a類生字
1、生字表（一）中的生字要求會讀會認能區分生字的平舌捲舌前鼻韻母後鼻韻母鼻音和邊音（聲母）要會區分
2、生字表（二）中的生字要求會讀會寫會用，特別詞中的兩個字都是生字的，考的可能性更大。
3會寫帶有同一部首的字，如木部、馬部、車部 、舟部……（乙個偏旁最少會寫四個字）
4、一字開花，會給乙個生字組不同的詞語，參考《樂園六》第二題
（一）重點生詞
忠厚波濤洶湧容易害怕歪歪扭扭夏天釣魚魚鉤厲害撥動奪取辛勞枯死熱鬧號碼超市巧克力主席
（二）多音字組詞
倒{ dǎo（倒下） 著{ zháo（著急） 結{ jiē（結實）
dào (倒車zhe（聽著jié（結束）
累 { lèi(勞累) 擔{ dān(擔心沒{ mò(出沒
léi(果實纍纍) dàn（扁擔méi（沒有）
發{ fā（發現） 答{ dā（答應應{ yīng(應該)
fà（頭髮） dá（回答yìng(答應)
的{ dí（的確） 奔{ bèn(直奔難{ nán(困難)
dì（目的） bēn（奔跑nàn(災難)
漂﹛piāo（漂流） 重｛chóng（重新） 興｛xīng（興奮）
piào（漂亮zhòng（重量） xìng（高興）
分｛fēn（分別） 樂｛lè（快樂） 行｛háng（銀行）
fèn（分外yuè（**xíng（行走
（三）形近字
瓣和辯班和斑微和徽街和銜 （不要求寫但是要會選擇）
生字表二**現的形近字要會分辨並組詞，不舉例說明，可參考《樂園八》的第二題
（四）生字減法，去掉部首變成新字再組詞
如：蜘---知（知道）（可參考《樂園五》進行練習）
b類詞 （這些詞語都要求會寫會填空）
（一） 語文樂園**現的成語和四字詞語，學生都要求會寫會填空
毛遂自薦聞雞起舞半途而廢刻舟求劍 （這些是成語故事）
遼闊無邊波濤洶湧萬紫千紅和藹可親平易近人排憂解難
一心為民以身作則甘苦與共肝膽相照魚水情深溫故知新
質疑問難循序漸進舉一反三學以致用各抒己見持之以恆
志存高遠異想天開奇思妙想心想事成推陳出新日新月異
永珍更新
（二）帶有反義詞的成語
樂園四**現的帶有兩對反義詞的成語：
南來北往深入淺出送舊迎新悲歡離合生死存亡（學生一定要會寫，並且能再寫四個以上這樣的詞語）
（三）近義詞
涼快—-涼爽美麗---漂亮希望---盼望愉快---高興
連忙---急忙依舊---依然
（四）課文**現的四字詞語
相親相愛歡歡喜喜一望無際花紅柳綠興高采烈五彩繽紛
果實纍纍四面八方載歌載舞穩健利落年輕力壯日理萬機
翻山越嶺南來北往白髮蒼蒼無價之寶豈有此理再三叮囑
心灰意冷一無是處歪七扭八沒完沒了
（五）詞語歸類（學生要積累每類最少會寫四個）
1abb 紅通通白花花綠油油
2aabb 吵吵鬧鬧說說笑笑清清爽爽熱熱鬧鬧
3abac又大又圓自言自語
4會進行詞語接龍（參考《樂園一》第二題）
5在句子中能找出表示動作的詞
6會寫幾個表示聲音的詞
c類要背誦的詩文
八首古詩要會背會默寫，知道作者朝代以及表達什麼思想感情
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(唐)李白，這是一首送別詩，表達了詩人與朋友依依惜別的綿長情誼。
《雜詩》(唐)王維，反映了詩人對故鄉的思念之情。
《竹石》（清）鄭燮，感受竹子的堅韌、挺拔和不畏風霜的品格。
《贈花卿》(唐)杜甫 ，感受詩中描繪的樂曲的美妙及詩人對他的讚美。
《江上漁者》 （宋）范仲淹體會漁民捕魚的辛苦，生活的艱難。
《小兒垂釣》 (唐)胡令能，感受孩子的天真可愛、聰明機靈。
《花影》 (宋)蘇軾感受詩中描述的美景。
《採蓮曲》 (唐)王昌齡，了解古詩大意 ，感受人與自然的和諧、恬靜之美。
《賦得古原草送別》 (唐)白居易，「野火燒不盡，春風吹又生」這是流傳千古的名句，形象生動的表現了野草頑強的生命力。這首詩表達了詩人對友人的依依惜別之情。
以下是要背誦的課文
《讓我們盪起雙槳》《色彩的遊戲》《樹真好》
《友誼橋》背誦第8自然段
《公尺佳的願望》他的四個願望會背會寫
《吃水不忘挖驚人》背誦34自然段
《難忘的潑水節》背誦23自然段
《最後的玉公尺》背誦78自然段
《麵包房裡的貓一》背誦第4自然段
d類查字典（這是每年必考的內容）
要掌握兩種查字典的方法：音序查字法，部首查字法
1、弄清什麼是音序
2、會默寫字母表，特別是音序（聲母的大寫，例如zhi的音序是z）
3、知道找出部首
4、會數除去部首剩下多少畫
5能夠選擇帶點字在詞語中的意思，也就是根據語境判斷詞意或者字意
e類句子
1、會寫比喻句，擬人句
2 、會用下列詞語、關聯詞語造句
……但是……
……因為……
……只要……就……
……有……有……還有……
……不僅……而且……
……一……就……
3 會寫被字句
f類閱讀
1能獨立閱讀短小文章，初步弄明文章的意思
2能勾畫文中的自然段
3能根據題目要求在文中找到詞語的近義詞或者反義詞
4能體會文章所表達的思想感情，能用文中的關鍵詞句完整回答問題
g類看圖寫話
1認真讀題，弄清題目要求，按照要求完成習題
2認真看圖，弄清圖中人物關係，弄清楚要表達的意思
3要想得高分：第一要把句子寫通順寫完整，並能正確使用標點符號，時間地點人物等交代清楚。第二有人物的動作，表情以及人物對話。第三要用上比喻句、擬人句，寫的形象生動。
人教版二年級語文下學期期末卷
二年級語文第二學期綜合測試題 滿分100分 答卷時間 60分鐘 親愛的同學，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色表現！如果字寫得美觀，你還能得到2分的捲麵分呢！現在就動筆吧 一 我能拼，我會寫。16分 y d n p p n j x hu n d n ji n ch zh zh m f n d ju ...
鄂教版二年級語文下冊教學反思
讓我們盪起雙槳 教學反思 讓我們盪起雙槳 是一首家喻戶曉的歌詞，看到這個課題時，兒時那優美的旋律瞬間在耳畔響起，眼前浮現孩子們蕩舟湖面的歡快情景。歌詞分三個小節，語言親切，很具有畫面感 陽光明媚的春天裡，一群少先隊員來到北海公園，清澈的湖水，美麗的白塔 紅牆綠樹倒映水中，孩子們蕩舟碧波上，暢遊畫卷中...
鄂教版二年級語文下冊教學反思
課文裡，開篇的 火紅火紅 一詞，就明顯地顯示了傣族人民當時的心情是如此開心和幸福。特別 趕來 撒滿了鳳凰花的花瓣 一條條龍船駛過江面，一串串花炮公升上天空 歡呼 等詞句，無一不體現人民的高興心情。課文從總理的穿著，神情和動作著筆。一身傣家人民的打扮 身穿對襟白褂 咖啡色長褲 水紅色頭巾 慈祥和藹的神...