網：
（2）世界經濟人**：
（3）彼得.德魯克管理研修學院：
（4）管理人網:
表1 課程基本資訊
一、課程性質與任務
《市場營銷學》是市場營銷專業技術基礎模組的一門必修課程。本課程發源於20世紀初的美國，是一門建立在經濟科學、行為科學、現代管理理論、數學等學科基礎之上的應用科學，具有綜合性、邊緣性的特點，屬於管理學範疇。通過本課程的教學，使學生掌握市場營銷學的基本理論和基本方法，明確營銷實務中產品策略、**策略、分銷策略、**策略的基本內容和主要特點，了解並基本掌握直復營銷、服務市場營銷的特點和基本技能，了解營銷管理的內容，並能結合相關案例進行分析、研究；結合相應的實踐教學，培養學生在市場營銷方面的應用能力和創新能力。
二、課程教學目標
1. 知識目標
(1)認識市場營銷環境，掌握市場營銷環境分析的基本策略；
(2)理解顧客價值理論，掌握研究消費者需要、動機和消費者行為分析的理論和方法；
(3)掌握市場細分的基本理論、目標市場策略、市場定位策略；
(4)掌握產品策略、**策略、分銷策略、**策略的主要內容；
(5)了解市場營銷戰略和營銷控制的相關內容。
2. 能力目標
(1) 初步掌握市場營銷環境的分析方法，能運用所學方法，結合自己比較熟悉或了解的某個特定企業進行市場營銷環境的分析；
(2) 能夠運用市場細分的若干種方法，選擇相關企業所面對的市場進行市場細分，進而選擇目標市場，推出相應的目標市場策略和市場定位策略；
(3) 能夠比較準確地分析消費者的購買動機、購買行為和購買過程，並能採取相應的營銷策略；
(4) 能夠針對具體的企業選擇與設計產品策略與**策略；
(5) 能夠結合相關案例對某企業實施的分銷策略進行利弊分析，基本上能夠設計和踐行相關的營銷活動；
(6) 可以根據市場條件選擇與設計**策略，組織參與**活動。
3. 素質目標
(1)樹立正確的市場營銷觀念，養成觀念創新意識;
(2)認識市場營銷學科特色，具有基本的市場營銷職業道德素質，強化愛崗敬業的道德素養；
(3)具有市場營銷方面的基礎專業意識，養成洞察市場現象的習慣，具有捕捉資訊、發現問題的專業素養。
三、課程內容和要求
表2 課程內容與學時安排表
四、教學建議
汽修專業課程標準
汽車運用與維修專業課程標準 專業名稱 汽車運用與維修 入學要求 初中畢業或相當於初中畢業文化程度 基本學制 三年 培養目標 本專業培養具有良好的職業道德和行為規範，掌握汽車維修職業崗位群必備 的文化基礎知識 專業知識和操作技能，具備溝通與表達能力，牢固的安全生產 和環境保護意識，養成規範嚴謹的操作習...
3 4工程專業課程標準
一 課程性質與任務 二 課程教學目標 知識目標 1.能正確陳述建築工程中主要分部分項工程的施工工藝 施工方法及組織方式 2.能掌握保證工程質量和施工安全的技術措施。能力目標 1.讓學生具備土石方計算的能力 2.會綁紮柱 梁 板鋼筋並能支設柱 梁 板模板 3.能夠進行普通磚牆砌築 4.使學生具備初步分...
《市場營銷》課程標準
一 課程基本情況 注 課程類別 公共基礎專業基礎專業技能專業拓展素質養成 二 課程定位 市場營銷 是我院市場營銷專業的專業技能課程，在入學第二學期開設。市場營銷 是一門理論研究與實踐應用並重的學科，是建立在經濟科學 行為科學和現代管理理論之上的應用科學。職業教育的市場營銷學應該是在學習已有經典理論和...